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CADERNO DE ATIVIDADES – EDUCAÇÃO ESPECIAL MÓDULOS I E II Somente Faça estas atividades após: · Ouvir a Rádio Web Módulo I e II e acompanhar a apostila Módulo I e II · Realizar uma leitura aprofundada na apostila Módulo I e II · Assistir as aulas relacionadas ao Módulo I e II Depois de responder todas as questões abaixo você deve acessar o menu atividades novamente para postar todas as respostas de uma só vez no sistema. Acesse o menu atividades, e no final da página (abaixo de onde baixou o arquivo das atividades) tem um botão para responder as mesmas no sistema. Em até 5 dias após concluir as atividades a prova final é liberada no portal do curso, nas INFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS. 1- Assinale as afirmativas corretas referentes ao ambiente escolar eficiente: I- Os alunos devem se adaptar à didática do professor II- O professor deve adaptar sua didática para seus alunos III- O professor deve promover atividades inclusivas IV- Os alunos devem estudar de forma individual a- ( ) I e III b- ( ) I, II e IV c- ( ) II e III d- ( ) II e IV 2- A comunicação alternativa tem como objetivo: a- ( ) A ampliação da habilidade de ouvir b- ( ) A ampliação da habilidade de comunicação c- ( ) A redução da comunicação d- ( ) A ampliação da vontade de aprender 3- O sistema PCS (Símbolos de Comunicação Pictórica) possui como características: a- ( ) Desenhos bem elaborados b- ( ) Desenhos simples e claros c- ( ) Desenhos feitos por pessoas com deficiência d- ( ) Todas as alternativas estão corretas 4- A paraplegia é uma lesão: a- ( ) Nos músculos b- ( ) No coração c- ( ) Nos ossos das pernas d- ( ) Na medula 5- A Síndrome de Down é ocasionada devido à: a- ( ) Uma falha genética b- ( ) Acidentes na infância c- ( ) Influências ambientais d- ( ) Complicações no parto 6- Deficiência visual e auditiva são classificadas como: a- ( ) Deficiência física b- ( ) Deficiência intelectual c- ( ) Deficiência sensorial d- ( ) Não é considerada uma deficiência 7- Segundo Jean Piaget, o estágio sensório-motor ocorre na idade: a- ( ) 2 a 5 anos b- ( ) 1 a 4 anos c- ( ) 0 a 2 anos d- ( ) 2 a 3 anos 8- Segundo o biólogo Jean Piaget, no estágio Operatório Formal a pessoa desenvolve as capacidades de: a- ( ) Fazer cálculos de adição e divisão além de maior desenvolvimento motor b- ( ) Se movimentar de forma eficiente e raciocinar sobre fracionamento c- ( ) Pensar em conceitos concretos e objetivos d- ( ) Pensar em conceitos abstratos e no próprio processo de pensamento 9- No estágio Pré operatório é desenvolvida a aquisição: a- ( ) Da Linguagem b- ( ) Do raciocínio lógico c- ( ) De pensamentos concretos d- ( ) De Conceitos abstratos 10- A dificuldade na compreensão numérica, de contagem e na utilização de estratégias imaturas na resolução de problemas são características da: a- ( ) Dislexia b- ( ) Discalculia c- ( )TDH d- ( ) Disgrafia 11- Os educadores devem fazer a adaptação das avaliações através de alterações nela. Essas alterações podem ser através: a- ( ) Do Tempo e formato da avaliação b- ( ) Dos conteúdos, colocando apenas os mais fáceis c- ( ) Pedindo apenas para que o aluno desenhe d- ( )O educador nunca deve adaptar uma avaliação 12- Jean Piaget Classifica o desenvolvimento humano em quatro etapas, são elas respectivamente: a- ( ) Sensório motor, pré operatório, operatório concreto e operatório formal b- ( ) Pré operatório, sensório motor, operatório concreto e operatório formal c- ( ) Pré operatório, operatório Concreto, operatório Formal e sensório motor d- ( )Sensório motor, operatório concreto, pré operatório e operatório formal 13- A aproximação entre o professor e os alunos deve ser: a- ( ) Obrigatória, pois todos precisam de um abraço b- ( ) Não deve existir afetividade entre alunos e professores c- ( ) De maneira respeitável de acordo com cada aluno d- ( ) Apenas no final da aula 14- As relações construídas na escola ajudam a criança a: a- ( ) Desenvolver apenas os seus conhecimentos b- ( ) Aprender sobre os conteúdos ensinados pelo professor c- ( ) Se desenvolver emocional, social e intelectualmente d- ( ) Fazer novos amigos e serem competitivos 15- O êxito ou fracasso escolar do aluno depende: a- ( ) Apenas do aluno b- ( ) Do aluno e da família c- ( ) Apenas do professor d- ( ) Do aluno, da família e do professor 16- As crianças com dificuldades de aprendizagem devem ser classificadas como: a- ( ) Deficientes b- ( ) Lerdas c- ( ) Desinteressadas d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta 17- Em um ambiente escolar, a Educação Especial e o Intérprete de Libras devem estar presentes: a- ( ) Apenas na coordenação b- ( ) No núcleo pedagógico c- ( ) Nas salas de aulas d- ( ) Apenas em salas adaptadas 18- O Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) é uma categoria que engloba cinco transtornos, são eles: a- ( ) Autismo, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância, síndrome de Asperger e transtorno do desenvolvimento b- ( ) Autismo, TDH, síndrome de Rett, TDA e transtorno desintegrativo da infância c- ( ) Síndrome de down, TDA, TDH, síndrome de Asperger e autismo d- ( ) Autismo, atrofia muscular, síndrome de Asperger e transtorno do desenvolvimento 19- Os principais indícios relacionados à deficiência visual são: a- ( ) Facilidade para leitura a distância e estrabismo b- ( ) Estrabismo e dificuldade de enxergar apenas em ambientes escuros c- ( ) Excessiva aproximação junto ao rosto para ler ou escrever d- ( ) Facilidade de realizar leituras muito distantes 20- A deficiência múltipla refere-se à associação de: a- ( ) Uma deficiência apenas b- ( ) Duas ou mais deficiências c- ( ) Três ou mais deficiências d- ( ) Quatro ou mais deficiências 21- Após o Education Act (1981), no Reino Unido, o conceito de NEE foi formalmente alterado, e segundo o documento, todas as entidades educativas eram responsabilizadas pela: a- ( ) Garantia de qualidade de vida b- ( ) Atribuição de apoios financeiros à crianças com NEE c- ( ) Atribuição de apoios de empresas privadas para a entrada no mercado de trabalho d- ( ) Atribuição de apoios de educação especial à crianças com NEE 22- Um dos fatores que permitiu o desenvolvimento nas telecomunicações, nos transportes e o crescimento de uma sociedade intimamente associada à informação/comunicação foi: a- ( ) O governo Brasileiro b- ( ) A tecnologia c- ( ) A constituição Federal d- ( ) A homogeneização das escolas 23- Ao se comunicar com crianças que tenham alguma deficiência visual deve-se: a- ( ) Usar expressões relacionadas a visão b- ( ) Aumentar o tom de voz para que ela consiga escutar melhor c- ( ) Usar gestos e expressões faciais d- ( ) Nenhuma das alternativas está correta 24- Ao se comunicar com crianças que tenham alguma deficiência intelectual deve-se: a- ( ) Utilizar palavras infantis b- ( ) Usar termos abstratos c- ( ) Falar de forma simples e objetiva d- ( ) Para confirmar se a criança entendeu, pedir para que ela desenhe o que você falou 25- Ao se comunicar com crianças que tenham alguma deficiência auditiva deve-se: a- ( ) Falar com um tom de voz mais alto b- ( ) Repetir a sua fala no mínimo duas vezes c- ( ) Falar de forma lenta d- ( ) Antes de começar a falar deve se certificar de que a criança está prestando atenção em você 26- Ao se comunicar com crianças que tenham alguma deficiência física deve-se: a- ( ) Encorajar a criança a falar sobre os seus desafios e sobre sua deficiência b- ( ) Segurar a criança durante a conversa c- ( ) Falar de forma lenta para que a criança consiga lhe compreender d- ( ) Não falar sobre a deficiência da criança 27- A fase da vida onde ocorre maior desenvolvimento é: a- ( ) Nos primeiros anos de vida b- ( ) Na adolescência c- ( ) Na fase adulta d- ( ) No fim da vida 28- As atividades lúdicas e jogos são de extrema importância no desenvolvimento da criança, pois através destas atividades elas: a- ( ) Se tornam competitivas e egoístas b- ( ) Aprendem a praticar esportes e trabalhar em grupo para vencer os outros c- ( ) Simulam situações e conflitos de sua vida social, dentro e fora da família.d- ( ) Todas as alternativas estão corretas 29- Os objetivos das Brinquedotecas são: a- ( ) Possibilitar que a criança faça novos amigos apenas b- ( ) Possibilitar o desenvolvimento mental, social e físico c- ( ) Conhecer novos brinquedos d- ( ) Todas as alternativas estão corretas 30- Segundo o pediatra e psicanalista inglês Donald Woods Winnicott, a brincadeira é universal e é própria da saúde, portando deve ser praticada: a- ( ) Apenas nas escolas b- ( ) Apenas em casa c- ( ) Com outras crianças na sala de aula d- ( ) Em casa, na escola e com outras crianças