Avaliação Fundamentos da Psicopedagogia

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· Pergunta 1
	
	
	
	“Psicopedagogia é uma área de conhecimento interdisciplinar de atuação que se baseia na integração de saberes múltiplos para compreensão da aprendizagem humana”. Com base nesse argumento, assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	
		:
	b. 
A prática psicopedagógica se sustenta em pressupostos teóricos e metodológicos de diferentes áreas
	
	
	
· Pergunta 2
	
	Constituem infrações ao exercício profissional previstas no Código de Ética do Psicopedagogo:
I - utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua.
II - receber remuneração ou vantagem por serviços psicopedagógicos efetivamente realizados.
III - permitir pessoas sem capacitação realizar práticas psicopedagógicas.
IV - fazer declarações inverídicas em situações da prática psicopedagógica.
V - encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si.
Estão corretos os itens;
	
	
	
	
		
	c. 
I, III, IV e V
	
	
	
· Pergunta 3
	
	(BIORIO - 2016 – adaptado concurso - Psicopedagogo) - A Psicopedagogia é uma profissão regulamentada por um Código de Ética que tem por objetivo estabelecer parâmetros e orientar os profissionais da Psicopedagogia brasileira. Entre as diretrizes estabelecidas por este Código, está INCORRETA o que se afirma em:
	
	
	
	
		
	c. 
A obrigatoriedade da aplicação de testes psicométricos para elaborar diagnósticos e laudos
	
	
	
· Pergunta 4
	
	
	
	Apesar de decorrente do movimento integracionista, a inclusão se diferenciou desta por:
	
	
	
	
		
	b. 
Preconizar que não são as crianças que devem se ajustar às exigências da escola: era o sistema da Educação que deveria ser reestruturado para se tornar capaz de efetivamente cuidar de todos os alunos
	
	
	
· Pergunta 5
	
	(UEPB - 2016) Foi solicitado a um psicopedagogo de determinada instituição uma intervenção na sala de aula do quarto ano do Ensino Fundamental I, que apresentava alto índice de reprovação. O psicopedagogo institucional fez várias visitas para avaliação e levantou alguns problemas. A esse respeito, analise as propostas de intervenção a seguir:
	
	
	
	
		:
	a. 
O psicopedagogo, depois de vários encontros com o grupo de alunos, buscou inserir os professores em encontros semanais, como também convidou as famílias para fazerem parte deste grupo
	
	
	
· Pergunta 6
	
	
	
	“No trabalho de ensinar a aprender, o psicopedagogo utiliza diagnósticos para compreender a falha na aprendizagem” (BOSSA, 1994). De acordo com o enunciado leia as afirmações abaixo:
I - O trabalho psicopedagógico implica na compreensão da situação de aprendizagem do sujeito e no planejamento individual quanto à abordagem, tratamento e forma de atuação.
II- O psicopedagogo deve buscar o significado de informações a partir de um desenho clínico próprio, que lhe permita dar sentido aos dados observados.
III- O psicopedagogo deve assumir uma atitude de investigador e interventor, ou seja, trabalhar numa abordagem curativa dos distúrbios encontrados.
É correto o que se afirma:
	
	
	
	
		:
	b. 
II
	
	
	
· Pergunta 7
	
	
	
	Assinale a alternativa INCORRETA sobre os objetivos das atividades pedagógicas, segundo o Código de Ética do Psicopedagogo:
	
	
	
	
		
	d. 
compartilhar os dados dos aprendizes em reuniões interdisciplinares
	
	
	
· Pergunta 8
	
	
	
	Com base na abordagem teórica da Epistemologia genética de Piaget, é INCORRETO afirmar que:
	
	
	
	
		
	d. 
Assimilação, equilibração e generalização são conceitos principais da teoria piagetiana
	
	
	
· Pergunta 9
	
	
	
	(BIORIO – 2016) “A Psicopedagogia surgiu da necessidade de compreensão do processo de aprendizagem, de caráter interdisciplinar, uma vez que possui seu próprio objeto: a aprendizagem humana” (BOSSA, 1991). Com base nessa afirmativa de N. Bossa, principal representante da história da psicopedagogia no Brasil, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		
	b. 
A práxis psicopedagógica deriva da visão de homem e seus processos de aprendizagem
	
	
	
· Pergunta 10
	
	
	
	Na clínica psicopedagógica acontece a relação do sujeito com sua história pessoal e o tipo de aprendizagem, de acordo Bossa (1994). Nesse contexto, o psicopedagogo adota práticas de prevenção que devem se propor a avaliar os procedimentos que interferem no processo de aprendizagem, onde há a participação biológica, além de considerar as dimensões:
	
	
	
	
		
	a. 
Dimensão afetiva e intelectual