Adg4 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares

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08/11/2021 20:56 Colaborar - Adg4 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares
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Adg4 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares
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Período: 08/11/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 669905355
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a)
b)
c)
d)
1) Dadas as características particulares da Educação não escolar, os educadores que atuam nessa
modalidade precisam contar com um complexo conjunto de saberes que engloba conceitos,
procedimentos, habilidades, atitudes e valores. Assim, esses profissionais precisam possuir certas
competências para desenvolver seu trabalho de maneira efetiva. Considerando seus conhecimentos sobre
as competências que precisam mobilizar esses profissionais e sua relação com as competências dos
professores da educação escolar, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
As competências docentes específicas estabelecidas nas Diretrizes Curriculares para a formação inicial de
professores para a Educação Básica envolvem, entre outras, a compreensão dos conhecimentos
historicamente construídos para ensinar a realidade, a reflexão e análise para organizar e planejar práticas
pedagógicas desafiadoras, além do incentivo às manifestações artísticas e culturais e o exercício da empatia
e o diálogo. Um profissional que tenha desenvolvido tais competências na sua formação inicial contará com
_____________ ferramentas  para se desempenhar em entornos educativos não escolares. Contudo, existem,
ademais, um conjunto de competências ___________ que o profissional precisa adquirir para atuar na
educação não escolar. Elas decorrem do fato de que, nesses entornos, as práticas não possuem um
currículo imposto como acontece na educação escolar. O profissional da educação não escolar deve ser
capaz de ____________ os conteúdos trabalhados considerando a realidade e necessidade de seus
educandos. Ser capaz de tomar essas decisões requer uma formação ____________ que lhe proporcione
ferramentas teórico-metodológicas para desenvolver uma atuação autônoma e responsável.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
valiosas / específicas / negociar / sólida.  Alternativa assinalada
escassas / específicas  / filtrar/ sólida.
valiosas / gerais / negociar / universal.
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08/11/2021 20:57 Colaborar - Adg4 - Práticas Educativas em Espaços Não Escolares
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e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
3)
escassas / gerais / filtrar / universal.
globais /  específicas / impor / sólida.
Uma das competências necessárias para atuar na educação não escolar é ser capaz de expandir a
intencionalidade educativa a diversos contextos. Considerando seus conhecimentos sobre essa
competência, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
Ao não contar com currículos preestabelecidos, ao trabalhar dentro de marcos institucionais diversos e vista
a variedade de objetivos que perseguem as múltiplas propostas educativas não escolares, o profissional
que atua nesses entornos deve ser capaz de _____________ as potencialidades pedagógicas do contexto no
qual atua. Desse modo, os educadores competentes possuem uma percepção _________ das oportunidades
que o seu espaço de trabalho lhes proporciona para favorecer diversos tipos de aprendizagem nos seus
estudantes. Eles são capazes de transformar uma oficina de teatro num espaço para fomentar o
letramento, para refletir sobre o papel dos jovens na sociedade, para expressar anseios e sonhos, etc.
Quando coordenadas por um profissional _________, as práticas educativas em espaços não escolares
conseguem ir para além da aprendizagem de questões específicas e se tornam espaços onde os alunos
chegam a compreender-se como sujeitos capazes de conhecer e onde vive o desejo de aprender.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
identificar e limitar / ampla / novato.
reconhecer e expandir / ampla / competente.  Alternativa assinalada
reconhecer e limitar / específica / apto.
delimitar e expandir / estreita / inábil.
identificar e delimitar / específica / novato.
As práticas educativas desenvolvidas em espaços não escolares alcançam o seu máximo potencial
quando o educador consegue imaginar e implementar atividades pedagógicas em diversos contextos e
situações de maneira a colocar ao educando no centro da ação educativa. Assim, esse profissional precisa
dominar um conjunto de competências para que sua ação pedagógica seja significativa e efetiva.
Considerando tais competências, analise as afirmativas a seguir:
I. As competências para atuar na educação não escolar são exatamente as mesmas requeridas para atuar
na educação escolar.
II. Certas competências que o profissional que atua na educação não escolar precisa mobilizar dependem
do contexto no qual o educador atua.
III. As competências para atuar na educação não escolar se referem, unicamente, a um conjunto de
conteúdos que precisa transmitir a seus alunos.
Considerando o contexto apresentado, e´ CORRETO o que se afirma em:
Alternativas:
I, apenas.
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c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
III apenas
II apenas.  Alternativa assinalada
II e III, apenas.
I e III, apenas.
Considerando seus conhecimentos sobre as características da educação não escolar e os seus aspectos
didático-pedagógicos, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
Uma característica de grande relevância da educação não escolar é a sua _________, é dizer, sua capacidade
para desenvolver propostas educativas em contextos diversos e dirigidas a públicos muito variados. Por sua
vez, a denominação “não escolar” faz com que as práticas nessa modalidade sejam definidas em
contraposição com certas características da educação escolar. Contudo, essas duas características não
significam que as práticas educativas em espaços escolares sejam _________ ou __________. A educação não
escolar se encarrega de desenvolver processos e práticas pedagógicas que tem sido __________ organizados
para satisfazer certos objetivos educativos. Ou seja, as ações levadas a cabo pelos profissionais que atuam
na educação não escolar perseguem um objetivo que as precede e que lhes dá sentido.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
flexibilidade / assistemáticas / desorganizadas / intencionalmente.  Alternativa assinalada
permeabilidade / assistemáticas / desorganizadas / espontaneamente.
flexibilidade / sistemáticas / organizadas / intencionalmente.
adaptabilidade / regradas / metódicas / instintivamente.
adaptabilidade / sistemáticas / organizadas / involuntariamente.
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