AAP - Língua Portuguesa - 6º ano do Ensino Fundamental (1)

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO
Língua Portuguesa
6º ano do Ensino Fundamental Turma __________________________
2º Bimestre de 2020 Data _______ / ________ / ________
Escola _______________________________________________________________________
Aluno _______________________________________________________________________
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito.
 
 
 
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO 
Língua Portuguesa 
6º ano do Ensino Fundamental Turma ___________________ 
2º Bimestre de 2020 Data ______ / ______ / ______ 
Escola ________________________________________________ 
Aluno ________________________________________________ 
 
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS 
Obs.: Não deve existir nenhum tipo de rasura ou marcação extra próxima ao gabarito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto e responda às questões 01 e 02.
9 coisas que você precisa saber 
sobre raios
Por Luíza Antunes
Entre 2011 e 2017, caíram no Brasil quase 78 
milhões de raios, segundo levantamento do 
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe). 
Muitos deles, infelizmente, foram fatais – para 
se ter ideia, a cada 50 mortes por raio no mundo, 
uma ocorre por aqui. Daí a importância de se 
informar melhor sobre descargas elétricas. [...]
Como sobreviver à uma tempestade 
de raios
A maior parte das mortes causadas por raios não 
acontece quando o dito cujo atinge a cabeça da 
pessoa, mas sim em decorrência da potência da 
descarga elétrica. Em locais abertos, você estará 
muito exposto. O raio costuma cair num ponto 
mais alto, onde as cargas positivas tendem a se 
acumular. No meio de um descampado, o ponto 
mais alto é você. Ficar dentro (ou perto) d’água, 
no mar ou piscina, durante uma tempestade, 
também é a pior das ideias. A água é condutora 
de eletricidade e com isso as suas chances 
de ser atingido e morrer são grandes. Uma 
simples tenda ou árvore pode até te proteger 
da chuva, mas certamente não vai te proteger 
dos raios. Com isso, evite ficar embaixo de uma 
árvore, porque além dela correr mais risco de 
ser atingida, ela também pode cair por conta da 
chuva e vento.
Os lugares mais seguros são dentro de casa 
ou de um prédio, desde que você fique longe 
das janelas ou portas, e também de condutores 
de energia, como telefones com fio, canos 
e metais em geral, além de equipamentos 
eletrodomésticos, como TV ou ar condicionado, 
ligados. Durante uma tempestade, tire os 
aparelhos da tomada e fique longe do perigo 
até passar. Segundo o ELAT, 15% das mortes 
decorrentes de raios ocorrem com as pessoas 
dentro de casa.
Ficar dentro do carro também é uma opção 
segura. Isso porque a estrutura metálica do 
carro serve como isolante elétrico para quem 
está dentro. Mas se você estiver do lado de fora 
de um carro ou perto de uma moto, a situação 
fica bem perigosa.
[...]
Disponível em: <https://super.abril.com.br/blog/superlistas/9-
coisas-que-voce-precisa-saber-sobre-raios/>. Acesso em: 02 
mar. 2020. (adaptado)
Questão 01
Em “[...] Muitos deles, infelizmente, foram fatais 
[...]”, o termo destacado faz referência a
A) 50 mortes. 
B) foram fatais.
C) 78 milhões de raios.
D) descargas elétricas.
Questão 02
De acordo com o texto, em dias de chuva 
acompanhada de raios
A) os locais mais seguros para se abrigar dos 
raios incluem as praias.
B) os eletrônicos desconectados da tomada não 
oferecem risco de morte. 
C) as descargas elétricas atingem as pessoas 
mais altas em descampados.
D) a maioria das mortes com tempestades de 
raios ocorre dentro de casa.
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Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental 3
Leia o texto e responda à questão 03.
Disponível em: <http://www.paulomatheus.com/2012/08/30-tirinhas-hagar.html>. Acesso em: 02 mar. 2020.
Questão 03
A esposa de Hagar utiliza a expressão “vá cortar” para expressar
A) uma sugestão.
B) um conselho.
C) uma ordem.
D) um desejo.
Excelente Smartv, controle único de fácil 
manuseio, Sistema operacional rápido e de fácil 
acesso, ótimo custo benefício! Mais o prazo de 
entrega não foi cumprido!
Texto elaborado para essa atividade.
Questão 04
De acordo com a norma-padrão, os termos 
sublinhados no texto devem ser substituídos 
respectivamente por: 
A) mais / mas.
B) mas / mais.
C) mais / mais.
D) mas / mas.
Leia o texto e responda à questão 04.
Confira as avaliações dos clientes ao 
produto.
Tamanho bom, boa marca, satisfaz as minhas 
curiosidades, um pequeno detalhe sem muita 
importância, más que poderia ser melhor é o 
standbay com pouco brilho.
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4 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto e responda às questões 05 e 06.
Perseguição
Paulo André T.M.Gomes
Meia noite, cansado e com sono, lá estava 
eu, andando pelas ruas sujas e desertas dessa 
cidade. Minhas únicas companhias eram a Lua 
e alguns animais de vida noturna. Num canto 
havia um cão e um gato tentando encontrar 
alimentos, revirando latas de lixo. Em outro 
ponto da rua, ratos entravam e saíam de um 
esgoto próximo à padaria da esquina. Eu estava 
tentando lembrar por que havia saído tão tarde 
do emprego, quando ouvi uns passos atrás de 
mim.
Caminhei mais depressa, sem olhar para 
trás. Comecei a tremer e a suar frio. Coração 
acelerado. Aqueles passos não paravam de me 
perseguir. Virei depressa. Não havia nada além 
de sombras. O medo aumentou. Ou eu estava 
enlouquecendo, ou estava sendo seguido por 
algo sobrenatural.
Corri desesperadamente. Parei na primeira 
esquina, ofegante. Olhei novamente. Nada!
Continuei a andar, tentando manter a calma. 
Faltava pouco pra chegar a minha casa.
Já mais tranquilo, parei, finalmente, em 
frente à minha porta. Peguei a maçaneta, ainda 
um pouco trêmulo devido ao susto e à corrida. 
Quando a girei, a porta não abriu. 
Provavelmente meus pais já estavam dormindo. 
Procurei minhas chaves em todos os bolsos que 
tinha. Não encontrei.
Os passos recomeçaram. O medo voltou em 
dobro. Estava meio tonto. Não conseguia manter-
me de pé. O mundo girava vertiginosamente. 
Tentei gritar, mas a voz não veio. Aquele som 
se aproximava cada vez mais. Não havia saída. 
Juntei, então, todas as minhas forças e, num 
movimento brusco… Caí da cama e acordei!
Disponível em: <https://escolaeducacao.com.br/contos-de-
misterio-e-suspense/>. Acesso em: 10 mar. 2020. (adaptado)
Questão 05
O tema do texto é
A) a vida noturna, em uma cidade suja e deserta.
B) as aventuras de um homem ao sair tarde do 
emprego.
C) o medo de um homem ao ser perseguido no 
sonho.
D) o susto de um homem, em uma noite mal-
assombrada.
Questão 06
À meia noite, as únicas companhias do narrador 
eram
A) um cão e um gato.
B) a Lua e alguns animais.
C) as pessoas que o perseguiam.
D) os ratos que entravam e saíam do esgoto.
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Leia o texto e responda à questão 07.
Por que tossimos?
Por Redação Mundo Estranho
4 jul 2018, 20h17 - Publicado em 18 abr 2011, 
18h59
Para eliminar substâncias estranhas das 
vias respiratórias e do pulmão. A tosse é uma 
expulsão ruidosa de ar pela boca, causada 
por uma contração súbita do diafragma. Ela 
defende a respiração da agressão de micróbios, 
infecções gripais, poluição, poeira e fumaça, 
entre outros agentes,e pode servir para eliminar 
o excesso de secreção nas vias respiratórias. 
Mas também há sensores que disparam a tosse 
de outras partes do corpo, insuspeitadas, como 
os seios da face (as cavidades do osso do 
rosto), o esôfago, o estômago e até o coração. 
Tosse passageira não indica problema. Mas, se 
persistir, é possível que seja sintoma de algo 
grave. “Em fumantes, a tosse crônica persistente 
pode ser sinal de câncer no pulmão”, afirma 
o pneumologista Hélio Romaldine, da Escola 
Paulista de Medicina, da Universidade Federal 
de São Paulo (Unifesp).
Disponível em: <https://super.abril.com.br/mundo-estranho/por-
que-tossimos/>. Acesso em: 10 mar. 2020.
Questão 07
O texto tem a finalidade de
A) instruir os leitores sobre como tossir.
B) convencer os leitores a tossirem mais.
C) informar sobre o porquê tossimos.
D) advertir sobre a importância de tossir.
Leia o texto e responda à questão 08.
Disponível em: <http://www.gynbr.com.br/2014/03/erro-
ortografico-quem-sera-o-dono.html>. Acesso em 13 de mar. 
2020.
Questão 08
Além da escrita da palavra na placa “prefência” 
faltar a sílaba “re”, um outro desvio gramatical 
pode ser observado em
A) deixar de utilizar o circunflexo na palavra 
“dê”.
B) empregar o acento agudo na palavra 
“atenção”.
C) fazer a separação silábica da palavra “ao”.
D) colocar o “i” no final da palavra pedestre. 
 
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6 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto e responda à questão 09.
Disponível em :<https://br.pinterest.com/pin/364650901075685838/> Acesso em: 10 mar. 2020.
Questão 09
O humor do texto está no fato de a joaninha
A) solicitar seu direito de ficar brava com as proibições.
B) reclamar que alimentos gostosos foram extintos.
C) criminalizar o consumo de alguns alimentos.
D) reivindicar seu direito de comer e engordar.
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Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental 7
Leia o texto e responda à questão 10.
Disponível em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2014/2014_ufpr_port_pdp_
reinoldo_hey.pdf>. Acesso em: 13 mar. 2020.
Questão 10
O humor do texto está no fato de 
A) Cebolinha se sentir ameaçado e correr.
B) Magali afirmar que vai se tornar vegetariana.
C) Magali dizer que não vai mais comer carnes gordurosas e frituras.
D) Cebolinha e Mônica se mostrarem animados com a decisão de Magali.
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8 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto e responda à questão 11.
Shoppings têm regras diferentes para 
pets; saiba onde seu cão é aceito
Em SP, cada complexo tem suas restrições e alguns 
não permitem bichos. Maioria aceita cães de menor 
porte, mas nenhum na praça de alimentação.
Para quem acha que o cachorrinho de 
estimação é um integrante da família e deve 
ir ao passeio no shopping é preciso cuidado 
para evitar constrangimentos. Na cidade de 
São Paulo, nem todos permitem a entrada 
dos bichos. Há aqueles que só autorizam se 
o animal ficar no colo. Cães grandes, quando 
podem entrar, só com focinheira. Mas todos são 
unânimes: animais não circulam nas praças de 
alimentação.
“Acho que os cães são mais companheiros 
e assim gostamos de ir a todos os lugares com 
eles”, afirma a médica Alice Yamada, de 49 anos, 
que na noite da quinta-feira (20) passeava com 
Mut Ze, da raça bulldog francês no Shopping 
Jardim Sul, no Morumbi, Zona Sul de São Paulo.
Ali, as regras são: cães de médio e pequeno 
portes são permitidos. Se forem considerados 
bravos, devem estar com focinheiras. Todos 
precisam estar com a coleira e, em caso de 
usar as escadas rolantes ou o elevador, o dono 
tem que pegar o animal no colo. “Normalmente, 
as pessoas gostam (da Mut Ze), as crianças 
brincam com ela. Eu me socializo e a cachorra 
também”, diz Alice.
[...] 
Na capital, não é permitida a entrada dos 
cãezinhos em cinco locais: Shopping Metrô 
Santa Cruz, Shopping Ibirapuera, Mega Pólo 
Moda, Shopping Panamby Jaraguá e Shopping 
Metrô Tatuapé. Outros empreendimentos 
autorizam a entrada apenas de cachorros de 
pequeno e médio portes – em alguns casos, só 
no colo.
No Shopping Frei Caneca, por exemplo, 
na região central, cachorro grande só entra por 
uma porta especial, que dá acesso direto ao pet 
shop. É o único local onde podem andar. Há 
uma semana, um adesivo foi colado na porta de 
entrada, informando sobre a restrição.
Para os donos de cães, mais do que 
autorizar o “cliente canino”, é preciso bom senso. 
“A desvantagem do cachorro no shopping é que 
não pode deixar ele fazer as necessidades no 
chão. Mesmo que você limpe, fica chato”, afirma 
Ricardo Lemos.
A médica Alice concorda e se previne 
de duas formas: dá uma volta na rua com a 
cachorrinha antes de entrar no shopping e 
carrega saquinhos plásticos no bolso. “É um 
pouco desagradável. Tem dono que extrapola e 
até vai com o cachorro na área de alimentação”, 
afirma.
“Tudo é o bom senso do dono. Eu trago 
porque ela é quieta. Shopping é um lugar que 
tem muita gente. Alguns gostam de cachorro, 
outros não”, diz a atendente de telemarketing 
Ana Paula Araújo Ferreira, de 21 anos, dona da 
poodle Julie.
Disponível em: <http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2010/05/
shoppings-tem-regras-diferentes-para-pets-saiba-onde-seu-
cao-e-aceito.html>. Acesso em: 04 mar. 2020. (adaptado)
Questão 11
A frase em que há marcas do posicionamento 
do jornalista é:
A) “[...] nem todos permitem a entrada dos 
bichos.”.
B) “[...] é preciso cuidado para evitar 
constrangimentos.”.
C) “Na capital, não é permitida a entrada dos 
cãezinhos em cinco locais [...]”.
D) “[...] um adesivo foi colado na porta de 
entrada, informando sobre a restrição.”.
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Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental 9
Leia o texto e responda à questão 12.
20 tiras de ‘Calvin e Haroldo’ para refletir sobre a vida e sobre o mundo
05/07/2017 | 06h26
‘CALVIN E HAROLDO’
‘Calvin e Haroldo’ é uma tira diária criada pelo cartunista americano Bill Watterson (5/7/1958), que foi 
veiculada entre os dias 18 de novembro de 1985 até 31 de dezembro de 1995. Considerada uma das 
grandes tiras de jornal de todos os tempos, a série se mantém atual justamente por tratar de temas 
extemporâneos, como o amor, a família, a amizade e também assuntos de interesse geral, como 
ambientalismo, educação pública, filosofia e opinião pública. 45 milhões de livros de reunião dos 
cartuns foram vendidos no mundo todo, e mais de 2,4 mil jornais já reproduziram ou reproduzem os 
desenhos - inclusive, diariamente, o ‘Estado’. Veja a seguir 20 vezes em que Calvin foi “docemente 
filosófico”.
Disponível em: <https://cultura.estadao.com.br/galerias/geral,20-tiras-de-calvin-e-haroldo-para-refletir-sobre-a-vida-e-sobre-o-
mundo,28507>. Acesso em: 11 mar. 2020.
Questão 12
A expressão utilizada no texto que aponta um posicionamento do jornalista é:
A) “docemente filosófico”.
B) “temas extemporâneos”.
C) “assuntos de interesse geral”.
D) “se mantém atual”.
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10 Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental
Leia o texto e responda à questão 13.
Longa história curta
Rosane Pamplona
Numa estrada estreita e escura, havia uma 
casa de porta larga e clara. Ali morava uma velha 
magra e pálida, com sua filha bonita e corada. 
Um dia, a velha magra e pálida e a filha 
bonita e corada atrelaram seu burro preto e 
velho numa carroça branca e nova, fecharam a 
porta larga e clara, pegaram a estrada estreita 
e escura e foram para uma cidade grande e 
sossegada, onde havia uma feira pequena, mas 
movimentada. 
Ali chegando,a velha magra e pálida e sua 
filha bonita e corada desceram da carroça branca 
e nova e amarraram o burro preto e velho num 
poste fino e comprido com uma corda grossa e 
curta. Depois, a velha magra e pálida e sua filha 
bonita e corada foram comprar frutas belas e 
cheirosas de um feirante feio e fedido. Pegaram 
sua sacola grande e cheia, porém a carteira, 
pequena, estava vazia. Então a velha magra e 
pálida e sua filha bonita e corada puseram às 
costas o saco com as frutas belas e cheirosas e 
fugiram do feirante feio e fedido. 
Mas, quando a velha magra e pálida e sua 
filha bonita e corada chegaram à carroça branca 
e nova, viram que o burro preto e velho, mal 
amarrado ao poste fino e comprido com a corda 
grossa e curta, havia escapulido. 
Então correram todos: o fedido e feio 
feirante atrás das cheirosas e belas frutas, atrás 
da pálida e magra velha e da corada e bonita 
filha, atrás da nova e branca carroça, atrás do 
velho e preto burro até chegarem à larga e clara 
porta da casa da escura e estreita estrada para 
acabar esta longa história curta. 
OLIVEIRA, T. A. Tecendo Linguagens. Língua Portuguesa 6º 
Ano. Manual do Professor. 4ª ed. São Paulo: IBEP, 2015. p. 54.
Questão 13
O uso de adjetivos indicando contradições 
provoca um efeito de
A) comparação entre os elementos do texto.
B) repetição desnecessária de significados.
C) alteração dos sentidos das palavras.
D) generalização das personagens.
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Avaliação da Aprendizagem em Processo - 2º Bimestre de 2020  Prova do Aluno - 6º ano do Ensino Fundamental 11
Leia o texto e responda às questões 14 e 15.
Feias, sujas e imbatíveis
As baratas estão na Terra há mais de 200 milhões de anos, sobrevivem tanto no deserto como 
nos polos e podem ficar até 30 dias sem comer. Vai encarar? Férias, sol e praia são alguns dos 
bons motivos para comemorar a chegada do verão e achar que essa é a melhor estação do ano. 
E realmente seria, se não fosse por um único detalhe: as baratas. Assim como nós, elas também 
ficam bem animadas com o calor. Aproveitam a aceleração de seus processos bioquímicos para 
se reproduzirem mais rápido e, claro, para passearem livremente por todos os cômodos de nossas 
casas. Nessa época do ano, as chances de dar de cara com a visitante indesejada, ao acordar 
durante a noite para beber água ou ir ao banheiro, são três vezes maiores.
Revista Galileu. Rio de Janeiro: Globo, nº 151, fevereiro de 2004, p. 26.
Questão 14
O emprego dos adjetivos “feias, sujas e imbatíveis” no título do texto contribui para
A) alertar sobre as doenças que as baratas podem causar.
B) descrever características repulsivas das baratas.
C) pontuar o quão resistentes as baratas são.
D) ressaltar as qualidades das baratas.
Questão 15
Em “[...] Aproveitam a aceleração de seus processos bioquímicos [...]”, a expressão em destaque 
faz referência a
A) baratas.
B) casas.
C) cômodos.
D) deserto.
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Leia o texto e responda à questão 16.
Questão 16
Em “Não perca! Voe alto! Venha participar!”, os verbos produzem o efeito de sentido no texto em que 
o leitor deve 
A) duvidar que o evento terá sucesso.
B) escolher uma das opções oferecidas.
C) relatar a outros conhecidos o que vai ocorrer. 
D) seguir o aviso de comparecer no dia do evento.
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