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Disc.: FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS Período: 2021.2
Seja bem-vindo!
Nosso objetivo é ter um diagnóstico sobre o seu desempenho e o desenvolvimento das
competências exigidas pelo mercado.
Isso o ajudará também a conhecer como está o seu aproveitamento nos estudos.
Boa sorte!!
1,25 pts.
1.A legislação brasileira estabelece ações contra o racismo que é uma manifestação
que não precisa de intenção. Sobre esta temática, assinale a alternativa correta:
Os acordos internacionais e as leis brasileiras como a Constituição Federal e o Estatuto da
Igualdade Racial reconhecem o repúdio ao racismo e que ele é imprescritível e inafiançável.
(X)
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2 .61% dos profissionais LGBT não se sentem confortáveis para se assumirem no
trabalho, segundo a pesquisa de 2016 do Center for Talent Innovation. Como deve ser
o posicionamento empresarial em relação a esta questão?
É dever do empregador garantir que o ambiente de trabalho seja saudável, ou seja, com
liberdade para assumir sua orientação sexual. Por isso, é importante sempre ter o debate e
cursos com os gestores sobre a realidade das minorias.(X)
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3.O reconhecimento do racismo e do machismo como faltas graves por reproduzir a
inferiorização dos negros e das mulheres ainda é muito difícil no meio corporativo,
porque atribuem esses comportamentos a desvios morais e pessoais, ou seja
individualiza a culpa no opressor, de modo que a empresa ou fica omissa ao constatar
esse comportamento ou se posiciona de modo a condenar esse comportamento. A
respeito dessas formas de gestão empresarial, assinale a alternativa que está
alinhada com os direitos humanos.
Quando as atitudes e práticas racistas e machistas realizadas pelos seus funcionários são
ignoradas a empresa torna-se tão culpada quanto o autor direto da discriminação uma vez
que naturalizou e normalizou o racismo e o machismo em sua organização interna.(X)
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4.Muitas pessoas com deficiência não têm acesso igualitário à assistência médica,
educação, e oportunidades de emprego, não recebem os serviços correspondem à
deficiência de que precisam e sofrem exclusão das atividades da vida cotidiana, por
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isso esta é uma questão de direitos humanos. Desta forma, qual deve ser o
comportamento das empresas para mitigar essa exclusão social e econômica?
As empresas devem promover a inclusão das pessoas com deficiência em suas empresas,
em todos os setores, no mínimo, na cota de 2%, conforme estabelecido pela legislação. (X)
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5.Ituna-Itatá: uma terra indígena da Amazônia tomada por ganância e destruição
Na agenda anti ambiental do governo federal, terras indígenas
viram recompensa a criminosos que invadem a floresta
Enquanto uma parcela da sociedade fica em casa para se proteger da pandemia da
Covid-19, muitas outras esforçam-se para resistir à própria sorte. Entre os grupos
mais vulneráveis estão as populações indígenas, em especial as que vivem em
isolamento, sob histórico ataque, e que agora estão ainda mais ameaçadas perante o
aumento da presença de invasores em seus territórios.
Diante do relaxamento da fiscalização do Estado sobre áreas tomadas ilegalmente por
grileiros, fazendeiros, garimpeiros e madeireiros, os invasores seguem destruindo a
Amazônia e condenando ao extermínio aqueles que cuidam da biodiversidade e, por
consequência, da vida no planeta.
Ituna-Itatá é a ponta do iceberg de um cenário que se alastra por muitas Terras
Indígenas (TIs) da Amazônia. Foi a TI mais desmatada em 2019, segundo dados do
Prodes. Nos quatro primeiros meses de 2020, já foram destruídos mais 1.319 hectares
de floresta nos territórios indígenas, um aumento de quase 60% se comparado ao
mesmo período do ano passado. E Ituna-Itatá lidera essa lista com 397,4 hectares
desmatados, segundo alertas de desmatamento do sistema Deter, do Inpe. (...)
Disponível em:
https://www.ecodebate.com.br/2020/05/14/desmatamento-e-grilagem-ameacam-indigen
as-isolados-na-ti-ituna-itata-em-meio-a-pandemia/
Na contra mão do supramencionado tem-se o exposto no Art. 231 da CFRB. São
reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e
tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam,
competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.
Disponível em:
https://www.senado.leg.br/atividade/const/con1988/con1988_08.09.2016/art_231_.asp
A persistência das reivindicações relativas à aplicação desse preceito normativo
constitucional tem em vista a vinculação histórica fundamental entre:
espaço e sobrevivência cultural. (X)
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6.A Lei 13.146/2015 promulgou o Estatuto da Pessoa com Deficiência. Este estatuto
tem capítulos com previsões de garantias em inúmeras dimensões da vida cotidiana e
uma delas é o direito ao trabalho para as pessoas com deficiência.
A partir do exposto, analise as afirmativas abaixo:
I - As pessoas jurídicas de direito público, privado ou de qualquer natureza não são
obrigadas a garantir ambientes de trabalho acessíveis e inclusivos, sendo isto uma
opção das empresas.
II - A seleção de pessoas com deficiência deve ser considerada em função da
condição das pessoas e das condições da empresa para poder incluí-la.
III - As empresas devem promover ações de capacitação e igualdade de
oportunidades profissionais para as pessoas com deficiência.
Estão corretas:
A afirmativa III, apenas (X)
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7.Leia o texto abaixo e analise as proposições que seguem:
A "Carta aos Brasileiros", texto elaborado em 1977 por Goffredo da Silva Telles
Júnior, advogado militante e professor da Faculdade de Direito da Universidade de
São Paulo (USP), insere-se no contexto da abertura política em fins do regime militar
instaurado a partir de 1964.
"O Legal é o Legítimo"
Deixemos de lado o que não é essencial. O que aqui diremos não tem a pretensão de
constituir novidade. Para evitar interpretações errôneas, nem sequer nos vamos
referir a certas conquistas sociais do mundo moderno. Deliberada mente, nada mais
diremos do que aquilo que, de uma ou outra maneira, vem sendo ensinado, ano após
ano, nos cursos normais das Faculdades de Direito. E não transporem os limites do
 campo científico de nossa competência. Partimos de uma distinção necessária.
Distinguimos entre o legal e o legítimo. Toda lei é legal, obviamente. Mas nem toda lei
é legítima. Sustentamos que só é legítima a lei provinda de fonte legítima. Das leis, a
fonte legítima primária é a comunidade a que as leis dizem respeito; é o Povo ao qual
elas interessam a comunidade e Povo em cujo seio as idéias das leis germinam, como
produtos naturais das exigências da vida. Os dados sociais, as contingências
históricas da coletividade, as contradições entre o dever teórico e o comportamento
efetivo, a média das aspirações e das repulsas populares, os anseios domi nantes do
Povo, tudo isto, em conjunto, é que constitui o manancial de onde brotam normas
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espontâneas de convivência, originais intentos de ordenação, às vezes usos e
costumes, que irão inspirar a obra do legislador. Das forças mesológicas, dos fatores
reais, imperantes na comu nidade, é que emerge a alma dos mandamentos que o
legislador, na forja parlamentar, modela em termos de leis legítimas. TELLES JR,
Goffredo da Silva. Carta aos Brasileiros. Disponível em:
http://www.goffredotellesjr.adv.br/site/pagina.php?id_pg=30#um.
Com base na "Carta aos Brasileiros" analise as afirmativas abaixo:
I. O texto pode ser considerado uma proclamação de princípios e defende que as medidas
adotadas pelo governo eram ilegais, porém, legítimas.
II. O teor do texto serviu para despertar a sociedade em um período de restrições
democráticas.
III. De acordo com o texto, as medidas adotadas pelo governo militar eram legais, por serem
leis. Porém, eram ilegítimas.
ApenasII e III estão corretas. (X)
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8.Embora seja vedada pela Constituição Brasileira qualquer forma de discriminação,
mecanismos sociais de exclusão, baseados em preconceito, discriminação e por
vezes intolerância, impedem que parcelas significativas da população tenham acesso
à cidadania plena. Entre esses grupos excluídos, incluem-se:
Negros e mulheres. (X)
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AVD 1 AVALIANDO
APRENDIZAGEM
+AVD
ADV 2 MÉDIA FINAL
ESTÁCIO 6 PARA
APROVAR
SEMESTRE
8,50 1,5+8,5=10 0 8,50+10+0/3= 6,16
10 2+2,5=4,5 0 10+4,5+0/3= 4,83
QUEM FOI BEM NA AVD 1 + AVALIANDO APRENDIZAGEM +AVD, NÃO PRECISA SE
PREOCUPAR MUITO COM ADV2 E NÃO PRECISARÁ FAZER ADVS.
QUEM NÃO FOI BEM NA AVD1 + AVALIANDO APRENDIZAGEM +AVD, PRECISA SE
PREOCUPAR MUITO COM ADV2 PARA NÃO PRECISARÁ FAZER ADVS.
QUEM NÃO FOI BEM NA AVD1 + AVALIANDO APRENDIZAGEM +AVD, AVD 2, PRECISA
SE PRECISARÁ FAZER ADVS E TIRA UMA NOTA MUITO BOA POR SERÁ DIVIDO POR 4
PARA CHEGAR NA MÉDIA.