Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Andragogia e Educação Profissional

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1. Pergunta 1 
/1 
Existem princípios norteadores da Andragogia segundo Knowles, Holton III e Swanson (2009). Assinale a 
alternativa que contenha a sequência correta com os princípios da andragogia: 
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1. 
Autoconceito do adulto; necessidade do aprendiz; prontidão para aprender; orientação para 
aprendizagem; divulgação da aprendizagem e experiência anterior do aprendiz. 
2. 
Compreensão de aprendizagem; autoafirmação do aprendiz, experiência atual do aprendiz; 
confiança para aprender; orientação para aprendizagem e motivação para aprender. 
3. 
Prontidão para aprender; conceituação do aprendiz; autoconceito do aprendiz; experiência 
anterior do aprendiz; motivação para aprender e explicação para aprendizagem. 
4. 
Necessidade do aprendiz; compreensão de aprendizagem; autoconceito do aprendiz; 
experiência anterior do aprendiz; divulgação da aprendizagem e motivação para aprender. 
5. 
Necessidade do aprendiz de saber; autoconceito do aprendiz; experiência anterior do 
aprendiz; prontidão para aprender; orientação para aprendizagem e motivação para 
aprender. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
No desenvolvimento de atividades andragógicas em sala de aula, o docente deve planejar e desenvolver seus 
processos educativos com os adultos, utilizando os seguintes procedimentos. Nesse entendimento é correto 
afirmar: 
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1. 
Elaboração de textos, garantia de direitos e construção de cartazes. 
2. 
Planejamento utilitário, elaboração de projeto e desenvolvimento das atividades. 
3. 
Capacidade de reflexão, desenvolvimento de conteúdos e didática. 
4. 
Aplicação de conteúdos, organização de sala e compromisso com os alunos. 
5. 
Escolhas do tema, construção de projetos e propostas a serem desenvolvidas. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Sabemos que para trabalhar com adultos faz-se necessário usar a dialogicidade e procurar envolver esse 
educando desde os primeiros contatos com os processos educativos até a conclusão. Desse modo, qual 
categoria de ensino deve ser trabalhada a partir desse contexto? Assinale a afirmativa que correta: 
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1. 
Educação Fundamental. 
2. 
Educação de Jovens e Adultos. 
Resposta correta 
3. 
Educação Infantil. 
4. 
Educação Indígena. 
5. 
Educação Popular. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho do texto a seguir: 
A escola mais importante da época e bastante simples, em que o professor dominava os conteúdos básicos 
que deveria ensinar como leitura, escrita, operações aritméticas básicas, geometria e moral crista. Sua 
direção era organizada “[...] regida por um diretor que era também o professor, com um currículo que 
praticamente se resumia ao conteúdo da própria escola 
elementar, sem prever sequer os rudimentos relativos à formação didático-pedagógica” (SAVIANI, 2005, p. 
12). 
O texto refere-se a que percurso histórico da docência no Brasil? 
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1. 
Escola Construtivista. 
2. Incorreta: 
Criação de cursos de bacharelados e licenciatura. 
3. 
Lei de Diretrizes e Bases. 
4. 
Reforma do Ensino. 
5. 
Escola Normal do Brasil. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
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Os papéis desempenhados pelos docentes não são fixos, mas modificados, que se reconfigura através dos 
tempos e que podem ser verificados a partir das seguintes práticas. Com relação a estas práticas análise as 
afirmativas a seguir, julgando-os como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): 
( ) Troca de experiências entre colegas. 
( ) Desenvolvimento de suas atividades. 
( ) Análise sobre erros e acertos. 
( ) Observação de boas e más práticas pelos espaços educativos. 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
V; V; V e V 
Resposta correta 
2. 
V; F; F e F 
3. 
F; F; V e V 
4. 
F; F; V e F 
5. 
V; V; V e F 
6. Pergunta 6 
/1 
Sabemos que a formação docente no Brasil, ocorreu a partir das tendências que vinham sendo desenvolvidas 
na Europa. Diante disso, o percurso histórico da docência está classificado em categorias, sendo assim 
assinale a alternativa que contenha a sequência correta: 
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1. 
Lei de Diretrizes e Bases; Reforma do Ensino; Criação dos cursos de bacharelados e 
licenciatura; Escola Normal do Brasil. 
2. 
Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciatura; Escola Normal do Brasil; Lei de Diretrizes 
e Bases; Reforma do Ensino. 
3. 
Escola Normal; Reforma do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases; Criação dos Cursos de 
Bacharelados e Licenciaturas. 
4. 
Reforma do Ensino; Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciaturas; Lei de Diretrizes e 
Bases; Escola Normal. 
5. 
Escola Normal do Brasil; Criação dos cursos de Bacharelados e Licenciaturas; Reforma do 
Ensino; Lei de Diretrizes e Bases. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
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Sabemos que Knowles, Holton III e Swanson (2009), apresentaram seis princípios da andragogia, os quais 
são aspectos essenciais para aprendizagem de adultos, onde criam estratégias e soluções educacionais que 
sejam atrativas para esse público, facilitando a assimilação de novos conhecimentos e habilidades para 
alcançar resultados mais efetivos. 
Nesse contexto, complete as lacunas com os seguintes princípios: AUTOCONCEITO DO APRENDIZ, 
ORIENTAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM, MOTIVAÇÃO PARA APRENDER, e em seguida assinale a alternativa 
que preenche, na sequência, corretamente as lacunas: 
1. A ____________________________é para o adulto mais intrínseco e se associa à busca por autorrealização e 
reconhecimento que poderão ser conquistados através do investimento em estudar e qualificar-se. 
2. O ____________________________ relaciona-se com a maior independência do adulto, em comparação com a 
postura do educando infantil. 
3. A _____________________________ trata-se da aplicação imediata do que esta sendo estudado. 
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1. 
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; ORIENTAÇÃO PARA 
APRENDIZAGEM. 
Resposta correta 
2. 
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; AUTOCONCEITO DO 
APRENDIZ. 
3. 
AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; MOTIVAÇÃO PARA 
APRENDER. 
4. 
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; MOTIVAÇÃO PARA 
APRENDIZAGEM. 
5. 
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIAGEM; AUTOCONCEITO DO 
APRENDIZ. 
8. Pergunta 8 
/1 
Freire (1996, p. 123), grande precursor da EJA no Brasil, ressalta que “respeitar a leitura de mudo do 
educando significa tomá-la como ponto de partida para a compreensão do papel da curiosidade, de modo 
geral, e da humana de modo especial, como um dos impulsos fundamentais da produção do conhecimento”. 
Assinale a alternativa que apresenta o princípio da andragogia relacionada com o trecho acima: 
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1. 
Experiência anterior do aprendiz. 
Resposta correta 
2. 
Orientação para aprendizagem. 
3. 
Motivação para aprender. 
4. 
Autoconceito do aprendiz. 
5. 
Necessidade de saber. 
9. Pergunta 9 
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A atuação do docente junto às novas práticas de aprendizagem autônomas, nas quais o educando é 
responsável por decidir o que queira aprender ocorre como: 
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1. 
Organizador de espaços; mediador de saberes. 
2. 
Mediador e orientador; condutor dos processos de autoaprendizagem. 
Resposta correta 
3. 
Mobilizador de saberes; condutor de provas. 
4. 
Compartilhador; controlador dos saberes pedagógicos. 
5. 
Verificador do conhecimento; aplicador de avaliação. 
10. Pergunta 10 
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O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec oferta a educação profissional com 
cursos de qualificação, com diversas durações. Com relação a essa carga horária e a duração, analise as 
afirmativas a seguir, julgando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): 
( ) Qualificação Profissional de Trabalhadores – 400h a 600h – duração de 3 a 6 meses. 
( ) Qualificação Profissionalde Trabalhadores – 250h a 600h – duração de 2 a 4 meses. 
( ) Técnicos Profissionalizantes – 800h a 1.200h – duração de 1 a 2 anos. 
( ) Técnicos Profissionalizantes – 800h a 1.200h – duração de 1 a 3 anos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
V; V; F e V 
2. 
V; V; V e V 
3. 
F - F - F e V 
Resposta correta 
4. 
F; F; F e F