Apol 1 Nota 10 Recreação e Lazer

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“A educação física, tem uma íntima relação com os estudos da recreação e do lazer. 
Seja pela produção teórica ou na formação de profissionais que atuam na produção e 
execução de eventos diversos na área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica 
corretamente as áreas que contribuíram para a promoção das discussões dos estudos 
de recreação e lazer: 
Nota: 10.0 
 A A política, a ética e a filosofia. 
 B A psicologia, a filosofia e a antropologia. 
 C A ciência, a política e a filosofia. 
 D A ciência, a psicologia e a arte. 
 E O turismo, a pedagogia e a sociologia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Ainda que a Educação Física tenha supremacia nos estudos da recreação e lazer no Brasil, pelo menos 
quantitativamente, áreas, como: o turismo, a sociologia, a pedagogia, entre outras, também contribui para a promoção de discussões e 
desenvolvimento de intervenções nesse campo” (texto-base, p. 2). 
 
Questão 2/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“O campo de trabalho para o profissional de Educação Física na área da recreação e 
lazer é muito diversa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que indica corretamente a promoção do lazer na 
Educação Física: 
Nota: 10.0 
 A O conteúdo deve estar limitado a jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física escolar. 
 B O conteúdo do lazer não deve ser aplicado nas escolas, pois os alunos devem ser preparados para o mercado de trabalho. 
 C A promoção deve ser por meio de conteúdos que podem ampliar a visão de mundo dos alunos por meio das práticas corporais. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] as aulas de Educação Física têm um papel fundamental na promoção de educação dessas crianças 
para o lazer. E isso ocorre à medida que o professor apresenta aos alunos seu conteúdo, de [uma] forma que possa enriquecer sua visão de 
mundo quanto as práticas corporais, estimulando-os a participar de atividades semelhantes no lazer” (texto-base, p. 12). 
 D O foco principal do lazer na Educação Física está nas festas comemorativas realizadas na escola. 
 E O conteúdo do lazer na educação física deve estimular a competição entre as turmas, nos eventos culturais e esportivos. 
 
Questão 3/10 - Recreação e Lazer 
Leia o fragmento de texto: 
 
"A diversidade de práticas que faz parte dos interesses físico/esportivo do lazer é 
expressiva, que de certa forma, atinge a todas as camadas sociais [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 3. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: 
aula 3 sobre o lazer em diferentes camadas sociais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições 
existentes. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: "Mesmo com ausência de estrutura física adequada para a prática de determinadas atividades ou 
modalidades esportivas, as pessoas, de alguma maneira, adaptam ou arranjam condições para que possam desfrutar de seu lazer" (texto-
base, p. 3). 
 B O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condições para a sua realização são favorecidas. 
 C Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar muito. 
 D O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que têm mais tempo livre. 
 E A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, nem programas de incentivo para a 
prática do lazer nessa camada social. 
 
Questão 4/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“Uma contribuição de Marcellino [...] para o entendimento de políticas públicas para o 
lazer diz respeito, à forma como essas políticas devem ser avaliadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e Lazer: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 
7. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente os três 
aspectos qualitativos das políticas públicas de lazer: 
Nota: 10.0 
 A Planejamento, organização e realização. 
 B Objetivo da proposta, perfil do público e retorno financeiro. 
 C Aspectos políticos, partidários e de ideologia. 
 D Aspectos esportivos, da arte e da recreação educativa. 
 E A concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a intersetorialidade das ações. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “As políticas públicas de lazer precisam ser avaliadas em sua qualidade sobre a função sob três aspectos, 
sendo eles: a concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a Intersetorialidade das ações” (texto-base, p. 7). 
 
Questão 5/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Grande parte das possibilidades de participação popular em eventos festivos surgia por 
meio das comemorações religiosas. Além disso, existiam companhias de circo e teatro 
que percorriam o país oferecendo seus espetáculos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável pela disseminação 
da recreação dentro e fora das escolas: 
Nota: 10.0 
 A O interesse em ampliar as atividades recreativas dentro e fora do ambiente escolar foi do Estado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a associação com práticas recreativas ganhou conotações com a obtenção de resultados positivos ao 
cidadão e, em consequência, à sociedade em geral. Ao ser inserida na escola, no contexto das aulas de educação fís ica, ou estabelecida 
como práticas fora do contexto da escola, a afinidade com a área da Educação Física contou com a colaboração do interesse do Estado em 
oferecer às pessoas, atividades de caráter motor (correr, saltar, arremessar, chutar, andar, correr), manifestado a partir dos jogos e brincadeiras 
infantis, das atividades de ginástica e dos esportes, entre outras possibilidades” (texto-base, p. 8). 
 B O interesse principal em ampliar as atividades recreativas foram dos clubes da alta sociedade brasileira. 
 C A ampliação das atividades recreativas dentro e fora das escolas foi de interesse das empresas privadas. 
 D O interesse principal foi das grandes indústrias visando à possibilidade de ampliar a força do trabalhador por meio dos momentos 
lazer. 
 E O interesse foi do poder judiciário, pois havia a necessidade de ter trabalhadores aptos e resistentes nas grandes e pequenas 
empresas. 
 
Questão 6/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“Em geral, a noção de qualidade de vida depende de cada pessoa, conforme suas 
referências culturais, ambientais, e o modo muito particular como se relaciona com as 
coisas de sua vida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer:aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente as diferentes 
dimensões ou domínios que o indivíduo deve ter sobre a qualidade de vida: 
Nota: 10.0 
 A Saúde física, Saúde mental, independência. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “O sentido atribuído à qualidade de vida está relacionado à percepção que o indivíduo tem sobre diferentes 
dimensões ou domínios, conforme demonstrado [...] Saúde física, Saúde mental, Independência [...]” (texto-base, p. 11). 
 B Escrita, interpretação de texto e pensamento lógico. 
 C Alimento, segurança e família. 
 D Espiritualidade, independência financeira e convívio social. 
 E Boa dicção, liderança e pensamento crítico. 
 
Questão 7/10 - Recreação e Lazer 
Leia o fragmento de texto: 
"[...] podemos considerar a escola como um espaço de excelência para as questões 
de lazer sob duas perspectivas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 7. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: 
aula 3, assinale a alternativa que indica corretamente uma das possibilidades do lazer 
no ambiente escolar: 
Nota: 10.0 
 A O lazer como barreira para o ensino de crianças e jovens. 
 B A utilização da escola como espaço de lazer comunitário. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: "A segunda possibilidade é aceitar que a escola possa ser apropriada pela comunidade como espaço de 
lazer aos finais de semana, feriados e férias escolares" (texto-base, p. 8). 
 C A educação por meio do esporte profissional. 
 D O lazer como obstáculo para o trabalho de professores. 
 E Como excluir o lazer nos horários de recreio para manter a ordem na escola. 
 
Questão 8/10 - Recreação e Lazer 
Leia o extrato de texto: 
“Outro argumento favorável à disciplina e recreação e lazer nos currículos de Educação 
Física diz respeito à predominância das atividades físico-desportivas como opção de 
lazer das pessoas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 
1, assinale a alternativa que descreve corretamente a formação dos profissionais de 
educação física na perspectiva da recreação e lazer: 
Nota: 10.0 
 A É preciso compreender a disciplina de recreação e lazer como um fenômeno esportivo. 
 B É necessário abordar os aspectos teóricos da disciplina em detrimento dos aspectos práticos que visam à performance motora. 
 C É necessário ampliar as concepções corporais que se manifestam por meio de jogos e modalidades esportivas. 
 D É necessário ampliar as abordagens desse tema nos planos de ensino e nas ementas das disciplinas, com intuito de compreender 
que o lazer é uma manifestação sociocultural. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Embora, reconhecemos que a disciplina de recreação e lazer ocupa um espaço imprescindível na formação 
dos professores/profissionais de Educação Física, se faz necessário alertar para alguns aspectos fundamentais. Entre eles, o estabelecimento 
de ementas e planos de ensino que ampliem a abordagem sobre esses temas. Para isto, é preciso considerar o lazer como um fenômeno 
sociocultural com estreita associação com o contexto da qualidade de vida” (texto-base, p. 4). 
 E É necessário retirar a disciplina do currículo dos cursos de educação física, porque não existe campo de atuação para os 
profissionais da área. 
 
Questão 9/10 - Recreação e Lazer 
Leia o fragmento de texto: 
"Falando particularmente das atividades cujas emoções estejam associadas a busca de 
excitação, acreditamos haver um crescente número de pessoas que buscam na 
natureza, a partir das atividades chamadas de aventura, sensações e emoções [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: 
aula 3, assinale a alternativa que indica corretamente um dos motivos que levam as 
pessoas a praticarem atividades de aventura na natureza: 
Nota: 10.0 
 A Realizar uma atividade em alta nas redes sociais. 
 B Respirar ar puro. 
 C Buscar emoções ligadas ao risco. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: "A argumentação de Elias e Dunning [...] sobre o crescimento do número de pessoas que buscam por 
atividades de aventura na natureza como propósito de buscar emoções ligados ao risco, tem relação com o aumento das pressões na vida do 
indivíduo. A busca pela excitação, diz respeito sobre a necessidade que o indivíduo tem de superar esse controle social. Nesse contexto, o 
lazer exerce um papel de levar o indivíduo a experimentar as emoções reprimidas" (texto-base, p. 9). 
 D Melhorar o condicionamento físico. 
 E Melhorar a taxa de metabolismo basal. 
 
Questão 10/10 - Recreação e Lazer 
Atente para a citação: 
“[...] o lazer é considerado um espaço educativo que oferece às pessoas, condições 
para ampliarem seu universo cultural, informalmente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem 
Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente algumas 
práticas e diversas vivências sociais e culturais do indivíduo: 
Nota: 10.0 
 A Prática musical e esportiva. 
 B Prática educativa e de alto rendimento esportivo. 
 C O contato com as diferentes práticas não acontece. 
 D Traumas psicológicos vividos na infância. 
 E Praticar esportes, assistir a filmes, visitar exposições de artes e museus. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “É a partir das diversas vivências-sociais e culturais -, que o indivíduo tem o contato com práticas – praticar 
esportes, assistir filmes, visitar exposições de artes e museus, participar de festas e confraternizações, viajar, ler um livro, ir a um espetáculo 
teatral” (texto-base, p. 3).