Aula Funções do Conselheiro power point

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Planejamento
Projetos Sociais 
Estabeleça
 Parcerias
O Conselheiro 
 e a Familia
	Coordenação da Unidades: 
A função do Conselheiro é coordenar todo o trabalho
	Providenciar todo material necessário para a atividade.
	Incentivar a participação de cada membro.
	Estar a frente de tudo mas que todos vejam o trabalho da unidade.
	 Coordenar o Cantinho de Unidade
È função do conselheiro coordená-lo e torná-lo o mais atrativo da reunião.
	Liderar a unidade, ensinando, trabalhando e permanecendo com eles durante todas as atividades e programações.
	Dar bom exemplo em comportamento, presença, pontualidade, uniforme e ~como liderado.
	Viver em conformidade com a palavra de Deus.(Biblia)
	Estar cursando a classe de Agrupadas ou Liderança.
	Ser imitador de Cristo.
	Amar cada um de seus Desbravadores, defendendo, corrigindo e ensinando sobre o amor de Jesus por eles.
	O Conselheiro é membro ativo da Diretoria do Clube.
	Assistir as reuniões da Diretoria.
	Avisar ao Diretor com antecedencia se não puder comparecer à reunião.
	Montar um programa de visitação, se possível convidar um membro da diretoria para acompanha-lo.
	Cada conselheiro deve recepcionar os novatos de sua unidade, principalmente para admissão do lenço e integração com os demais membros.
	Entregar mensalmente para a Secretária do Clube a ficha de avaliação de cada Desbravador 
 devidamente preenchida. 
Planejamento
Pede e oferece
ajuda aos colegas
Estabelece
Parcerias
Compartilha
informações e
dialoga com
os pais
Planejamento
	Os Conselheiros fazem parte da direção do Clube e devem ser envolvidos com todo o seu programa , atuando de maneira ativa no seu planejamento e execução
	Auto avalie-se constantemente
	Registre e processe seu desempenho
	Comunique-se nas reuniões de forma objetiva, comprometendo-se com as soluções de acordo com as normas do clube
	Faça e mostre constantemente aos desbravadores o progresso de seu cartão de liderança
	Trabalhe diretamente em contato com o Diretor Associado
Investe em seu aprendizado contínuo
Projetos Sociais
Estabelece
Parcerias
Compartilha
informações e
dialoga com
os pais
Projetos Sociais
	Aspirar, respirar e transpirar o mesmo objetivo
	Esforçar-se para melhorar suas qualidades
	O Conselheiro deve sempre estar presente, pois a unidade é sua responsabilidade diante de Deus dos Pais e da Direção.
	Compreensão e respeito mútuo
	Pergunte, esclareça, organize, resuma, simplifique, apresente alternativas, estimule a responsabilidade dos desbravadores
Estabeleça Parcerias
	Relacionar-se com os Conselheiros ou (Instrutores) fora do clube
	No Cantinho de unidade não há tempo para instrução de classe.
	Se você além de exercer a Função de Conselheiro é também Instrutor de uma das classes regulares, deve monitorar sua unidade para ajudar o trabalho dos demais instrutores em suas devidas classes.
	Contribuir para a distribuição das tarefas entre o corpo de conselheiros / instrutores
	Manter o equilíbrio entre as tarefas do clube e as tarefas escolares
Investe em seu aprendizado contínuo
Pede e oferece
ajuda aos colegas
Estabelece
Parcerias
Compartilha
informações e
dialoga com
os pais
Estabeleça Parcerias
	Criar e manter atualizada uma listagem com os nomes dos Desbravadores e a classe em que estão cursando.
	A listagem deve ter Início e a data da possível conclusão da classe.
	Esta lista deve ser anexada na pasta da unidade como documentação caso o membro perca seu cartão.
	Fazer um relatório bimestral sobre o desenvolvimento do Desbravador em seu cartão e entregar à diretoria. Neste relatório deve constar os itens cumpridos e os que estão faltando.
	Participar das atividades gerais do clube como: Ordem unida, Especialidades, Recreações.
Investe em seu aprendizado contínuo
Pede e oferece
ajuda aos colegas
Estabelece
Parcerias
Compartilha
informações e
dialoga com
os pais
Estabeleça Parcerias
	Conselheiro Associado. (Adjunto)
O Conselheiro Associado geralmente é um aprendiz na liderança do Clube.
	 Idade de16 a 18 anos.
	Atua juntamente com o Conselheiro no desempenho de suas funções auxiliando no que for necessário.
	Na ausência do Conselheiro, a diretoria assume a Unidade, com o auxilio do Associado. (Adjunto).
Investe em seu aprendizado contínuo
Pede e oferece
ajuda aos colegas
Estabelece
Parcerias
Compartilha
informações e
dialoga com
os pais
Investe em seu aprendizado contínuo
Pede e oferece
ajuda aos colegas
Estabelece
Parcerias
O Conselheiro e 
a Familia .
O Conselheiro e a Familia
	Clube e família devem possuir interesses comuns
	Membros com problemas em casa exigem muito mais do Conselheiro
	Oferecer informações sobre o aproveitamento e sobre o desenvolvimento de sua personalidade
	Informe-se sobre o passado do desbravador e de seus pais
	Recorra a várias formas de comunicação, adequando-se ao estilo de vida da família
	A Visita deve ser marcada com antecedência mínima de uma semana.
	Deve ser enviada uma carta aos pais, pelos desbravadores informando sobre a visita.
	O Conselheiro deverá perguntar sobre o comportamento do Desbravador, notas na escola, informar sobre as atividades do clube, o desempenho do desbravador.
	Fazer uma meditação e uma oração.
	Quando os pais não fizerem parte da Igreja, se possível dar inicio ao ensino das verdades Bíblicas . 
Investe em seu aprendizado contínuo
Pede e oferece
ajuda aos colegas
Estabelece
Parcerias
O Conselheiro e 
a Familia .
O Conselheiro e a Familia
Metodologia
mATERIAS
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Metodologia - Os métodos são os elementos que o Conselheiro / Instrutor utiliza para uma boa aula
	Levar em conta a idade; aula direcionada para as características; como a idade vê o “mundo”
	Ser um bom pesquisador; muitas vezes assuntos diversos podem ajudar na compreensão do tema
	Ter crítica auto-sugestiva, reconhecer que precisa melhorar; “Estou alcançando meu objetivo?”
Metodologia
Lição
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Metodologia
Materia
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Matéria Programada – É uma forma de passar a materia/conteúdo, onde o desbravador consiga enxergar o início, meio e fim.
	Objetivos definidos - O Conselheiro / Instrutor sai de casa com as matérias prontas, sabendo o que vai “acontecer”
	Rascunhos – É preciso que se tenha uma visão geral do assunto, para então passar para os pormenores; Assim sendo, faz-se um rascunho com os tópicos e suas subdivisões;
Metodologia
Lição
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Noção
	Do tempo – Capacidade de calcular o tempo da aula X tempo disponível e igualar os dois
	De funcionamento – Capacidade de avaliar a condição do grupo, determinar as deficiências e eliminá-las
	De prováveis discussões – Não domina tudo, porém deve responder às questões mais embaraçosas (homossexualismo, casamento, sexo, drogas, etc...) Procure estar à par dos acontecimentos/assuntos corriqueiros.
Metodologia
Lição
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Afinidade Literária – O conhecimento baseia-se naquilo que se lê, podendo atingir altas proporções quando as informações vierem de fontes variadas
	Teológicos (Bíblia, Esp. Prof., Devocionais, Lição ES)
	Literatura – Brasileira (Interpretação de Texto), Romance Policial (Argumentação, Raciocínio), Clássica (Épocas, Religião, Cultura)
	Filosofia – Clássica (Humanidade), Atual (Pensamento moderno)
	Revistas (Ciência, Religião, Saúde, Curiosidades)
	Jornais (Atualidade, Economia, Política, Cidadania, Civismo, Negócios)
	Dicionários
	Enciclopédias
	Internet
Metodologia
Lição
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Argumentação Argumentar é saber colocar as idéias a respeito de um determinado assunto.
	Sucesso – Tem conhecimento do assuntoa explanar.
	Pergunta e resposta – Nada melhor do que perguntar e em seguida, responder sobre o tema.
Psicologia Didática
	Psicologia aplicada a si mesmo – Manter o equilíbrio, quando da divergência de opiniões; Não brincar de “batata quente”; Sinceridade caso não consiga responder
	Psicologia aplicada à classe – Lições de vida são muito eficientes, pois em muitos casos os ajuda a vencer certas interrogações; Lições sobre o valor da família, dos pais; Lições que os ajudem a crescer espiritualmente; Não devem voltar para casa insatisfeitos com as respostas dadas.
Metodologia
Lição
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
Criatividade – Ser criativo significa ter idéias e projetos audaciosos. Se não for criativo, procure outros Conselheiros / Instrutores e compartilhe de suas idéias
	Antenado – Sempre atualizar o grupo com a visão cristã e secular tentando atingir o nível pessoal do desbravador... Ex: Como fazer isso? 
	Participação – Conservando o devido respeito entre as partes, a interação com o desbravador durante a aula é talvez o maior método didático... Sucesso de aprendizado garantido!
	Criar dinâmicas – Tornam as aulas mais envolventes, tornando o ensino gravado em sua memória e em seu coração
Metodologia
Lição
Programada
Noção
Afinlidade
Literária
Argumentação
Psicologia
Didática
Criatividade
	Suas atitudes valem amis que mil palavras.
	O Capitão é quem apresenta a unidade.
	Tempo para completar os requisitos: 
	11 anos (Mínimo 6 meses, máximo 1 ano e seis meses.)
	12 anos (Mínimo de 8 meses, máximo 1 ano e 6 meses.)
	13 anos (Minimo de 1 ano, máximo 2 anos.)
	14 anos (Mínimo de 1 ano, máximo 2 anos.)
	15 anos (Mínimo 2 anos, máximo 3 anos.)
4. Todos devem apresentar para a avaliação um caderno ou pasta de acordo com a solicitação de seu Regional.
5. Formas comuns de Avaliação das Classes.
Prova Obejetiva / Prova Dissertativa / Seminário / Trabalho em Grupo / Debate / Relatório Individual / Auto avaliação.
6. Sempre que possível realizar uma auto avalição e discuti-la com sua diretoria.