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Atividade 4 Segunda Tentativa - Educação para o Trânsito para Profissionais de Segurança Pública

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Atividade 4: Segunda Tentativa - Educação para o Trânsito para Profissionais de Segurança Pública
	Iniciado em
	sexta, 12 Nov 2021, 12:42
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 12 Nov 2021, 12:53
	Tempo empregado
	10 minutos 25 segundos
	Notas
	5,00/5,00
	Avaliar
	100,00 de um máximo de 100,00
	Comentários
	Parabéns, você se saiu muito bem! 
Que tal relembrar alguns conceitos e partir para a avaliação final? 
Lembre-se que estes exercícios são somente para revisão de conteúdo e não são contabilizados na nota final.
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O programa Educação Viária é Vital foi agregado ao Pacto Nacional pela redução de acidentes que tem como objetivo:
Escolha uma opção:
a. Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares. 
Parabéns! Você acertou.
b. Inserir o tema num contexto mais amplo e considerar contexto social e cultural da pessoa.
c. A resolução consensual de de controvérsias, na qual as partes, por meio de diálogo franco e pacífico, têm a possibilidade, elas próprias, de solucionarem seu conflito, contando com a figura do mediador, terceiro imparcial que questionará ambas as partes sobre o motivo do conflito.
d. Mobilizar saberes para atuar em situações administrativas e operativas sempre dentro da legalidade.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O Estado deve promover a educação para o trânsito atendendo ao artigo 23 da CF de 1988. Essa exigência legal leva ao compromisso dos órgãos operativos envolvidos com a segurança do trânsito para agirem com projetos de intervenção, programas e ações educativas formativas e conscientizadoras para preservar e salvar vidas no trânsito.
 De acordo com a afirmação acima, correlacione as informações abaixo baseado nos conceitos de projeto de intervenção, programa e ação educativa:
	1. Projeto de intervenção
	( ) Atividade educacional organizada e sistemática, levada a efeito fora do marco de referência do sistema formal, visando propiciar tipos selecionados de aprendizagem a subgrupos particulares da população, sejam estes adultos ou crianças.
 
	2. Programa
	( ) É uma proposta de ação a partir da leitura da realidade, considerando o contexto nas suas várias expressões: social, político, ideológico, cultural, econômico, político.
	3. Ação educativa
	( ) Podem ser uma lista de temas, uma planificação, a antecipação de algo ou um projeto.
O resultado do correlacionamento é:
Escolha uma opção:
a. 1 – 2 – 3
b. 2 – 3 – 1
c. 3 – 2 – 1
d. 1 – 3 – 2
e. 3 – 1 – 2 
Parabéns! Você acertou.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 – 1 – 2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Durante o curso, algumas experiências efetivas de ações de cidadania de educação e segurança de trânsito foram demonstradas. Sendo assim, correlacione as informações abaixo baseado nos programas, projetos e ações vistos:
	1. Programa Educação Viária é Vital
	( ) O Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Goiás (CBMGO) oferece o programa destinado a crianças e adolescentes de sete a dezesseis anos de idade e tem como foco a valorização dos ideais de cidadania e civismo na formação dos jovens e busca complementar a formação tradicional (escolar) com atividades de conscientização ambiental, cultural, reforço escolar, além de práticas esportivas e sócio recreativas
	2. Comandos de Saúde nas Rodovias
	( ) Desenvolvido pela Fundação Mapfre e apoiado pelo DENATRAN, tem como objetivo favorecer a reflexão sobre a circulação viária, possibilitando a criação de trajetórias pedagógicas adequadas a cada realidade, considerando a diversidade como riqueza e força renovadora das práticas pedagógicas escolares.
 
	3. Programa Bombeiro Mirim
	( ) A ação é resultado de parceria entre a Polícia Rodoviária Federal e o SEST SENAT, integrando ainda órgãos públicos de saúde dos estados e municípios, e outros organismos que favoreçam a realização de cada atividade, segundo seu próprio Manual de Operacionalização. Essa ação, executada por vários parceiros desde 2006, promovem campanhas educativas e preventivas nas principais rodovias federais do país, para avaliar e orientar os motoristas profissionais quanto ao seu estado de saúde.
O resultado do correlacionamento é: 
Escolha uma opção:
a. 1 – 3 – 2
b. 3 – 1 – 2 
Parabéns! Você acertou.
c. 2 – 3 – 1
d. 3 – 2 – 1
e. 1 – 2 – 3
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 – 1 – 2
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O que NÃO é necessário para executar uma ação básica de educação para o trânsito em seu ambiente de trabalho: 
Escolha uma opção:
a. Pesquisar a existência de ocorrências de acidentes de trânsito no seu órgão.
b. Pesquisar a existência de ocorrências de acidentes de trânsito no seu órgão ou unidade de trabalho, para assegurar a necessidade de uma ação preventiva de acidentes.
c. Identificar as causas dos acidentes para identificar os problemas a serem focados.
d. Ser especialista no tema, apresentando certificação em cursos da área. 
Parabéns! Você acertou.
Parabéns! Você acertou.
Parabéns! Você acertou.
e. Apresentar seu projeto básico de Educação para o Trânsito a chefia competente.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ser especialista no tema, apresentando certificação em cursos da área.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A metodologia utilizada no programa “Educação Viária é Vital” foca na construção de habilidades e competências direcionadas para a integral formação de jovens, valorizando o pensamento crítico, a pesquisa, o gosto pelo novo e a consolidação de valores humanistas. Com base na contextualização apresentada, assinale a alternativa que não diz respeito a uma etapa do referido programa de:
Escolha uma opção:
a. Capacitação da escola que desenvolveu o melhor projeto dentre todas.
b. Desenvolvimento do tema e projeto junto aos alunos.
c. Capacitação dos professores.
d. Premiação ao diretor da escola que desenvolveu o melhor projeto dentre todas escolas participantes. 
Parabéns! Você acertou.
e. Nenhuma das alternativas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Premiação ao diretor da escola que desenvolveu o melhor projeto dentre todas escolas participantes.
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