relatorio de estagio II fael

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RELATO DE EXPERIÊNCIA E PRÉ-PROJETO 
 
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 
PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEIDENARA SILVA OLIVEIRA, 160114832 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ITABUNA 
2021 
 
 
 
 
 
 
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 
PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
Trabalho apresentado como requisito parcial para 
a atribuição de nota na disciplina de Estágio 
Supervisionado II, do curso de Licenciatura em 
Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa – 
FAEL. 
Orientador: PROFª ANA PAULA DE MORAES DE 
SIQUEIRA 
 
 
LEIDENARA SILVA OLIVEIRA, 160114832 
 
 
 
 
 
 
ITABUNA 
2021 
 
 
 
 
Coloque aqui o link do micro vídeo: https://youtu.be/jJfz0qznucc 
 
 
 
1. RELATO DE EXPERIÊNCIA 
1.1 PESQUISA: CONHECENDO O PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) 
 
 Este relato de experiência fala sobre o curso de Formação de docente 
de Pedagogia. 
 Realizar o relato de experiência é de grande importância pois 
colocamos em ação toda nossa vivência adquirida no estagio.O estagio 
supervisionado permite que o futuro docente conheça ao decorrer como será seu 
ambiente de trabalho, enfrentando a realidade munidos das teorias vivida durante o 
curso, assim compartilhando todo aprendizado construído na pratica. 
 A construção do projeto político pedagógico (PPP) envolve um coletivo 
que contribui para a formação fundamental de uma sociedade critica e participativa, 
através de projetos voltado para o dia-a-dia dos educadores e monitores.O PPP é um 
documento feito de forma colaborativa para toda comunidade escolar, sendo 
necessário atualiza-lo anualmente ou conforme a necessidade de mudança do projeto 
da escola. 
 O PPP procurar tratar os problemas e suas questões enfrentadas por 
toda comunidade, apresentando soluções e ações. Elaborar este plano ajuda toda a 
equipe escolar e comunidade como mudar a realidade vivida em algo melhor, ou seja, 
funciona como guia que auxilia a escola a cumprir seus objetivos educacionais e 
sociais, por conter contexto da instituição, suas missões, seus métodos de ensino, 
planos de ações específicos, entre outras informações. 
 Através do PPP é possível visualizar uma identidade da instituição, 
servindo de referencia para os pais que procuram a escola, é por meio dele que as 
escolas definem o que será trabalhado, assegurando a suas finalidades educativa, 
trazendo metas de ensino e formação com resultados positivos dos seus alunos.https://youtu.be/jJfz0qznucc
 
 
 
 
 
 
1.2 ENTREVISTA: A REALIDADE ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA 
. 
 
 Foi entrevistada A professora Emanuela Cintia Silva Batista 
professora de Educação Fundamental ,5° ano, Na Escola Municipal Lions Clube. 
 Nesse tempo pandêmico, a escola adotou como alternativa de 
ensino aprendizagem uma maneira que pudesse atingir todos os alunos. Então se 
chegou a atividades remotas desenvolvidas como bloco de atividades nas quais os 
responsáveis pegam as atividades na escola, os alunos desenvolvem essas 
atividades em casa e devolve a escola nas datas combinadas. 
 As ferramentas on line utilizadas são aplicativos de mensagem nos 
quais os pais e alunos podem se comunicar e tirar dúvidas. Também utilizamos o 
YouTube para que eles assistam vídeo aulas de acordo o conteúdo dos blocos de 
atividades. 
 Certamente essa atividade remota deixa algumas lacunas na 
aprendizagem dos alunos. Acredito que teremos grandes desafios no futuro para 
sanar as dificuldades de aprendizado que surgirão em decorrência desse momento 
que vivemos. 
 São impactos muito grandes que precisam ser brilhantes para 
trabalhar e fazer que, na retomada, seja menos intenso, complicado para eles. 
Quanto mais tempo ficam fechadas (as escolas), maiores serão os impactos. Isso é 
temporário, em breve isso passará e poderemos transformar as dificuldades em 
soluções. O momento é do ‘Re’: reinventar, repensar, refazer, ressignificar, 
reconstruir, remodelar, certamente a educação não será, mas a mesma, mas 
vamos vencer mais essa batalha. 
 
 
 
 
 
 
2. PRÉ-PROJETO 
 
2.1 TEMA 
 
ALFABETO 
 
2.2 PROBLEMA 
 
 Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos 
sons da fala. 
 
2.3 OBJETIVO 
 Este estágio tem como objetivo trabalhar a importância do alfabeto 
e a importância do aprendizado do aluno. 
 Objetivo geral: Explorar o alfabeto. Objetivo específicos: Identificar 
letras do alfabeto, distinguir o som de cada letra, nomear as letras do alfabeto, 
 
2.4 JUSTIFICATIVA 
 
 Estamos vivendo um afastamento social, por conta da pandemia do 
covid-19, isso tem mudado os hábitos de todos nós, inclusive, a forma que as 
escolas estão se reinventando para lecionar. Em virtude desta pandemia, não 
consegui contato com as escolas, pois em nossa cidade, foram suspensas as aulas 
presenciais, algumas escolas estão trabalhando via vídeo aula e outras somente e 
com envios de atividades. 
O plano foi elaborado para trabalhar no estágio supervisionado 
com docência nos anos Iniciais doe Ensino Fundamental. O plano foi elaborado 
como não tive uma escola para estagiar, para ser aplicado de forma presencial, 
foram elaborados 5(cinco) planos de aula, onde escolhi a opção de trabalhar 
coquem a turma de 1° ano com o tema alfabeto, onde os alunos aprenderam de 
forma criativa e divertida, explorando e identificando o alfabeto. 
 
 A interação com os estudantes não houve, pois não tive como aplicar o plano 
presencial nem por vídeo aula. 
 Relacionei as competências e habilidades da BNCC ao conteúdo do plano de 
aula , Compartilhando musicas e nomeando as letras do Alfabeto cantadas na 
música trabalhada, utilizando uma pescaria, proporcionando as crianças aprender 
de forma prazerosa, por meio de brincadeiras, interagindo uma com a outra , 
desenvolvendo suas habilidades recitando o alfabeto pescado, Já que na BNCC é 
fundamental a interação da Criança. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
MUSICA TOQUINHO,AUDIO SOM.Disponivel em: https://youtu.be/_Oe1G3wjRXg 
 
ÁLBUM DO ALFABETO ,Espaço alfaletrar, 2014. Disponível em: < 
https://espacoalfaletrar.blogspot.com/2014/02/album-do-alfabeto.html>. Acesso em: maio de 
2021. 
 
PESCARIA DE LETRAS,2021. Disponivel em:< https://www.elo7.com.br/pescaria-das-
letras/dp/151B4EB > Acesso em: maio de 21 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://youtu.be/_Oe1G3wjRXg
https://www.elo7.com.br/pescaria-das-letras/dp/151B4EB
https://www.elo7.com.br/pescaria-das-letras/dp/151B4EB