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Disciplina: TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS 
HABILIDADES 
 
QUESTÃO 1 
Qual a compreensão que o professor atual deve levar em consideração para as 
especificidades da sala de aula? 
 
 
a ) 
 O professor deve compreender os problemas dos alunos e ver se todas as etapas do 
aprendizado foram cumpridas. 
 
(CORRETA) b ) 
 O professor deve compreender os diferentes estilos de aprendizagem, ritmo e 
tempo dos alunos presentes na sua turma, para que possa atingir os objetivos 
traçados. 
 
c ) 
 O professor deve observar as atividades de todas as crianças com o mesmo rigor. 
 
d ) 
 O professor deve compreender as fases do desenvolvimento para que possa atuar com 
mais precisão. 
 
e ) 
 O professor deve compreender as atividades realizadas pela sua turma e prestar atenção 
aos alunos que estiverem com problemas. 
 
QUESTÃO 2 
De que forma os recursos e estratégias utilizadas em sala de aula pelo professor com 
certeza terão grande impacto no processo de aprendizado do aluno? 
 
 
(CORRETA) a ) 
 Quando bem elaboradas, estruturadas e dialogadas com a equipe pedagógica, 
buscando novos exercícios, dinâmicas, jogos e ludicidade para alcançar as 
solicitações do aluno com TGD, altas habilidades ou superdotação. 
 
b ) 
 Quando utiliza um processo organizado, lógico e sistemático de pesquisa, instrução, 
investigação, apresentação e criação de métodos. 
 
c ) 
 Quando a questão das atitudes sociais quando a escola receber um aluno com 
especificidades, pois em alguns casos a família já chega com os estereótipos prontos e 
transmite-os à equipe pedagógica. 
 
d ) 
 Quando o processo sistemático para a construção o conhecimento humano, o qual gera 
novos conhecimentos, possa também desenvolver, colaborar, reproduzir, refutar, 
ampliar, detalhar, atualizar, algum conhecimento pré-existente, servindo basicamente 
tanto para o indivíduo ou grupo de indivíduos com TGD que a realiza quanto para a 
sociedade na qual esta se desenvolve. 
 
e ) 
 Quando utilizar um método para bem conduzir nossos pensamentos. Para alcançar a 
verdade devemos seguir os seguintes princípios: Princípio da evidência, não admitir 
algo como verdadeiro se não tivermos evidências suficientes para considerar como tal. 
 
QUESTÃO 3 
O primeiro Atendimento Educacional Especializado foi criado em 1945 voltado às 
pessoas com superdotação. Em 1996, com a nova LDB, foi incluído um capítulo que 
trata da Educação Especial, incluindo a Educação Inclusiva. Por que esse tema ainda 
causa receios e apreensões e qual ainda o seu maior desafio? 
 
 
a ) 
 Porque a adaptação do aluno com deficiência é muito complexa e o maior desafio é 
fazer com que o aluno frequente as escolas especiais e as escolares regulares. 
 
b ) 
 Porque esses alunos sáo deficientes físicos ou mentais e possuem muita dificuldade de 
relacionamento e de aprendizagem e o maior desafio é tratar todos com as mesmas 
regras da escola. 
 
c ) 
 Porque esse assunto é interminável e trata do comportamento dos alunos e o maior 
desafio da escola inclusiva é o processo disciplinar. 
 
(CORRETA) d ) 
 Devemos considerar que esse tema ainda é relativamente recente na educação 
brasileira e seu grande desafio é possibilitar o acesso e a permanência, com 
qualidade, dos alunos com necessidades educacionais especiais, na escola. 
 
e ) 
 O assunto da educação inclusiva é muito recente e a dificuldade maior que a 
implantação da educação inclusiva tem nas escolas é com relação à conscientização de 
que a criança tem dificuldade para aprender. 
 
QUESTÃO 4 
Qual o último pilar de aprendizagem segundo Claxon? 
 
 
(CORRETA) a ) 
 A idealização do ser. 
 
b ) 
 Reflexão anteriormente contemplada como uma função cognitiva. 
 
c ) 
 A frustação, que denota energia dispensada. 
 
d ) 
 A Razão. 
 
e ) 
 Reflexão anteriormente contemplada como uma função do desenvolvimento do 
pensamento. 
 
QUESTÃO 5 
O papel da família e dos responsáveis é: 
 
 
a ) 
 zelar pela higiene e alimentação do seu filho e esperar pela escola o resultado de uma 
aprendizagem significativa. 
 
(CORRETA) b ) 
 cuidar das questões de higiene, alimentação, educação e também da socialização 
do seu filho para que ele interaja com os seus pares de maneira significativa dentro 
de suas possibilidades. 
 
c ) 
 isentar os filhos logo cedo das diferenças que possam enfrentar na sociedade com o 
objetivo da frustração ser menor. 
 
d ) 
 conscientizar os filhos de desenvolver suas habilidades e manter o foco nos objetivos 
traçados sem interrompê-los para auxiliar os colegas. 
 
e ) 
 orientar os filhos nas atividades diárias da casa e ensiná-los a organizar a casa. 
 
QUESTÃO 6 
Como está descrito por Carneiro (2014, p. 432): §2? O atendimento Educacional da 
clientela da Educação Especial, esgotadas as possibilidades de ser realizado em classes 
comuns de ensino regular, poderá ocorrer em instituições ou serviços especializados. O 
Brasil não pode ignorar o trabalho das APAES. O bom senso e a responsabilidade 
pública recomendam que os sistemas de ensino se articulem com estas entidades 
especializadas com três objetivos. Quais são eles? 
 
 
a ) 
 Desenvolver atividades individuais para a complementação e/ou suplementação da 
formação dos alunos; Realizar agendas individuais para a formação de professores e de 
pessoal de apoio; trabalhar, programações e atividades individuais de sensibilização, 
mobilização e envolvimento década indivíduo, objetivando aprimorar, cada vez mais, o 
individual. 
 
b ) 
 Buscar uma prática mais reflexiva para que a educação especial se aprimore cada vez 
mais em um atendimento especializado, com treinamento adequado e fluidez. 
 
c ) 
 O bom senso e a responsabilidade pública e a ética, recomendam que os sistemas de 
ensino se articulem com estas entidades especializadas. 
 
d ) 
 Desenvolver, realizar e trabalhar sociopaticamente aprimorando o individualismo de 
cada ser. 
 
(CORRETA) e ) 
 Desenvolver atividades compartilhadas para a complementação e/ou 
suplementação da formação dos alunos; Realizar agendas conjuntas para a 
formação de professores e de pessoal de apoio; trabalhar, programações e 
atividades de sensibilização, mobilização e envolvimento das famílias e das 
comunidades, objetivando aprimorar, cada vez mais, o processo 
sociopsicopedagógico dos alunos. 
 
QUESTÃO 7 
Gardner (1994) nos apresentou a Teoria das Inteligências Múltiplas. Em seus estudos, 
verificou que os seres humanos apresentam graus variados de cada uma das 
inteligências e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam. Assinale a 
alternativa correta em relação a esse conceito: 
 
 
a ) 
 Estes pontos descrevem a capacidade de reconhecer e avaliar os seus próprios 
sentimentos e os dos outros, assim como a capacidade de lidar com eles. 
 
b ) 
 Baseado no fato de que grandes sábios como Newton ou Einstein eram autistas, de 
alguma forma, os pesquisadores desenvolveram a hipótese de que as excepcionais 
qualidades destes intelectuais não eram pelo fato de possuírem um extraordinário 
cérebro, mas sim porque sofriam de um defeito no funcionamento cerebral que os 
tornavam incapazes de manter relações sociais normais. 
 
(CORRETA) c ) 
 Estes pontos confirmam que uma criança pode ter um desempenho precoce em 
uma área do conhecimento e estar na média ou mesmo abaixo da média em outra. 
 
d ) 
 A faculdade do saber está diretamente ligada à espessura do córtex cerebral, também 
conhecido como massa cinzenta - região que desempenha funções fundamentais como 
memória, pensamento, linguagem e consciência. 
 
e ) 
 Estes pontos confirmam que uma criança pode ter um desempenho retardado em uma 
área do conhecimento e estar na média ou muito abaixo em outras. 
 
QUESTÃO 8 
O que o professor precisa fazer para que sua prática se torne cada vez mais adequada ao 
processode ensino e aprendizagem? 
 
 
a ) 
 Questionar constantemente sua prática e refletir sobre o planejamento. 
 
b ) 
 Buscar formações direcionadas ao trabalho com a Língua Portuguesa. 
 
c ) 
 Buscar aprendizado em formações pedagógicas oferecidas pela escola e promover 
assim avaliações cada vez mais eficazes para seus alunos. 
 
d ) 
 Vivenciar novas práticas metodológicas e mostrar aos seus alunos inovações 
matemáticas em sala de aula. 
 
(CORRETA) e ) 
 Buscar novos conhecimentos, pesquisar e ter seu próprio acervo de conhecimentos 
construído para que tenha possibilidade de relacionar teorias e refletir sobre sua 
prática. 
 
QUESTÃO 9 
Complemente o pensamento da autora de acordo com o seu entendimento e responda 
que complemento dá sentido ao texto: - Parolin (2006, p. 81) contribui ao dizer que a 
sociedade está acostumada a valorizar suas próprias coisas, existe a dificuldade em lidar 
com aquilo que não está convencionado e por isso torna-se diferente, o que acontece 
também de uma maneira mais agravada com aquelas pessoas que apresentam alguma 
dificuldade, transtorno ou deficiência: 
 
 
a ) 
 não é porque uma criança é uma criança que ela pode ter diferentes aspectos e 
desenvolvimentos diferentes que ela possa ter algum tipo de síndrome. 
 
b ) 
 Dessa forma, para que o atendimento à Educação Especial aconteça e seja realizado de 
maneira significativa, algumas discussões são relevantes e tornam-se leis para que possa 
seguir as normativas sem problemas ou desencontros, como está descrito por Carneiro. 
 
c ) 
 A história da deficiência no Brasil é retratada como um transtorno igual a forma como a 
política vê sua relação com os eleitores. 
 
d ) 
 Pais de filhos autistas têm tratamento diferenciado e têm acessos especiais somente em 
colégio preparados. 
 
(CORRETA) e ) 
 "não é porque uma criança é diferente em algum aspecto do seu desenvolvimento 
ou mesmo que ela seja portadora de uma síndrome, que ela não sinta ou perceba o 
que estamos falando ou fazendo". 
 
QUESTÃO 10 
Um aspecto relevante é considerar que a família que tem um aluno ou uma pessoa com 
deficiência pode passar por vários períodos, dentre eles a rejeição ao diagnóstico ou a 
orientação da escola em buscar profissionais de áreas afins para contribuir com o 
processo. Como os pais reagem a condição de TGD, altas habilidades ou superdotação? 
 
 
a ) 
 Depois de muita reflexão, chegou-se à conclusão de que suas forças não são suficientes 
para exercer sua função. 
 
b ) 
 Podem manifestar impulsos nervosos com manifestações químicas (com a liberação de 
adrenalina) e físicas, aumentando o ritmo cardíaco. 
 
c ) 
 Bem, afinal de contas são seus filhos independente de habilidades. 
 
d ) 
 Para o cidadão comum, esse fato induz a atitudes corretas, dignas, resultando na prática 
ou não de atos que proporcionem o bem em sociedade. 
 
(CORRETA) e ) 
 Os pais/responsáveis estão preparados, na maioria das vezes, para receber um 
filho/parente saudável, sem comprometimentos físicos e/ou cognitivos.