Semana 5_ OTP

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Semana 5 - Atividade Avaliativa – OTP 
PERGUNTA 1 
1. Leia atentamente excerto do texto-base e, a seguir, assinale a alternativa que completa 
o texto corretamente. 
“Pode-se dizer que as escolas produzem algo que as relaciona com todo o sistema de 
ensino. Ao mesmo tempo, cada escola possui algo específico, pois cada uma conta 
com pessoas que dão identidade a instituição. Tais reflexões nos remetem às ideias de 
alguns autores que discutem o que chamamos de ___________.” 
 
a. Meritocracia. 
 
b. Cidadania. 
 
c. Cultura escolar. 
 
d. Currículo em ação. 
 
e. Formação continuada. 
2 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Segundo Silva e Galego ([s.i.]), os processos de descentralização são um fenômeno 
mundial e conferem autoridade às escolas e à comunidade local. Nesse sentido, qual 
deve ser o papel da direção da escola nos processos de descentralização de forma a 
contribuir com o trabalho pedagógico? 
I – Realiza a intermediação entre os órgãos centrais de decisão e o chão da escola. 
II – A lógica hierárquica não condiz com a atual proposta de atuação da gestão escolar. 
III – Garante a realização do trabalho coletivo, dando voz apenas aos professores. 
IV – Possibilita que as decisões sejam levadas aos poderes centrais do sistema de 
ensino. 
Está correto o contido em: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II e III, apenas. 
 
c. I, III e IV, apenas. 
 
d. I, II e IV, apenas. 
 
e. I, II, III e IV, apenas. 
2 pontos 
PERGUNTA 3 
1. A colaboração e o trabalho coletivo devem estar na base do Projeto Político 
Pedagógico porque: 
 
 
evitam divergências na equipe pedagógica. 
 
 
garantem que o PPP seja compreendido por todos os membros da equipe 
pedagógica. 
 
 
favorecem interesses particulares. 
 
 
são princípios vividos em todas as escolas brasileiras. 
 
 
promovem crescimento profissional e a autonomia da escola. 
2 pontos 
PERGUNTA 4 
1. A definição de Viñao Frago enfatiza os seguintes aspectos da cultura escolar: 
 
 
as biografias de autoridades e especialistas de ensino. 
 
 
a história dos materiais, espaços e tempos escolares. 
 
 
a cultura empírica. 
 
 
a cultura pedagógica. 
 
 
a cultura normativa. 
2 pontos 
PERGUNTA 5 
1. As discussões sobre cultura escolar conduzem a tomar a escola como: 
 
 
um lugar que reproduz e simplifica os saberes socialmente produzidos. 
 
 
um lugar que deve funcionar como uma empresa. 
 
 
um espaço que prepara para a vida, em que os alunos esperam e são 
capacitados para uma vida futura. 
 
 
um espaço que transmite os saberes que serão utilizados pelos alunos quando 
eles forem trabalhar. 
 
 
um espaço específico, com lógicas, tempos e espaços próprios.