EDUCAÇÃO INFANTIL AP3

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Questão 1
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Texto da questão
Para se desenvolver, as crianças precisam aprender com os outros, por meio dos vínculos que estabelece. Assim, as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas, adultos ou crianças, e vai depender dos recursos que cada criança utiliza. Dentre esses recursos utilizados pelas crianças para aprender, destacam-se:
Escolha uma opção:
a. A imitação, a obediência, a oposição, a competição e a apropriação da linguagem. 
b. A competição, a oposição, a linguagem, o livro didático e a apropriação da imagem corporal. 
c. A competição, o faz de conta, o livro didático, a linguagem e a apropriação do conteúdo. 
d. A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal. 
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A resposta correta é: A imitação, o faz de conta, a oposição, a linguagem e a apropriação da imagem corporal.
Questão 2
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Texto da questão
Jean Piaget estruturou um sistema explicativo da cognição humana a partir da utilização das contribuições da Biologia e da Lógica. A Epistemologia Genética é uma das grandes teorias do desenvolvimento humano. Com relação a esse assunto, analise as afirmativas abaixo.
I. A teoria piagetina é uma teoria condutista-interacionista.
II. O desenvolvimento da cognição depende da maturidade do Sistema Nervoso Central – SNC, das interações com os objetos físicos e da interação social. 
III. Piaget resgatou da Biologia as categorias de: homeostase (equilibração) e adaptação (assimilação e acomodação). 
IV. Na teoria piagetiana, o motor da ação é a busca do equilíbrio, sempre realizando novas equilibrações em patamares superiores (reequilibração majorante). 
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a. Somente a afirmativas I, II e III estão corretas. 
b. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. 
d. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
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A resposta correta é: Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Questão 3
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Texto da questão
Não deve ser um objetivo da educação infantil:
Escolha uma opção:
a. Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens coletivizadas e uniformes. 
b. Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas. 
c. Desenvolver a expressão através de linguagens múltiplas como meio de compreensão do mundo. 
d. Desenvolver a comunicação através de linguagens múltiplas como meio de sensibilização estética. 
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A resposta correta é: Incutir comportamentos que favoreçam aprendizagens coletivizadas e uniformes.
Questão 4
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Texto da questão
É INCORRETO afirmar que, de acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, de 5 de outubro de 1988, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
Escolha uma opção:
a. Alimentação, brincadeiras para entretenimento e integridade física, que propriamente atividades de caráter cognitivo. 
b. Universalizar a Educação Infantil e dar-lhe um caráter mais educativo e menos assistencialista. 
c. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade, no turno noturno, para contemplar as mães e os pais que trabalham à noite. 
d. Por serem ações assistenciais, as atividades centravam-se muito mais no cuidar do que no educar. 
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A resposta correta é: Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade, no turno noturno, para contemplar as mães e os pais que trabalham à noite.
Questão 5
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Texto da questão
Piaget, biólogo suíço, através dos estudos da Epistemologia Genética entre outras pesquisas no Laboratório de Psicologia  Experimental  da Universidade de Genebra trouxe grandes contribuições sobre o desenvolvimento infantil e a construção do conhecimento. Podemos citar como estudos piagetianos:
I -  A linguagem e Pensamento da criança;
II – Construtivismo;
III – Sexualidade infantil;
IV – Estágios do desenvolvimento: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e formal;
V – A formação do símbolo na criança;
Escolha uma opção:
a. II, III, IV 
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. I, II, III, V 
d. I, II, IV e V 
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A resposta correta é: I, II, IV e V
Questão 6
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Texto da questão
O cuidar e o educar, entendidos como conceitos interligados, compreendem a ideia de que:
Escolha uma opção:
a. a proposta pedagógica da instituição de Educação Infantil deve orientar as práticas de cuidado e de educação de forma dissociada, para serem bem realizadas. 
b. os professores são responsáveis por questões pedagógicas, e outros profissionais da instituição são responsáveis, exclusivamente, por questões de cuidado. 
c. a dimensão pedagógica, na Educação Infantil, deve prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas necessidades e características, como a ludicidade. 
d. os momentos de cuidado não podem ser pedagógicos, pois voltam-se para o atendimento das necessidades físicas e afetivas da criança. 
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A resposta correta é: a dimensão pedagógica, na Educação Infantil, deve prover condições de cuidado, respeitando a criança em suas necessidades e características, como a ludicidade.
Questão 7
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Texto da questão
Nos processos históricos e sociais, conforme as discussões sobre a história da infância podemos afirmar:
Escolha uma opção:
a. A fase adulta se caracterizava pela ausência de forças físicas e cansaço. 
b. A fase adulta sempre foi uma espécie de ideal a ser rejeitada. 
c. Da antiguidade até a idade média, mulheres e crianças sempre ocupara o lugar de inferiores na sociedade. 
d. Nenhuma das respostas anteriores 
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A resposta correta é: Da antiguidade até a idade média, mulheres e crianças sempre ocupara o lugar de inferiores na sociedade.
Questão 8
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Texto da questão
Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças fica quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A professora a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d’água e lave o rosto, a fim de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:
Escolha uma opção:
a. precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência. 
b. fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares. 
c. exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança. 
d. provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas. 
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A resposta correta é: exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança.
Questão 9
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Texto da questão
A organização do trabalho pedagógico na educação infantil se reveste de significados distintos. Sua finalidade educativa considera o trabalho voltado para situações reais de aprendizagem, com propostas contextualizadas e significativas, de modo a ampliar as vivências e as experiências das crianças, que são diversificadas e dependem do contexto cultural e social em que se inserem, bem como das interações com outros sujeitos, adultos e crianças. Planejar o trabalho pedagógico pressupõe:
Escolha uma opção:
a. O ato de racionalizar meios e recursos humanos e materiais em função dos objetivos que se queira alcançar. 
b. Determinar o que se deve interpretar a partir das manifestações infantis, definindo estratégias e meios de concretizá-las. 
c. O exercício de prever necessidades futuras do grupo de crianças, relacionando-as às ações que a escola deve propor para saná-las. 
d. Elencarconteúdos a serem ensinados às crianças como forma de sistematização da proposta da escola. 
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A resposta correta é: O ato de racionalizar meios e recursos humanos e materiais em função dos objetivos que se queira alcançar.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Sobre “os saberes necessários às crianças nas sociedades antigas”, todas as alternativas estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a. Para as sociedades antigas podemos perceber que, na medida em que a vida foi se tornando mais complexa, a necessidade de repassar conhecimentos foi sendo dispensada.  
b. As comunidades tribais, por exemplo, concentravam suas iniciativas educacionais nas demandas das atividades diárias.  
c. Era importante que as crianças aprendessem a viver na sociedade, os costumes de seu povo, os ritos religiosos e até a arte da guerra.  
d. Por meio dos processos educativos é que foi possível preservar costumes, transmitir conhecimentos práticos e aperfeiçoar os saberes adquiridos. 
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A resposta correta é: Para as sociedades antigas podemos perceber que, na medida em que a vida foi se tornando mais complexa, a necessidade de repassar conhecimentos foi sendo dispensada. 
Questão 11
Correto
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Texto da questão
O inicio do atendimento à infância nos aspectos de oferecer assistência, cuidar e proteger nos século XIX e XX tiveram os seguintes objetivos:
I - Oferecer ensino formal e educação Infantil à todas as crianças da população independente de classes, garantindo direito a cidadania.
II - Diminuir a grande mortalidade infantil, integrando-se um projeto de saneamento mais amplo, preocupação predominante entre os médicos higienistas, que desde a década de 1870 vinham tendo grande influência nas questões educacionais;
III - Forma de evitar a criminalidade, o que é decorrente da preocupação jurídica e policial com a infância desvalida ou moral e materialmente abandonada;
IV - Promoção da tranqüilidade das elites, fruto tanto da influência jurídico-policial como da visão, predominante na época, da Igreja Católica, que, seguindo os ensinamentos da encíclica, Rerum Novarum (1891), via a propriedade privada como inviolável, sendo que os pobres deveriam sofrer e suportar a sua condição de subalternidade – assim, a dimensão religiosa e educacional da assistência estava voltada justamente para evitar mudanças sociais mantendo os pobres agradecidos aos ricos.
Com base nestas informações assinale as alternativas corretas:
Escolha uma opção:
a. III, IV, 
b. I, II 
c. II, IV, 
d. II, III, IV 
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A resposta correta é: II, III, IV
Questão 12
Correto
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Texto da questão
De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a alternativa em que apresenta os estágios do desenvolvimento cognitivo.
Escolha uma opção:
a. Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal. 
b. Interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato. 
c. Assimilação, acomodação, interações sociais. 
d. Sensório-motor, assimilação e acomodação. 
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A resposta correta é: Sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
Questão 13
Incorreto
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Texto da questão
Em sua teoria Wallon (apud. ALMEIDA, 1999b) propôs quatro planos fundamentais pelos quais passam todo processo de desenvolvimento. Esses planos estão, a todo instante, em relação e influenciando um ao outro. São eles:
Escolha uma opção:
a. Adolescência, Sensório-motor, Projetivo e Formação do EU. 
b. Afetividade, Emoção, Movimento e Formação do EU. 
c. Projetivo, Personalismo e Categorial e Emoção. 
d. Impulsivo, emocional, Sensório-motor e Afetividade. 
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A resposta correta é: Afetividade, Emoção, Movimento e Formação do EU.
Questão 14
Correto
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Texto da questão
O que se ensina às crianças e o que estas aprendem com os outros é sempre uma demanda social. Assim:
Escolha uma opção:
a. Só se aprende na escola, então, quando não havia escola, as crianças eram burras. 
b. As crianças sempre aprenderam o que era importante para a vida da época em que viviam, e isso não é inferior ao que se aprende hoje, uma vez que o currículo é uma construção social. 
c. Quando ainda não haviam escolas, as crianças aprendiam muito pouco porque não haviam livros. 
d. As crianças sempre aprenderam coisas importantes para terem sucesso na vida e passagem no vestibular. 
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A resposta correta é: As crianças sempre aprenderam o que era importante para a vida da época em que viviam, e isso não é inferior ao que se aprende hoje, uma vez que o currículo é uma construção social.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Sobre os estudos de Ariès, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ariès, a partir da análise da iconografia, vai apontar que, a ausência de quadros na Idade Média que retratassem a infância, indicaria que esta fase da vida, neste período, não era considerada ou era inexistente enquanto categoria.
(  ) A ausência do sentimento de Infância não quer dizer que não se percebia as diferenças e as necessidades das crianças desde seu nascimento, mas quer dizer que a infância, em quase nada, era compreendida como nos tempos de hoje.
( ) Ariès vai apontar em seus estudos que o conceito de infância foi sendo construído historicamente e que por muito tempo esta fase foi considerada como um período a ser superado. 
(  ) A criança era vista como um pequeno adulto e assim, vestida como adulto, frequentando as festas dos adultos, conversando com as mesmas coisas que os adultos e, por consequência, tendo que pensar e agir como adulto.
Com base na sua classificação marque o item correto:
Escolha uma opção:
a. V- V – V – V 
b. V – F – F – V 
c. F – F – F – F 
d. V – F – V – V 
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A resposta correta é: V- V – V – V
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Wallon identifica dois momentos fundamentais na formação da identidade infantil: o do desenvolvimento do “Eu” corporal e o do desenvolvimento do “Eu” psíquico. Sobre o “Eu” psíquico, é correto afirmar que ele se forma:
Escolha uma opção:
a. através do conflito “Eu” – “outro” vivido pela criança. 
b. independente do “Eu” corporal da criança. 
c. a partir da imagem corporal que a criança tem de si. 
d. na interação da criança com os objetos de seu meio. 
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A resposta correta é: através do conflito “Eu” – “outro” vivido pela criança.
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor, durante a organização de situações orientadas ou que depende de sua intervenção, considere: 
I. a interação com as crianças da mesma idade como fator de desenvolvimento da capacidade de relacionar-se; 
II. os conhecimentos prévios de qualquer natureza que as crianças já possuem sobre o assunto a ser tratado; 
III. a resolução de problemas como forma de aprendizagem; 
IV. a individualidade de cada criança no grupo, visando ampliar e enriquecer suas capacidades. 
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s): 
Escolha uma opção:
a. II, III e IV. 
b. III e IV apenas. 
c. I apenas. 
d. II apenas. 
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A resposta correta é: II, III e IV.
Questão 18
Correto
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Texto da questão
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de:
Escolha uma opção:
a. zero a seis anos de idade. 
b. zero a quatro anos e onze meses. 
c. zero a três anos e onze meses. 
d. zero a seis anos e onze meses. 
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A resposta correta é: zero a seis anos de idade.
Questão 19
Correto
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Texto da questão
A ausência do sentimento de infância na Idade Média, segundo Ariès, favoreceu posturas frente à estas. Dentre elas:
Escolha uma opção:
a. A visão da criança como alguém cujas manifestaçõessão engraçadas e significativas. 
b. A infância seria o oposto da vida adulta, uma vez que esta era má e as crianças eram boas. 
c. As crianças eram vistas como inteligentes e cheias de potencial. 
d. A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas. 
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A resposta correta é: A passagem da infância para a vida adulta deveria ocorrer com certa urgência, uma vez que ela era uma fase de idiotice a ser superada o mais rápido possível e os adultos teriam como dever salvar as crianças da condição de criança, isto é: idiotas.
Questão 20
Correto
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Texto da questão
Para Piaget, a fase das operações concretas compreende a faixa etária que vai:
Escolha uma opção:
a. Entre 3 e 6 anos 
b. Dos 7 aos 12 anos 
c. Até 2 nos 
d. De 12 anos em diante. 
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A resposta correta é: Dos 7 aos 12 anos