administraçao escolar

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Pincel Atômico - 03/01/2022 16:18:07 1/3
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 25/11/2021 17:13:24 (tentativa: 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL [capítulos - 1,2,3] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00
pontos
Turma:
Segunda Graduação: Pedagogia para Licenciados - Grupo: ABRIL/2021 - SEGLIC-PED/ABR21 [21801]
Aluno(a):
91201750 - CARLA CRISTINA DO NASCIMENTO - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
Questão
001 São atribuições dos conselhos escolares:
Participar, como ouvintes, nas reuniões agendadas pelos dirigentes escolares.
Fiscalizar os professores e gestores na execução de suas tarefas.
Em conjunto com os conselhos escolares de outras escolas, verificar se as normas propostas pelas
Secretarias de Educação estão sendo cumpridas.
X
Participar da elaboração do calendário escolar, da elaboração de alterações metodológicas e da
proposição de percursos curriculares que serão utilizados pela escola.
Estar atento aos indicadores educacionais e exigir que a escola melhore esses níveis.
Questão
002
Classifique as alternativas de acordo com as características A e B dadas: (Wit-timann e Klippel, 2012 –
adaptado)
A – Atores ou agentes da participação na gestão escolar.
B – Objeto da participação na construção de uma educação emancipadora.
( ) escolha da equipe gestora.
( ) avaliação da metodologia usada e dos conteúdos estudados.
( ) diálogo respeitoso na definição das formas de inclusão de todos.
( ) direção, equipe técnica, coordenadores pedagógicos, professores, alunos, funcionários e
comunidade escolar.
A, B, A, B.
A, A, B, B.
A, B, B, B.
X B, B, B, A.
B, B, A, A.
Questão
003
Assinale (C) para as afirmações corretas e (E) para as afirmações erradas e, depois, assinale a opção
correta.
( ) O Ministério da Educação e da Saúde Pública foi criado na Segunda República.
( ) A primeira Constituição Brasileira foi criada no período imperial.
( ) A primeira Constituição Brasileira já instituía “instrução primaria e gratuita para todos os cidadãos”.
( ) O Conselho Federal de Educação foi criado na Nova República.
X C, C, C,C.
E, C, E, C.
E, E, C, C.
E, E, E, E.
E, C, C, C.
Questão
004 Sobre o movimento da “Escola Nova” é correto afirmar:
Combatiam a autonomia que vinha crescendo dentro das escolas.
X
Propunham uma mudança nas práticas pedagógicas, afim de que os estudan-tes fossem estimulados a
desenvolver mais autonomia.
Não sofreram influência do modernismo europeu.
Não teve nenhuma influência no Brasil.
Buscavam tornar os processos educativos mais eficientes.
Pincel Atômico - 03/01/2022 16:18:07 2/3
Questão
005
Complete as lacunas e assinale a alternativa correta.
Os estudos sobre currículo apontam que, influenciada pela concepção da “gestão cientifica”, as teorias
mais tradicionais, o viam como uma questão técnica e apolítica, tendo a eficiência e a eficácia da
aprendizagem como foco. Posteriormente, o currículo começa a ser observado, ao contrário do que
pressupunham as (teorias _____________, como uma questão política, na qual a neutralidade dos
conhecimentos elencados é colocada à prova (teorias _____________). Por último, e ainda muito em
voga, temos as análises do currículo que, para além das percepções políticas e de poder, elencam as
dimensões de gênero, raça, identidade, etnias, entre outros (teorias _______________).
democráticas, econômicas, sociais.
críticas, pós-criticas, tradicionais.
X tradicionais, críticas, pós-criticas.
do currículo, da escola, da sociedade.
pós-criticas, tradicionais, críticas.
Questão
006
A expressão que melhor completa a frase seguinte é:
Falar em ______________________ é falar em democracia, em autonomia, em cidadania e em uma
educação emancipatória e inclusiva, na qual, em diálogo contínuo com a comunidade local, os objetivos
serão compartilhados por todos num regime consciente de colaboração entre os envolvidos nesse
processo. É importante destacar, por último, que não se trata de uma posição político-partidária, ao
contrário, a escuta e o diálogo travados entre todos deve ser o mais crítico possível e livre de quaisquer
amarras.
Diálogo contínuo
Autonomia
X Gestão democrática
Educação
Cidadania
Questão
007
“...o modelo curricular da LDB 4024/1961 foi "aperfeiçoado" pela LDB 5692/1971, com mais uma
divisão do currículo, agora em núcleo comum e parte diversificada, esta última para atender às
peculiaridades locais e às diferenças individuais dos alunos. Pela primeira vez o aluno, como pessoa
cujas necessidades devem ser levadas em conta, aparece no tratamento das questões curriculares. Foi
um começo... O núcleo comum, a ser fixado pela União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios; a
parte diversificada seria da alçada dos CEEs.” (MELLO, 2014, p.4)
Essa afirmação de Mello aponta os princípios de estruturação de uma base nacional comum. Sobre a
BNCC é correto afirmar:
A LDB (Lei n. 9.394/1996), não prevê a criação da BNCC, uma vez que essa já havia sido determinada
na LDB 5692/1971.
O núcleo comum, fixado pela União, deveria indicar os conteúdos obrigatórios, e desse modo os mais
importantes.
A BNCC garantirá que todos os conteúdos explicitados sejam trabalhados de fato nas escolas e que a
qualidade na educação, por si só, seja alcançada.
X
A “Base Nacional Curricular Comum” prevê a criação de um currículo comum que guiará o ensino de
todo o país, no entanto, essa parte comum fixa, deverá ser completada por uma parte diversificada que
atenda características “regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”
(BRASIL, 1996).
A complementação prevista pela BNCC, de acordo com os regionalismos não é algo importante.
Questão
008
Marque com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as alternativas falsas. Em seguida assinale a
sequencia correta.
( ) A primeira Constituição Brasileira foi outorga em 1824, e baliza uma das grandes marcas do
“Período Imperial”, que tem início em 1822.
( ) A primeira Constituição Brasileira, em seu artigo 179, já instituía “instrução primaria e gratuita para
todos os cidadãos”.
( ) A constituição de 1891 principia um olhar para educação como uma forma de se desenvolver o país
e vislumbra a ampliação, ainda precária e limitada, a toda a massa populacional do país.
( ) A constituição de 1934, pela influencia do movimento dos Pioneiros da Educação, apresenta a
educação como “um direito de todos”.
X V, V, V, V.
Pincel Atômico - 03/01/2022 16:18:07 3/3
F, V, V, V.
F, V, V, V.
V, F, V, V.
V, F, F, V.
Questão
009
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN 9394/96, determina em seu artigo 14 que os
sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica,
de acordo com as suas peculiaridades. Entende-se por gestão democrática: (Adaptado:
concurso/prova/idhtec-2019-prefeitura-de-macaparana-pe-professor-de-educacao-basica-1o-ao-5o-ano)
X
A prática de participação coletiva, na qual os diferentes seguimentos da comunidade escolar participam
da organização da escola e da construção de sua proposta pedagógica.
Um fazer administrativo, na qual a figura do gestor é de fundamental importância, visto ser esse o
responsável por garantir o controle e a autonomia dos sujeitos determinando quais seguimentos podem
ou não participar da gestão da escola.
O fazer cotidiano que o gestor escolar executa, pautado nos princípios de autonomia e centralização.
A prática administrativa na qual o gestor constrói a proposta pedagógica da escola e compartilha, logo
em seguida com os outros segmentos da escola, afim de que todos estejam cientes das normas e
regras que regem aquela escola.
A oportunidade de construir uma proposta autônoma, mesmo que para isso seja necessário criar
diretrizes e orientações contrárias aos órgãos oficiais de ensino.
Questão
010
“As eleições diretas para diretores, historicamente, têm sido a modalidadeconsiderada mais
democrática pelos movimentos sociais, inclusive dos trabalhadores da educação em seus sindicatos.
[...]. A eleição direta tem sido apontada como um canal efetivo de democratização das relações
escolares." (OLIVEIRA, MORAES e DOURADO, 2008, pág. 6). No entanto, a eleição direta para
diretores não pode conter em si a garantia da democracia, tendo em vista que, muitas vezes, aprofunda
relações hierarquizadas no interior das escolas entre o grupo vencedor e o grupo derrotado.
Segundo Oliveira, Moraes e Dourado (2008), a democratização dos processos educativos se efetiva
(Adaptado: concurso/prova/fgv-2017-mpe-ba-analista-tecnico-pedagogo)
a partir da indicação, pelo poder público, do Conselho Escolar que, por conter em sua composição
representantes de todos os segmentos da escola, é o órgão colegiado apto para a tomada de decisão
democrática.
pela construção do projeto político pedagógico pela direção da escola e sua total socialização para os
professores. O documento representa a democratização da tomada de decisão no interior da
instituição.
com a eleição de diretores e, a partir daí, valendo-se da democracia representativa, a tomada de
decisão por parte da direção é legítima e representa a vontade coletiva.
X
no interior da escola, por meio da criação de espaços nos quais professores, funcionários, estudantes,
pais, e toda a comunidade escolar possam discutir criticamente o cotidiano escolar.
pelo provimento do cargo de diretor, que deverá ser decidido por meio de indicação do Secretario de
Educação.