QUESTIONÁRIO II TEORIA E PRÁTICA DA LEITURA

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QUESTIONÁRIO II – TEORIA E PRÁTICA DA LEITURA
· Os procedimentos para o ensino de leitura, segundo Wallace (1993), se desenvolvem em duas etapas. São elas:
Resposta Marcada :
Letramento e interpretação.
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· Acerca das atividades lúdicas, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
As atividades lúdicas, buscam trabalhar com tais diferentes aprendizagens, pois são recursos úteis para uma aprendizagem diferenciada e significativa.
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· Os modelos teóricos de leitura são comumente classificados de acordo com dois critérios: a direção do fluxo de informação e o grau de determinação do texto quanto ao sentido. Scaramucci categoriza esses modelos em três. Não faz parte deles:
Resposta Marcada :
Psicolinguístico
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· Das afirmativas abaixo, assinale a que não corresponde a perspectiva psicolinguística ou descendente de leitura:
Resposta Marcada :
Surgiu como reação à ascendente, propondo que o fluxo de informação flui do leitor para o texto. O sentido está na mente do leitor.
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· Apesar das críticas, as perspectivas interacionais trouxeram contribuições para os estudos sobre o processo de leitura, como:
Resposta Marcada :
A valorização dos aspectos interacionais não considerados nas outras perspectivas.
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· A respeito da perspectiva discursiva de leitura, julgue as alternativas abaixo como verdadeira (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) considera a leitura como um processo discursivo – sócio, histórica e ideologicamente constituído.
( ) Na perspectiva discursiva é o olhar do sujeito/leitor que produzirá sentido(s). Esse olhar é carregado de aspectos históricos, ideológicos e sociais que extrapolam o nível consciente do sujeito.
( ) Enquanto na perspectiva descendente o leitor é visto como um sujeito uno, que é dono do seu dizer e que procura, no texto, pelo dizer do outro, dizer esse que transmite a verdade única escondida no texto; na perspectiva discursiva, o leitor é visto como um sujeito complexo, que é individual e ao mesmo tempo social.
( ) No modelo discursivo, o texto funciona mais como um “objeto com existência própria independente do sujeito e da enunciação”.
Resposta Marcada :
V – V- V – F
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· Sobre as características das fábulas, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Trabalhar com fábulas pode e deve ser um ponto de partida para a reflexão a respeito do próprio determinismo formulado acerca da sabedoria prática, questionando os padrões de comportamento e as relações de poder que transparecem nessas narrativas.
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· Em relação aos contos populares brasileiros é correto afirmar:
Resposta Marcada :
Influências europeias.
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· Acerca dos contos de fadas, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
São narrativas que, tendo sempre a presença de fada, apresentam em seu núcleo, a questão da realização essencial do herói ou da heroína, geralmente ligada a alguns ritos de passagem de uma idade para outra ou de um estado civil para outro.
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· A respeito das características do conto maravilhoso, assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Essas narrativas com a presença de fadas – ainda que delas não se excluam elementos mágicos, maravilhosos – enfatizam aspectos materiais, sensoriais e éticos do ser humano: suas necessidades básicas (estômago, sexo e vontade de poder), suas paixões eróticas.
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