AP3 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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12/12/2021 16:47 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Este período inicia-se com a conquista da Grécia pela Macedônia, no século IV a.C., e estende-se até o século II a.C. Inicialmente
governados por Felipe II, os macedônios conquistaram a Grécia, enfraquecida pelas lutas internas, e logo partiram para a conquista
do Oriente. Coube a uma outra �gura importante a conquista do Oriente. Marque a alternativa que identi�ca esta �gura importante. 
Escolha uma opção:
A. Felipe II, o Forte
B. Alexandre, o Grande 
C. Felipe II, o Grande
D. Alexandre, o Forte
Sua resposta está correta.
Questão 36 - História da Educação 
Coube a Alexandre, o Grande, �lho de Felipe II, a conquista do Oriente.
A resposta correta é: Alexandre, o Grande
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Colocando a natureza a seu serviço, o homem, através do trabalho, passou a produzir seus meios materiais de existência. O
surgimento da economia produtora, que caracteriza o período cujas principais características foram o desenvolvimento da
agricultura e a domesticação de animais é denominado: 
Escolha uma opção:
A. Revolução Europeia
B. Revolução Neolítica 
C. Revolução Agrária
D. Revolução Industrial
Sua resposta está correta.
Questão 6 - História da Educação 
Gordon Childe (1986), caracteriza o período, cujas principais características foram o desenvolvimento da agricultura e a domesticação
de animais de Revolução Neolítica.
A resposta correta é: Revolução Neolítica
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Enquanto parte das civilizações da Antiguidade Oriental surgiram em torno de rios, as civilizações da Antiguidade Clássica surgiram
nas penínsulas da bacia do Mediterrâneo. As primeiras foram agrícolas-sedentárias, enquanto as civilizações peninsular-
mediterrânicas da Antiguidade Clássica foram mercantis-escravistas. Onde surgiram as civilizações da Antiguidade Clássica 
Escolha uma opção:
A. Penínsulas itálica e mesopotâmica
B. Penínsulas balcânica e arábica
C. Penínsulas balcânica, itálica e egípcia
D. Penínsulas balcânica e itálica 
Sua resposta está correta.
Questão 22 - História da Educação 
As civilizações da Antiguidade Clássica surgiram nas penínsulas (balcânica e itálica) da bacia do Mediterrâneo.
A resposta correta é: Penínsulas balcânica e itálica
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As muitas transformações levaram ao desenvolvimento de re�exões que culminaram com o surgimento do pensamento racional.
Além do surgimento e desenvolvimento da pólis, a introdução da escrita, a utilização da moeda e a lei escrita por legisladores
também são realizações desse momento. Marque a alternativa que especi�ca o signi�cado de pólis. 
Escolha uma opção:
A. Cidade-estado 
B. Cidade-união
C. Cidade-nação
D. Cidade-país
Sua resposta está correta.
Questão 30 - História da Educação 
Pólis: Signi�ca cidade-estado.
A resposta correta é: Cidade-estado
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que se refere à propriedade, as sociedades orientais se distinguiam tanto das comunidades tribais quanto das civilizações grega
e romana, pois a terra não pertencia a todos, como nas tribos, nem a particulares. A propriedade da terra nas sociedades orientais é
de posse do: 
Escolha uma opção:
A. Estado 
B. Tribos
C. Governo
D. Comunidade
Sua resposta está correta.
Questão 11 - História da Educação 
No que se refere à propriedade, as sociedades orientais se distinguiam tanto das comunidades tribais quanto das civilizações grega e
romana, pois a terra não pertencia a todos, como nas tribos, nem a particulares, mas era propriedade estatal.
A resposta correta é: Estado
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O governante de Atenas também estimulou as artes. Foi no século V a.C. que surgiram os primeiros relatos históricos, com as obras
de Heródoto e Tucídides que abordaram, respectivamente, as Guerras Médicas e a Guerra do Peloponeso. A Filoso�a ganhou
destaque com grandes �lósofos da época, e a Medicina se desenvolveu com Hipócrates. Marque a opção que não corresponde aos
�lósofos gregos. 
Escolha uma opção:
A. Platão
B. Sócrates
C. Aristóteles
D. Péricles 
Sua resposta está correta.
Questão 35 - História da Educação 
Péricles foi governante de Atenas, a maior personalidade política da Grécia Antiga, século V a.C.
A resposta correta é: Péricles
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
" O conceito de civilização é amplo e tem muitos signi�cados. As origens históricas do termo são diversas, podendo referir-se aos
bons modos ou hábitos de civilidade, à intelectualidade, a um estágio avançado do desenvolvimento da cultura humana, em
oposição ao estado de barbárie ou selvageria. Civilização aqui equivale ao produto material e cultural do trabalho humano e às
transformações da natureza, às organizações sociais, políticas e simbólicas construídas pelo homem. Nesse sentido, todas as
culturas humanas podem ser consideradas civilizadas". De quais autores é a referida citação 
Escolha uma opção:
A. Vicentino e Dorigo 
B. Vicentino e Diogo
C. Vicente e Dorigo
D. Vicente e Diego
Sua resposta está correta.
Questão 2 - História da Educação 
Os autores que tratam do conceito de civilização abordado no material são Vicentino e Dorigo.
A resposta correta é: Vicentino e Dorigo
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciaram-se os tempos homéricos (século X 
II-VIII a.C.), assim chamados em função de ter supostamente vivido ali, naquela época, o poeta Homero, autor, de poemas épicos.
Obras primas da literatura grega, revelam aspectos fundamentais da vida da Grécia micênica e pós-micênica, cuja organização
baseava-se na comunidade gentílica. Marque a alternativa que corresponde aos dois poemas épicos atribuídos a Homero. 
Escolha uma opção:
A. Ilíada e Odisseu
B. Homero e Odisseu
C. Odisseia e Odisseu
D. Ilíada e Odisseia 
Sua resposta está correta.
Questão 26 - História da Educação 
Acredita-se que o poeta Homero foi o autor de dois poemas épicos, da Ilíada e da Odisseia.
A resposta correta é: Ilíada e Odisseia
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As transformações a partir da chamada Revolução Neolítica, as sociedades humanas tornaram-se mais complexas. Houve uma
divisão sexual do trabalhoe as mulheres, con�nadas ao lar, tornaram-se dependentes dos homens. Estabeleceu-se uma hierarquia
de riqueza e poder. Tais mudanças foram seguidas de uma transformação na educação. A que mudança na educação nas primeiras
civilizações refere-se a questão 
Escolha uma opção:
A. Esta deixou de ser “igualitária”, isto é, inacessível a todos, como nas comunidades tribais.
B. Esta deixou de ser “diferente”, isto é, inacessível a todos, como nas comunidades tribais.
C. Esta começou a ser “igualitária”, isto é, acessível a todos, como nas comunidades tribais.
D. Deixou de ser “igualitária”, isto é, acessível a todos, como nas comunidades tribais. 
Sua resposta está correta.
Questão 14 - História da Educação 
Todas as transformações nas primeiras civilizações apontam para a hierarquização, divisão sexual, de poderes, de classes isso tudo
contribuiu para educação deixar de ser igualitária, como nas comunidades tribais.
A resposta correta é: Deixou de ser “igualitária”, isto é, acessível a todos, como nas comunidades tribais.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo Maria Lúcia de A. Aranha (2006, 45), "destinava um tipo de ensino para o povo e outro para os �lhos dos nobres e altos
funcionários". Portanto, a grande massa que compunha a população era excluída da escola. A autora, neste trecho, refere-se a: 
Escolha uma opção:
A. Divisão de classes 
B. Educação fundamental
C. Emancipação da educação
D. Educação igualitária
Sua resposta está correta.
Questão 15 - História da Educação 
A autora fala sobre a divisão de classes por dividir a educação em: educação para classe alta e educação para classe baixa.
A resposta correta é: Divisão de classes
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Questão
11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Napoleão, na França adotou também uma política para a educação, no que concerne ser: 
Escolha uma opção:
A. Descentralizadora e voltado para as universidades públicas deixando a cargo a professores (homens) de ordem religiosa. 
B. Autoritária e centralizadora no ensino, com suas atenções voltadas principalmente para a universidade e o ensino secundário,
deixando sob a responsabilidade das ordens religiosas o ensino elementar e sem gratuidade.
C. Ensino gratuito e descentralizador, a existência de uma universidade central, o ensino secundário, deixando sob a
responsabilidade do estado laico.
D. Ensino gratuito e descentralizador, com autonomia para as poucas universidades que existiam em algumas capitais, o ensino
secundário, deixando sob a responsabilidade das ordens religiosas o ensino elementar e sem gratuidade.
Sua resposta está incorreta.
Questão 46 - História da Educação 
O século XIX marca uma grande expansão da rede de ensino. Há uma ampliação do número de estabelecimentos entre todos os níveis,
uma expansão do ensino elementar e o aparecimento da pré-escola.
A resposta correta é: Autoritária e centralizadora no ensino, com suas atenções voltadas principalmente para a universidade e o ensino
secundário, deixando sob a responsabilidade das ordens religiosas o ensino elementar e sem gratuidade.
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma cidade foi construída por ordem do imperador Constantino, no estreito de Bósforo, a meio caminho entre o Oriente e o
Ocidente, no cruzamento entre importantes rotas comerciais, e inaugurada em 330, que logo se transformou numa cidade
cosmopolita devido ao grande número de pessoas que nela se instalaram, vindas de diversos locais. Marque a opção que identi�ca
esta cidade construída por Constantino. 
Escolha uma opção:
A. Bizâncio
B. Constantinopla 
C. Roma
D. Milão
Sua resposta está correta.
Questão 6 - História da Educação 
Constantinopla, cidade construída por ordem do imperador Constantino, no estreito de Bósforo, a meio caminho entre o Oriente e o
Ocidente, no cruzamento entre importantes rotas comerciais, e inaugurada em 330.
A resposta correta é: Constantinopla
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como vimos, a partir do século II da era cristã, o Império Romano foi abalado por guerras civis, disputas internas pelo poder e
invasões estrangeiras. Tentando controlar a crise, em 395 o imperador Teodósio dividiu o Império em dois. Marque a opção que
identi�ca os nomes dados a esta divisão do Império Romano. 
Escolha uma opção:
A. Império de Milão e Império de Constantinopla
B. Império Romano do Ocidente e Império Romano do Oriente 
C. Império de Constantinopla e Império Romano do Oriente
D. Império Romano do Ocidente e Império de Milão
Sua resposta está correta.
Questão 5 - História da Educação 
Tentando controlar a crise, em 395 o imperador Teodósio dividiu o Império em dois: Império Romano do Ocidente e Império Romano do
Oriente.
A resposta correta é: Império Romano do Ocidente e Império Romano do Oriente
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No decorrer da Idade Média, o império que procurou manter-se herdeiro e depositário da tradição romana, cujo fundamento era a
existência de um império universal e cristão, o que não impediu que a cultura bizantina fosse muito mais oriental do que a Europa
latina. Marque a opção que identi�ca o Império que procurou manter-se herdeiro e depositário da tradição romana. 
Escolha uma opção:
A. Império Bizantino 
B. Império do Ocidente
C. Império Bárbaro
D. Império do Oriente
Sua resposta está correta.
Questão 8 - História da Educação 
O Império Bizantino procurou manter-se herdeiro e depositário da tradição romana.
A resposta correta é: Império Bizantino
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A língua grega passa a predominar, enquanto as tradições literárias, artísticas e cientí�cas helenísticas passaram a ser
determinantes. Isso pode explicar, em parte, porque o Cristianismo ali diferenciou-se daquele que empolgara a Europa Ocidental,
apresentando caracteres mais místicos, abstratos e pessimistas, sujeitando-se, por completo, ao controle político. Marque a opção
que indica o momento em que começariam a prevalecer a cultura e as características étnicas gregas e asiáticas. 
Escolha uma opção:
A. A partir do século VI
B. A partir do século VII 
C. A partir do século IIV
D. A partir do século V
Sua resposta está correta.
Questão 10 - História da Educação 
Somente a partir do século VII é que começariam a prevalecer a cultura e as características étnicas gregas e asiáticas.
A resposta correta é: A partir do século VII
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Questão
16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Num determinado momento, no Império Bizantino, assim como no Ocidente Medieval, dava-se ênfase à vida religiosa. Cristã, a
civilização bizantina manteve a tradição do humanismo antigo. Na educação islâmica, havia um nítido interesse pela pesquisa e
experimentação, contribuindo para o avanço em muitas áreas da ciência. Marque a opção que identi�ca um contraste que existia
entre a orientação intelectual na educação islâmica. 
Escolha uma opção:
A. As restriçõesque a Educação Islâmica ocidental fazia a essa orientação intelectual,
B. As restrições que a Império Bizantino ocidental fazia a essa orientação intelectual,
C. As restrições que a Igreja Cristã Ocidental fazia a essa orientação intelectual 
D. As restrições que a Igreja Ortodoxa ocidental fazia a essa orientação intelectual,
Sua resposta está correta.
Questão 2 - História da Educação 
Na educação islâmica, havia um nítido interesse pela pesquisa e experimentação, em contraste com as restrições que a Igreja cristã
ocidental fazia a essa orientação intelectual, contribuindo para o avanço em muitas áreas da ciência.
A resposta correta é: As restrições que a Igreja Cristã Ocidental fazia a essa orientação intelectual
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12/12/2021 16:47 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O imperador Justiniano determinou a sistematização do Direito Romano, realizada por seus juristas na elaboração do Corpus Juris
Civilis, cuja in�uência é ainda hoje sentida no Ocidente. Depois disso, podemos dizer que outra grande contribuição bizantina está na
compilação e conservação das grandes obras dos gregos e romanos. Graças a essa preocupação, hoje o mundo conhece boa parte
dessas obras. Identi�que nas opções abaixo, em qual campo, talvez a de maior destaque, tiveram as contribuições bizantinas. 
Escolha uma opção:
A. Arte
B. Direito 
C. Filoso�a
D. Ciências
Sua resposta está correta.
Questão 13 - História da Educação 
Uma das grandes contribuições bizantinas, talvez a de maior destaque, esteja no campo do Direito.
A resposta correta é: Direito
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12/12/2021 16:48 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
01. Para Sevcenko (2006), os humanistas tiveram papel destacado no Renascimento e no ataque a muitos dos valores medievais.
Eram formados por um conjunto de indivíduos que desde o século XIV vinha se esforçando para modi�car e renovar o padrão de
estudos ministrados tradicionalmente nas universidades medievais. 
Pois... 
Esses centros de formação intelectual e pro�ssional eram dominados pela cultura da Igreja e voltados para as três carreiras
tradicionais: Direito, Medicina e Teologia. Estavam, portanto, empenhados em transmitir aos seus alunos uma concepção estática,
hierárquica e dogmática da sociedade, da nobreza e das coisas sagradas, de forma a preservar a ordem feudal. As transformações
históricas foram tão drásticas nesse período, que praticamente dissolveram as condições de existência do feudalismo. 
Escolha uma opção:
A. Apenas a segunda informação é verdadeira
B. Apenas a primeira informação é verdadeira
C. A segunda informação é o complemento da primeira informação 
D. A primeira informação não complementa a segunda informação
Sua resposta está correta.
Questão 29 - História da Educação 
A segunda informação é o complemento da primeira informação.
A resposta correta é: A segunda informação é o complemento da primeira informação
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12/12/2021 16:48 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3169936&cmid=16824 20/22
Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciou-se um movimento cujo objetivo era atualizar, dinamizar e relativizar os estudos tradicionais baseados em um outro
programa, que incluíam a poesia, a Filoso�a, a História, a Matemática e a eloquência, esta última resultante da fusão entre a
Retórica e a Filoso�a. Escolha dentre as opções abaixo o nome do outro programa em que foi a base para o início do movimento
para atualizar os estudos tradicionais. 
Escolha uma opção:
A. Studia humanitatis (estudos humanos) 
B. Studia artistis (estudos artísticos)
C. Studia tradicionatis (estudos tradicionais)
D. Studia �loso�sti (estudos �loso�cos)
Sua resposta está correta.
Questão 30 - História da Educação 
Iniciou-se um movimento cujo objetivo era atualizar, dinamizar e relativizar os estudos tradicionais baseados no programa dos studia
humanitatis (estudos humanos).
A resposta correta é: Studia humanitatis (estudos humanos)
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Questão
20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao contrário do que se possa imaginar, a crítica ao desvirtuamento da Igreja cresceu continuamente. Quando uma importante �gura
deu início ao seu ataque contra o comportamento do alto clero, outras pessoas o seguiram, dando início ao que se convencionou
chamar Reforma Religiosa ou Reforma Protestante. Identi�que o nome desta importante �gura nas opções abaixo. 
Escolha uma opção:
A. Osterno
B. Antero
C. Ludugero
D. Lutero 
Sua resposta está correta.
Questão 37 - História da Educação 
Lutero deu início ao seu ataque contra o comportamento do alto clero.
A resposta correta é: Lutero

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=16822&forceview=1
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