Prova Transtorno Global do Desenvolvimento

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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Transtorno Global do Desenvolvimento ► AVALIAÇÃO ► PROVA
Data de inicio terça, 16 Mar 2021, 23:10
Estado Finalizada
Data de conclusão quarta, 17 Mar 2021, 00:25
Tempo empregado 1 hora 14 minutos
Nota 4,20 de um máximo de 6,00(70%)
O Atendimento Educacional Especializado possui
objetivos especí�cos para trabalhar com as
pessoas com TGD, por isso, o Decreto nº 7.611, de
17 de novembro de 2011, estabelece-os. Em
relação aos objetivos do AEE, analise as a�rmativas
a seguir:
I. Prover condições de acesso, participação e
aprendizagem na Educação Especial e garantir
serviços de apoio especializados a todos os
estudantes.
II. Garantir a transversalidade das ações da
Educação Especial, no ensino regular.
III. Fomentar o desenvolvimento de recursos
didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras
no processo de ensino e aprendizagem.
IV. Assegurar condições para a continuidade de
estudos até o �nal do Ensino Médio.
Podemos considerar que:
Escolha uma:
a. somente I, III e IV estão corretas.
b. somente I, II e IV estão corretas.
c. somente II e III estão corretas. 
d. somente I e II estão corretas.
e. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente II e III estão
corretas..
https://moodle.universoead.com.br/course/view.php?id=233
https://moodle.universoead.com.br/mod/quiz/view.php?id=4383
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Sabe-se que as pessoas com TGD aprendem muito
melhor vendo do que ouvindo. Conforme nossos
estudos, assinale V para verdadeiro e F para falso
nas a�rmativas a seguir:
(  ) As atividades com imagens concretas são
assimiladas, pois as pessoas com TGD visualizam
as informações concretas e processam as imagens
em forma de ação.
 
(  ) O sentido da visão é um dos sentidos que mais
favorecem o contato das pessoas com TGD com o
mundo exterior. 
 
(  ) Processar o pensamento por imagens é uma
característica que funciona como um meio de
absorção de conhecimento por pessoas com TGD.
 
(  ) Lembretes visuais estimulam as pessoas com
TGD a agirem de maneira independente e a
minimizarem as di�culdades.
 
(  ) Pessoas com TGD possuem um estilo cognitivo
diferenciado considerado visual �ngers.
 
A sequência correta para a resposta da questão é:
Escolha uma:
a. V,V,V,V,F . 
b. V,V,V,F,V .
c. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
d. F,F,F,V,F.
e. V,F,V,F,V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V,V,V,V,F ..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
O Diagnosticand Statistical Manual of Mental
Disorders-Revised (1994) e a Classi�cação
Internacional de Doenças (CID-10, 1989), objetivou
padronizar e codi�car as doenças e outros
problemas pertinentes à saúde, como o autismo.
Leia as a�rmativas e, em seguida, responda a
questão
I.  Prejuízo severo e invasivo em diversas áreas do
desenvolvimento.
II. Distúrbio global do desenvolvimento.
III. Transtorno emocional e de atenção.
IV. Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD).
Assinale a alternativa que apresenta as a�rmativas
corretas:
Escolha uma:
a. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
b. somente I, III e IV estão corretas.
c. somente II e III estão corretas.
d. somente I e II estão corretas.
e. somente I, II e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: somente I, II e IV estão
corretas..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
É comprovado que as pessoas com TGD possuem
di�culdades em relação à organização de tarefas e
que necessitam de um plano para sua execução.
Sobre a organização de tarefas, é correto a�rmar
que: 
Escolha uma:
a. as di�culdades organizacionais são
minimizadas com instruções auditivas e
verbais que demonstrem as etapas do que
precisa ser realizado.
b. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
c. a rotina em sala de aula deve ser proposta
após alguns meses de adaptação, para que
não se sintam ansiosos e estressados ao se
depararem com algo novo.
d. quando enfrentam demandas
organizacionais complexas, não �cam
imobilizados, apenas confusos na hora de
executar as tarefas pedidas.
e. as exigências são muito complexas, inter-
relacionadas e abstratas, podendo apresentar
obstáculos incríveis. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as exigências são muito
complexas, inter-relacionadas e abstratas,
podendo apresentar obstáculos incríveis..
https://moodle.universoead.com.br/mod/resource/view.php?id=4375
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
A resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de
2001 institui as Diretrizes Nacionais para a
Educação Especial na Educação Básica Sobre o que
estabelece essa resolução, em seu art. 2º, é
correto a�rmar que:
Escolha uma:
a. acolher crianças com de�ciência e as bem
dotadas, as que vivem nas ruas e as que
trabalham, as de populações distantes ou
nômades.
b. os sistemas de ensino devem assegurar aos
estudantes currículo, métodos, recursos e
organização especí�cos para atender às
necessidades individuais.
c. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
d. as escolas devem acolher todas as crianças,
independentemente de suas condições físicas,
intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou
outras.
e. os sistemas de ensino devem matricular
todos os alunos, cabendo às escolas
organizarem-se para o atendimento aos
educandos com necessidades educacionais
especiais, assegurando as condições
necessárias para uma educação de qualidade
para todos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: os sistemas de ensino devem
matricular todos os alunos, cabendo às escolas
organizarem-se para o atendimento aos
educandos com necessidades educacionais
especiais, assegurando as condições necessárias
para uma educação de qualidade para todos..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
O programa TEACCH, utilizado a partir da de�nição
dos comportamentos precisam ser trabalhados
nas pessoas com TGD, no entanto, é fundamental
que o ambiente seja estruturado, levando-se em
consideração alguns aspectos. 
Sobre isso, analise as a�rmativas a seguir,
conforme nossos estudos, e assinale V para
verdadeiro e F para falso:
(   ) As atividades são desenvolvidas a partir das
necessidades individuais e mediadas por um
pro�ssional. 
(   ) O objetivo é acabar com os comportamentos
inadequados, ou reduzi-los, a partir do reforço
positivo.
(   ) A metodologia utilizada desenvolve-se a partir
do direcionamento das mãos do aluno na
utilização dos símbolos, de maneira contínua. 
(   ) Deve-se trabalhar com, no máximo doze
alunos, pois, quando o professor está aplicando
uma tarefa a um dos alunos, os demais
trabalharão sozinhos com um assistente. 
(   ) O ambiente proposto pelo programa precisa
ser controlado pelo professor ou pelo pro�ssional
que trabalha com o autista.
 
A sequência correta para a resposta da questão é:
Escolha uma:
a. V,F,V,F,V.
b. F,F,F,V,F. 
c. V,V,V,V,F. 
d. V,V,V,F,V. 
e. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V,V,V,F,V..
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
A Síndrome de Rett é de�nida como uma doença
genética, causada por mutações especí�cas no
gene MECP2, rara e não hereditária, que afeta,
principalmente, o sexo feminino de todos os
grupos étnicos e sociais. Leia as a�rmativas a
seguir e assinale V para verdadeiro ou F para falso.
(   ) Perda progressiva das funções neurológicas e
motoras.
(   ) Desenvolvimento cognitivo e comportamento
adaptativo normal, com presença de estereotipias
manuais.
(   ) Perda das habilidades, como a fala, a
habilidade de andar e o uso intencional das mãos,
após um período supostamente normal de
desenvolvimento.
(   ) Sem perda das funções neurológicas e motoras
na fase em que deveria haver perda.
(   )   estereotipias manuais, como movimentos
repetitivos e involuntários das mãos são cada vez
mais frequentes.
 
A sequência correta para a resposta da questão é:
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
b.V,V,V,V,F.
c. F,F,F,V,F.
d. V,V,V,F,V. 
e. V,F,V,F,V.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V,F,V,F,V..
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
s pessoas com Transtornos Globais do
Desenvolvimento apresentam estilos de
aprendizagem inconstantes, por isso, é
fundamental que se sigam alguns critérios para
estimulá-los. Analise as a�rmativas a seguir:
 
I. É importante assegurar a motivação e
apresentar as tarefas somente quando a criança
atende de forma clara.
II. Oferecer tarefas com requisitos que já foram
aprendidos antes e que se adaptam bem ao nível
evolutivo e às capacidades da criança.
III. Empregar procedimentos de ajuda apenas
quando a criança necessitar.
IV. Proporcionar reforçadores contingentes,
imediatos e potentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta as a�rmativas
corretas em relação aos critérios para o estímulo:
Escolha uma:
a. somente I, III e IV estão corretas.
b. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
c. somente I e II estão corretas.
d. somente II e III estão corretas. 
e. somente I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: somente I, II e IV estão
corretas..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de
0,60
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,60
O conceito de Transtornos Globais do
Desenvolvimento (TGD) surgiu no �nal da década
de 60. Sobre ele também podemos a�rmar que foi
inserido no:  
Escolha uma:
a. DSM - I.
b. DSM - III. 
c. DSM - IV.
d. DSM - II.
e. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: DSM - III..
É fundamental utilizar alguns passos durante o
processo de ensino e aprendizagem das pessoas
com TGD, quando desejamos transmitir instruções
educacionais, utilizando a comunicação. Sobre
esses passos, é correto a�rmar que: 
Escolha uma:
a. devem ser positivos, especí�cos e táteis. 
b. devem ser longos, mistos e diversi�cados.
c. devem ser simples, especí�cos e diretos.
d. devem ser simples, diretos e óbvios.
e. nenhuma das alternativas anteriores está
correta.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: devem ser simples,
especí�cos e diretos..
https://moodle.universoead.com.br/mod/resource/view.php?id=4375