Estratégica Didática para Ensino em Matemática 4

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Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
 
Existem jogos que favorecem a criação de uma estratégia vencedora. Assinale a alternativa em 
que aparece um jogo que não favorece essa estratégia. 
Resposta Selecionada: 
d. Jogo de Par ou Ímpar. 
 
Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
Considere as afirmações a seguir: 
I - Nem todos os jogos possuem regras. 
II – Em um jogo cooperativo, todos ganham. 
III - É possível tornar todo jogo competitivo em cooperativo e vice e versa. 
IV – Em um jogo competitivo só uma pessoa ganha. 
São falsas as afirmações: 
Resposta Selecionada: 
a. I-III-IV 
 
Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
Considere as afirmações a seguir: 
I - Os jogos favorecerem o desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade. 
II - Os jogos auxiliam o desenvolvimento da linguagem, uma vez que há troca de informações e 
argumenta-se a escolha de uma determinada jogada. 
III - Os jogos contribuem para a formação cidadã, uma vez que desenvolvem a capacidade de 
respeitar regras e de atuar individual e/ou coletivamente. 
 
Podemos afirmar que: 
Resposta Selecionada: 
e. todas as afirmações são verdadeiras. 
Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
A pesquisadora Júlia Borin destaca a importância de uma metodologia que permita o estudo e 
a exploração das potencialidades dos jogos, considerando quatro etapas: 
a) Levantamento dos dados e formulação de hipóteses. 
b) Execução da estratégia escolhida a partir da hipótese inicial. 
c) Leitura atenta das regras do jogo para compreender o que é permitido e possível. 
d) Avaliação da hipótese, isto é, a verificação da eficiência da jogada para alcançar a vitória. 
A ordem correta dessas quatro etapas é: 
Resposta Selecionada: 
c. c-a-b-d