A inclusão social e educacional de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

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  Questionário
 O desenvolvimento humano na área social é importante para os alunos com NEE,
por quê? Assinale a alternativa com a resposta mais completa.
Para que os prepare para o mercado de trabalho.
Para que possam aumentar a família extensa.
 Para que possam conviver em salas especiais.
Pelo papel de inclusão social, reduzindo preconceitos e estimulando um ambiente acolhedor.
Assinale a alternativa que descreve somente fatores ambientais que in�uenciam no
desenvolvimento humano.
 In�uência familiar (nuclear ou a família extensa) e a hereditariedade.
In�uência familiar (nuclear ou a família extensa), condições socioeconômicas, a cultura e o
grupo social.
Título:
Curso:
Disciplina:
Módulo:
Tipo:
Atividade Avaliativa-A Inclusão Social E Educacional De Pessoas Com Necessidades Educacionais
Especiais (NEE)-Profª Roberta Paye Bara
Super - Altas Habilidades e Superdotação - 400h (2)
A inclusão social e educacional de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)
Módulo 1
AA
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UNINA https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZG...
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In�uência familiar (nuclear ou a família extensa) e a genética.
  In�uência familiar (nuclear ou a família extensa) e a ocorrência de doenças na família.
A Lei Brasileira da Inclusão (Lei 13.146/2015 (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03
/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm)), é também conhecida como?
Estatuto das NEE.
Estatuto da Inclusão.
Estatuto da Exclusão.
Lei das NEE.
O que signi�ca a sigla TGD?
Transtorno Geral de Desenvolvimento.
 Transtorno Global de De�ciência.
Transtorno Global do Desenvolvimento.
  Terapia Global do Desenvolvimento.
Porque para os alunos com NEE do espectro autista, o desenvolvimento das
habilidades sociais é importante?
 Para facilitar a independência somente educacional, mas é importante respeitar as limitações
sem forçar situações constrangedoras ou con�ituosas.
Para facilitar a independência e o convívio em sociedade, mas é importante respeitar as
limitações sem forçar situações constrangedoras ou con�ituosas.
 Para iniciar situações constrangedoras ou con�ituosas.
 Para facilitar a independência intelectual, mas é importante respeitar as limitações sem forçar
situações constrangedoras ou con�ituosas.
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UNINA https://cursor.unina.edu.br/Account/Questionario.aspx?token=U3R1ZG...
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2015/Lei/L13146.htm
 Quais são as questões básicas em que as Teorias do Desenvolvimento Humano se
baseiam como fatores que devem ser considerados no desenvolvimento?
 A genética, as condições físicas da escola e a formação de professores.
 O processo aleatório de como as coisas acontecem na vida.
O estímulo familiar, a formação de professores e a hereditariedade.
A hereditariedade, o ambiente, o caráter ativo ou passivo no desenvolvimento e a existência
de estágios de desenvolvimento.
A escola inclusiva proporciona educação para:
 todos os alunos em salas de aula regulares, garantindo oportunidades educacionais
adequadas e desa�adoras, sempre desajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
todos os alunos em salas de aula regulares, garantindo oportunidades educacionais
adequadas e desa�adoras, sempre ajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
 todos os alunos em salas de aula regulares, garantindo oportunidades educacionais
inadequadas e desa�adoras, sempre ajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
todos os alunos em salas de aula especiais, garantindo oportunidades educacionais
adequadas e desa�adoras, sempre ajustadas às necessidades e habilidades de cada um.
O desenvolvimento Humano possui 3 principais dimensões. Quais são essas 3
principais dimensões?
Motora, Educacional e Cognitiva.
 Motora, Intelectual e Racional.
Física, Cognitiva e Psicossocial.
 Física, Cognitiva e Educacional.
O que signi�ca NEE?
Necessidades Especiais na Educação.
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UNINA
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Necessidades Educacionais Especiais.
Necessidades na Educação do Especial. 
Necessidades na Educação Especial.
O que signi�ca de�ciências múltiplas?
Quando há presença de somente duas de�ciências.
Quando há presença de mais de uma de�ciência.
Quando a de�ciência aparece no seu espectro menos acentuado.
 Quando a de�ciência aparece no seu espectro mais acentuado.
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