Gestão de Pessoas Presencial

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Disciplina: 101402 - GESTÃO DE PESSOAS 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Por meio da última etapa do processo de T&D, podemos confrontar as 
mudanças obtidas com as expectativas das principais mudanças 
esperadas em termos de comportamento ou desempenho. A última das 
quatro etapas do processo de T&D é: 
 
 
a ) 
avaliação de planejamento. 
 
 
b ) 
planejamento de T&D. 
 
 
c ) 
avaliação de treinamento. 
 
 
d ) 
planejamento de RH. 
 
 
e ) 
 levantamento de necessidades e resultados 
QUESTÃO 2 
O levantamento das necessidades de treinamento (LNT) é a etapa que 
antecede a elaboração de programas/ações de treinamento e deve ser 
realizado, segundo Chiavenato (2008, p. 375), em quatro níveis de 
análise. 
 
O nível que analisa o perfil dos profissionais e determina quais 
comportamentos e atitudes devem ser desenvolvidos é o de: 
 
 
a ) 
análise dos recursos humanos. 
 
 
b ) 
análise organizacional. 
 
 
c ) 
análise do levantamento. 
 
 
d ) 
análise do treinamento. 
 
 
e ) 
análise do planejamento. 
 
QUESTÃO 3 
É considerado o passo mais importante e difícil do processo de 
planejamento da carreira, que envolve o saber se olhar e se perceber. 
Utiliza um conjunto de técnicas de análise de realizações, de valores 
pessoais e de personalidade, pelo qual é possível verificar a evolução e 
os pontos fortes de cada um. Estamos nos referindo ao seguinte passo: 
 
 
a ) 
Gestão dos pontos fortes. 
 
 
b ) 
Conhecimento de mercado. 
 
 
c ) 
Mapeamento de competências. 
 
 
d ) 
Estratégias de carreira. 
 
 
e ) 
Autoconhecimento. 
 
QUESTÃO 4 
As novas abordagens de carreira trazem que o indivíduo, e não a 
organização, passa a ser o gestor da própria carreira, cuja trajetória se 
constrói ao longo da vida pessoal e profissional. Para isso, são 
consideradas as vivências, os aprendizados, as frustrações, os desafios 
e as descobertas, vinculados a um sólido senso de identidade pessoal e 
profissional. Esse novo modelo de carreira é definido como: 
 
 
a ) 
carreira proteana. 
 
 
b ) 
projeto pessoal de carreira. 
 
 
c ) 
carreira futurista. 
 
 
d ) 
carreira tradicional. 
 
 
e ) 
carreira alternativa. 
 
QUESTÃO 5 
Entre os tipos de avaliação profissional propostos, aquela que foca a 
adequação futura do profissional a determinada situação ou objetivo de 
trabalho, prevendo o desempenho caso ocupe certo cargo e/ou exerça 
determinada atividade, chama-se: 
 
 
a ) 
aferição de potencial. 
 
 
b ) 
avaliação por objetivos. 
 
 
c ) 
avaliação de desempenho. 
 
 
d ) 
avaliação de resultados. 
 
 
e ) 
análise comportamental. 
 
QUESTÃO 6 
Quando a organização, no processo de recrutamento, decide aumentar 
os investimentos, tornar os critérios mais flexíveis e aumentar as ofertas 
salariais para atrair candidatos, o mercado de trabalho encontra-se: 
 
 
a ) 
 exíguo. 
 
b ) 
com muita oferta. 
 
 
c ) 
com demanda reprimida. 
 
 
d ) 
 abundante. 
 
e ) 
em pleno emprego. 
 
QUESTÃO 7 
Um sistema de avaliação profissional precisa invariavelmente criar 
expectativas nas pessoas envolvidas com relação às possibilidades de 
avanço nas estruturas de carreira e remuneração. Portanto, para que não 
haja desconfiança sobre os critérios adotados, uma questão-chave de 
qualquer sistema de avaliação é: 
 
 
a ) 
o feedback estruturado. 
 
 
b ) 
a credibilidade. 
 
 
c ) 
a avaliação de potencial. 
 
 
d ) 
a conciliação de expectativas. 
 
 
e ) 
o plano de ação. 
 
QUESTÃO 8 
O tipo de estrutura de carreira que contempla o desenho mais tradicional 
tem como característica principal definir a sequência de posições 
alinhada em uma única direção, não oferecendo alternativa às pessoas. 
Cada estágio dessa estrutura relaciona-se a um conjunto específico de 
requisitos em termos de competências e de atributos pessoais. Esse tipo 
de estrutura é a: 
 
 
a ) 
carreira paralela. 
 
 
b ) 
carreira em linha. 
 
 
c ) 
carreira sem fronteiras. 
 
 
d ) 
carreira em y. 
 
 
e ) 
carreira tradicional. 
 
QUESTÃO 9 
Entende-se planejamento de pessoas como um conjunto de ações que 
visam a atingir objetivos previamente definidos, com expectativa de 
sucesso no alcance dos resultados. Portanto, considerando os diferentes 
objetivos, é muito importante que se defina qual tipo deverá ser atingido. 
Por exemplo, quando se definem objetivos para aumentar a qualidade, o 
atendimento, o clima organizacional e a produtividade, estamos falando 
de: 
 
 
a ) 
objetivos futuristas. 
 
 
b ) 
objetivos definidos. 
 
 
c ) 
objetivos rotineiros. 
 
 
d ) 
objetivos de aperfeiçoamento. 
 
 
e ) 
objetivos inovadores. 
 
QUESTÃO 10 
Existe uma megatendência que traz grandes desafios aos gestores 
públicos e impacta a sociedade e os indivíduos, estando relacionada ao 
surgimento das chamadas megacidades. Ela envolve questões como 
infraestrutura, saneamento básico, mobilidade urbana, moradia, 
qualidade de vida e acesso à educação. Estamos nos referindo à 
megatendência chamada de: 
 
 
a ) 
gestão de recursos públicos. 
 
 
b ) 
urbanização. 
 
 
c ) 
avanços tecnológicos. 
 
 
d ) 
escassez de recursos. 
 
 
e ) 
qualidade de vida. 
 
QUESTÃO 11 
Diante das transformações do mundo do trabalho - com o consequente 
aumento das exigências em termos de competências -, diferentemente 
da postura assumida pelo trabalhador no modelo tradicional, atualmente 
espera-se que os profissionais gerenciem o desenvolvimento da própria 
carreira e assumam o: 
 
 
a ) 
caminho da carreira tradicional. 
 
 
b ) 
projeto definido pela empresa. 
 
 
c ) 
ônus do desenvolvimento estruturado. 
 
 
d ) 
desemprego como realidade. 
 
 
e ) 
protagonismo da carreira. 
 
QUESTÃO 12 
Durante boa parte do século XX, foi comum as organizações apoiarem 
as políticas e práticas de RH nos moldes que tangem à organização do 
trabalho e da produção taylorista-fordista. Essa forma tradicional de 
gerenciar pessoas ficou conhecida como: 
 
 
a ) 
gestão de pessoas. 
 
 
b ) 
antiga concepção. 
 
 
c ) 
concepção secular. 
 
 
d ) 
reforma trabalhista. 
 
 
e ) 
concepção moderna. 
 
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