Avaliação da Disciplina3

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678062)
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Prova 43614442
Qtd. de Questões 20
Nota 9,50
Joana é a nova diretora de uma escola pública. Durante o processo de elaboração do PPP da
instituição, tentou seguir à risca todas as orientações que havia aprendido durante seu curso de
Pedagogia. No entanto, na hora da efetivação das ações, Joana notou que o que estava previsto no
documento não se aplicava à realidade escolar. Joana acredita que algo tenha dado errado durante a
elaboração do PPP. Sobre alguns dos limitadores da construção do documento, segundo Vasconcellos
(2002), assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento:
projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para a
elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002.
A Imediatismo, formalismo e nominalismo.
B Imediatismo e referencial teórico.
C Formalismo, perfeccionismo e controle, acompanhamento e avaliação do projeto.
D Perfeccionismo, diagnóstico adequado e comunicação simples e objetiva.
Uma das etapas mais importantes do PPP é a etapa de implementação. Nela, as ações previstas
pelo PPP são concretizadas. É o momento de ver o que se aplica ou não à realidade institucional.
Sobre o processo de implementação do documento, assinale a alternativa CORRETA:
A Durante a implementação do PPP, é necessário manter o diálogo com a comunidade escolar. 
B É a etapa em que se realiza a avaliação do PPP.
C É a etapa em que, a partir das ações, será escolhido o referencial teórico que orientará o
trabalho pedagógico.
D Consiste na etapa em se fará o diagnóstico da escola.
A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que
contempla pontos como: identificação do projeto, histórico e justificativa, bem como, avaliação.
Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:
A Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
B Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
C Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
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D Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
PNE é um documento que orienta o sistema educacional brasileiro, dispõe sobre as diretrizes,
metas e estratégias da política educacional nacional e é editado periodicamente. Com base no PNE,
analise as sentenças a seguir: I - O PNE ganhou força de lei com a Constituição de 1988. II - É uma
das funções do PNE, o diagnóstico situacional da educação brasileira. III - O PNE orienta a
elaboração de políticas públicas educacionais no país. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Avaliação interna da aprendizagem é aquela que os professores fazem, sistematicamente, em
sala de aula, durante todo o processo de ensino e aprendizagem, ou seja, a avaliação do professor para
verificar os avanços do aluno, tendo em vista as expectativas de aprendizagem previstas no Currículo
Oficial. Sobre o contexto de avaliação que inclui o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM),
Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA),
assinale a alternativa CORRETA:
A Avaliação Interna institucional.
B Avaliação Interna de aprendizagem.
C Avaliação Externa de aprendizagem.
D Avaliação Externa institucional.
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela
definição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A No valor sentimental.
B No custo de produção somado com a margem de lucro.
C No valor da cotação da moeda estrangeira.
D No valor praticado pelo mercado internacional.
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Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três
elementos que são de extrema importância na formação do empreendedor: a família, a escola e a
sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 I – FamíliaII – SociedadeIII - Escola 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
( ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A III – I – II.
B III – II – I.
C I – II – III.
D I – III – II.
A escrita do documento do PPP não é um processo simples. Ele envolve várias ações e diversas
pessoas da comunidade escolar, no intuito de que as ações estabelecidas pelo documento se apliquem
de forma condizente àquela realidade institucional. De maneira geral, a elaboração do documento se
divide em algumas partes específicas. Sobre essas partes específicas, assinale a alternativa
CORRETA:
A Marco referencial, diagnóstico e programação.
B Diagnóstico e programação, somente.
C Marco referencial e programação, somente.
D Marco referencial, diagnóstico e reprogramação.
O planejamento participativo, caracterizado pela participação efetiva de toda comunidade
escolar no processo de planejar, vem sendo adotado por inúmeras instituições. Dentre outras
vantagens, este modelo de planejamento gera o engajamento dos sujeitos no processo educativo.
Sobre as vantagens do planejamento participativo, assinale a alternativa CORRETA:
A Redução da evasão escolar. 
B Fortalecimento de gestão democrática.
C Redução de conflitos entre a comunidade escolar.
D Maior investimento por parte das mantenedoras.
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Em sua versão atual (2014-2024), o PNE apresenta uma série de metas a serem alcançadas até o
final do decênio. Tem como objetivo a redução das desigualdades e a promoção da inclusão. Sobre
uma das metas do PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA:
A Elevar a taxa bruta de matrícula no ensino médio.
B Alfabetizar todas as crianças até o fim do ensino fundamental.
C Oferecer educação em tempo integral em 50% das instituições particulares.
D Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos.
Planejar pode se configurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo,
finalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições, o planejamento é construído a partir
do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a
alternativa CORRETA:
A Tático, operacional e tradicional.
B Estratégico, tático e tradicional.
C Estratégico, tático e operacional.
D Estratégico, operacional e tradicional.
Ao fazermos uma análise sociológica dos processos de avaliação educacional, podemos destacar
4 níveis: microssociológico, mesossociológico, macrossociológico e nível megassociológico. O nível
mais proximal é microssociológico, pois acontece no ambiente da sala de aula, é de responsabilidade
do professor e deve ser contínuo com foco exclusivo no processo ensino-aprendizagem. Sobre o nível
de avaliação que tem por objetivo estabelecer padrões de referência e desempenho educacional a
nível mundial, com o propósito de elaborar metas de desenvolvimento e diretrizes para a organização
da educação de diversos países, assinale a alternativa CORRETA:
A Nível macrossociológico.
B Nível mesossociológico.
C Nível megassociológico.
D Nível microssociológico.
Por consistir em um processo, o planejamento é feito de ações que necessitam ser
instrumentalizadas. Todo planejamento apresentará os seguintes instrumentos de ação: plano,
programa e projeto. Com base nesses instrumentos, analise as sentenças a seguir: I - Plano é aquele
que apresenta a setorização das ações. II - Programa compreende o conjunto de projetos. III - Projeto
realiza a sistematização e desenhoprévio das ações. Assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta. 
D Somente a sentença II está correta.
Definir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é
ter iniciativa para criar algo novo, realizar um empreendimento garantindo seu sucesso e assumir
riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho. Porque 
Muitas vezes, possui idade avançada e suas qualificações profissionais estão defasadas. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A As duas afirmações são corretas e estabelecem relação entre si.
B As duas afirmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
C A primeira afirmação é correta e a segunda afirmação é falsa.
D A primeira afirmação é falsa e a segunda afirmação é correta.
A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na
Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho Feliz”, que atende crianças do
Ensino Fundamental séries iniciais e finais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a
determinação legal, a equipe escolar ficou em dúvida de quem poderia participar do processo.
FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de
dezembro de 1996. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de
1988. Sobre os participantes do processo de elaboração do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
B Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
C Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
D Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.
A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se
tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional de educação. Tal obrigatoriedade está
expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214. FONTE: BRASIL. Constituição da República
Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do
PNE, analise as sentenças a seguir: I - Erradicação do analfabetismo. II - Universalização do ensino
em tempo integral. III - Promoção humanística, científica e tecnológica do País. Assinale a alternativa
CORRETA:
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A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.
Por ser um constructo não neutro e que deve envolver toda a comunidade escolar, o
planejamento educacional necessita compreender a dinâmica política e social da escola. Sobre as
características do planejamento educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A Intencionalidade, transparência e orientação para a mudança.
B Intencionalidade, construção coletiva e orientação para a mudança.
C Construção coletiva, publicidade e orientação para a mudança.
D Intencionalidade, transparência e publicidade.
A etapa de avaliação é uma das mais importantes no PPP, uma vez que possibilita a verificação
de avanços e falhas nas propostas do documento e possibilita intervenções pertinentes na instituição.
Sobre a avaliação do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A A avaliação permite que se dispense a participação da comunidade escolar. 
B A avaliação permite a escolha do referencial teórico que irá embasar o PPP.
C A avaliação permite a reformulação de metas e a reorientação das ações.
D A avaliação permite que o PPP de uma instituição seja aplicado em outra sem prejuízo ao
processo pedagógico.
Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural,
institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são
constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou
por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
 I – Empreendedor por necessidadeII – Empreendedor por oportunidade 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades. 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A II – I – I – II.
B I – II – I – II.
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C II - II – II – I.
D I – I – I – II.
O PPP é uma construção coletiva que conta com a participação de diversos atores do processo
ensino-aprendizagem. Entretanto, cada segmento se responsabiliza por determinados aspectos na
elaboração do documento. De acordo com a participação da comunidade escolar no desenvolvimento
do PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Cabe ao coordenador
pedagógico, a organização de reuniões de planejamento das atividades pedagógicas. ( ) Cabe aos pais
e alunos, a definição geral do projeto, dos planos do currículo, de curso e de aula. ( ) Cabe aos
professores, mobilizar os demais segmentos a participarem da construção do PPP. ( ) Cabe à
comunidade externa, promover o alinhamento de suas atividades com as atividades extraescolares da
instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – F – F.
B V – F – F – V.
C V – V – F – V.
D V – F – V – V.
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