QUESTIONÁRIO UNIDADE I liderança atributos e atribuições

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Usuário barbara.oliveira23 @aluno.unip.br
Curso LIDERANÇA: ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 12/03/22 20:51
Enviado 12/03/22 21:19
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 28 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
A crença de que a liderança é nata leva as empresas a aprimorarem seus mecanismos e seus instrumentos de seleção na identi�cação
de líderes para assumirem funções gerenciais. Hoje, tem-se outra visão da liderança. Identi�que a opção que caracteriza a liderança
situacional.
A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de in�uência de um indivíduo sobre os demais.
Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é
dado pelo grupo que o legitima. Sua in�uência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de
consenso e formação de alianças.
A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de in�uência de um indivíduo sobre os demais.
Caracteriza-se por ser um processo de reforço da autoridade sobre os membros do grupo. O poder do líder é dado
pelo cargo que ocupa, legitimando sua liderança. Sua in�uência é mantida com base na submissão dos liderados às
ordens dadas.
A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de in�uência de um indivíduo sobre os demais.
Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é
dado pelo grupo que o legitima. Sua in�uência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de
consenso e formação de alianças.
A liderança é um fenômeno organizacional que envolve um processo de in�uência de um grupo sobre outro.
Caracteriza-se por ser um processo individual baseado em punições e recompensas. O poder do líder é dado pelo
grupo que o legitima. Sua in�uência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de consenso e
formação de alianças.
A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de in�uência de um indivíduo sobre os demais.
Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é
dado pelo cargo que ocupa, legitimando sua liderança. Sua in�uência é mantida com base na submissão dos liderados
às ordens dadas.
A liderança é um fenômeno organizacional que envolve um processo de in�uência de um indivíduo sobre os demais.
Caracteriza-se por ser um processo de reforço da autoridade sobre os membros do grupo. O poder do líder é dado
pelo grupo que o legitima. Sua in�uência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
Resposta: B 
Comentários: a liderança cria uma equipe coesa, pensamento coletivo na busca de um objetivo, todos
convencidos e engajados.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
Escolha a opção que corretamente se refere à liderança.
Capacidade de in�uenciar o comportamento das pessoas.
Todo relacionamento pessoal e por escrito realizado de forma unilateral.
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0,3 em 0,3 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Conjunto de razões internas que estimulam um comportamento especí�co.
Esforço ou ação do indivíduo que in�uencia seu desempenho.
Conhecimentos comportamentais presentes na função gerencial.
Capacidade de in�uenciar o comportamento das pessoas.
Resposta: E 
Comentário: o líder tem como missão in�uenciar e engajar as pessoas.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Em organizações complexas, na implantação de mudanças nos objetivos estratégicos em cenários de incerteza, a função de direção
deve enfatizar:
O exercício da liderança e a coordenação dos setores da organização para a mudança.
A emissão de ordens claras e válidas para o longo prazo.
A competição entre os setores operacionais.
A motivação dos quadros funcionais para a realização das atividades rotineiras.
O exercício da liderança e a coordenação dos setores da organização para a mudança.
A prevalência dos procedimentos sobre a liderança.
Resposta: D 
Comentário: quando a situação exige mudanças e consequentemente gera incertezas, o líder deve preparar a sua
equipe para essa situação e quais as razões e os riscos.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A partir da tentativa de dar sentido às coisas do mundo, surgem as crenças e são elas que fundamentam as interpretações que
fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor. As crenças interagem e criam um mapa sobre quem é o indivíduo, o que é o
mundo para o indivíduo e como se articulam. São as crenças que desencadeiam os pensamentos que o indivíduo tem acerca de quem
é ou, ainda, como é o mundo para ele, quem é o que no mundo e como deve se relacionar, avaliar o que o outro merece, o que ele
merece. Nesse sentido, podemos a�rmar que: 
I. São essas interpretações que fazemos das coisas e dos eventos que estão à nossa volta que regem o nosso estado emocional. 
II. Na medida em que interpretamos, fazemos a atribuição dos signi�cados das coisas, capacitando-nos para a adaptação ao mundo e à
sociedade onde vivemos. 
III. As crenças e as atribuições de signi�cados que damos as coisas são responsáveis pelas interpretações que fazemos dos eventos que
acontecem ao nosso redor.
I, II e III estão corretas.
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e II estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: as crenças, a sua educação familiar, o local onde nasceu in�uenciam naquilo que acreditamos e ajudam
na interpretação dos fatos, nos acontecimentos, nas reações das pessoas e no estado emocional.
Pergunta 5
Segundo Nisembaum (2000), a competência pro�ssional das pessoas se refere aos valores individuais, traduzidos na capacidade de
análise crítica, na constituição do seu projeto pessoal e na capacidade de autoformação e de pesquisa – as atitudes de relação e de
comunicação, as capacidades relativas à autoimagem, ao conhecimento próprio, à valorização, à autoestima e à autocon�ança; as
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
capacidades de adaptação e mudança, a facilidade de integração e aceitação da mudança. Apergunta é: essas capacidades são os
atributos dos indivíduos? 
I. Sim, as competências estão divididas em atributos, que são as características pessoais; e as competências técnicas, que estão
relacionadas ao conhecimento. 
II. Não, os atributos individuais não estão relacionados às competências pro�ssionais. 
III. Não, a competência pro�ssional não está relacionada aos valores individuais, assim como não pode ser traduzida em capacidade.
I está correta.
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
Resposta: A 
Comentário: a alternativa I corresponde à competência segundo Nisembaum (2000), em que os atributos estão
ligados às características pessoais.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
As lideranças, dentro das organizações, podem ser representadas de forma autocrática, democrática e liberal. Autocrática é a liderança
que tem como base: 
I. A comunicação e seu objetivo é tornar os grupos ou as equipes mais participativos e motivados para atender aos objetivos
organizacionais. 
II. O poder de coerção e posição, que despende alta quantidade de energia, procurando o maior controle possível sobre as ações e as
reações das pessoas. 
III. A baixa in�uência deixa a tarefa da tomada de decisão para os funcionários, e não se envolve com as atividades diárias.
II está correta.
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Resposta: B 
Comentário: como de�nição, a liderança autocrática comanda e controla a equipe, deixando pouco ou nenhum
espaço para a participação da equipe nas decisões.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A liderança sob o ponto de vista de Covey (1998) se baseia em princípios e leis naturais. Essa abordagem conduz a um novo paradigma
ao discutir sobre a vida das pessoas e a liderança que elas exercem nas organizações e sobre outras pessoas, baseadas em princípios
invioláveis, leis naturais na dimensão humana. Estas são as leis do universo referentes às relações e às organizações humanas que
fazem parte da condição, da percepção e da consciência dos indivíduos. Nesse contexto, entendemos percepção como: 
I. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e
interpretando-os. 
II. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os e comparando-os
convenientemente. 
III. Um processo no qual um indivíduo recebe um conjunto de estímulos por meio dos sentidos, selecionando-os, comparando-os e
respondendo convenientemente. 
  
Podemos a�rmar que:
I está correta.
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I e II estão corretas.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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e. 
Comentário da
resposta:
I e III estão corretas.
Resposta: A 
Comentário: a a�rmação I está correta conforme de�nição de Covey (1998), baseada nos princípios como ética e
honestidade que são leis naturais na dimensão humana.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Um estudo realizado pela Cambria Consulting com 62 modelos revelou 30 atributos e 30 práticas usados para codi�car as
competências de liderança de todos os modelos e lançá-las em uma base de dados comum. Mais de 99% de todas as competências da
amostra de modelos de liderança puderam ser codi�cadas nessas categorias. O processo de codi�cação revelou três tipos de modelos
de liderança: o modelo concentrado em atributos, o concentrado em práticas e o que mistura os dois modelos. 
Klemp (1992) estudou o que vêm a ser as principais competências de um líder efetivo, de modo a estabelecer um modelo para
relacionar liderança com estratégias organizacionais e, além disso, identi�car maneiras de reconhecer e desenvolver líderes. As
competências para liderança são baseadas em atributos e práticas. Klemp diferencia dois tipos de competências – práticas e atributos.
Os atributos são: 
I. Os ingredientes básicos para o desempenho. 
II. As capacidades necessárias para que as pessoas realizem suas tarefas, como: conhecimentos, técnicas e outras características que as
pessoas trazem para a função. 
III. As capacidades de “pensamento estratégico”, “iniciativa” e “grande energia”.
I, II e III estão corretas.
I está correta.
II está correta.
III está correta.
I, II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
Resposta: D 
Comentário: conforme pesquisa da Cambria Consulting e de�nição de Klemp Jr. (1992), os atributos são fundamentos
para o desempenho, o cumprimento da tarefa de forma e�ciente/e�caz e a capacidade para planejar.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Segundo Covey (2005) para ter liderança baseada em princípios é necessário se comportar segundo uma decisão consciente, baseado
nos seus valores, e não nas condições nas quais se encontra, nem na forma como foi criado, nem na sua carga genética. É saber
escolher com base na autoconsciência, na imaginação, na consciência e na independência. A essa liberdade de escolha, Covey dá o
nome de:
Proatividade.
Reatividade.
Gerência centrada.
Proatividade.
Maturidade moral.
Escuta empática.
Resposta: C 
Comentário: proatividade é fundamental para mostrar disposição e vontade, mostrar que gostaria de
participar ativamente.
Pergunta 10
Tomando por base o modelo de liderança de Covey, baseado na racionalidade; e o modelo de Inteligência Emocional, de Goleman,
assinale a a�rmativa correta:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
12/03/2022 21:22 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Sábado, 12 de Março de 2022 21h19min51s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Os dois modelos partem de princípios distintos sobre a natureza humana. O modelo de Covey valoriza a racionalidade,
a inteligência e o planejamento. O modelo de Inteligência Emocional valoriza o relacionamento, a percepção de
emoções e a empatia.
Os dois modelos partem de princípios distintos sobre a natureza humana. O modelo de Covey valoriza a racionalidade,
a inteligência e o planejamento. O modelo de Inteligência Emocional valoriza o relacionamento, a percepção de
emoções e a empatia.
Um projeto mal sucedido foi analisado sob a perspectiva do modelo de Covey, mas deveria ter sido analisado sob a
perspectiva de Goleman, já que a incapacidade de relacionamento do líder do projeto foi o principal fator do fracasso.
Apesar de serem modelos distintos, o modelo de liderança de Covey, baseado na racionalidade e o modelo de
Inteligência Emocional de Goleman se apoiam sobre as mesmas bases: a dependência do líder relativa às competências
do grupo.
O modelo de Covey é adequado para projetos de curto prazo e inadequado para projetos de longo prazo porque os
integrantes da equipe normalmente não assumem o compromisso de permanecerem juntos por tempo
indeterminado.
O modelo de Inteligência Emocional é adequado para tarefas de longo prazo e não é adequado para tarefas de curto
prazo, porque uma de suas exigências é a con�ança cega dos integrantes do grupo em seu líder, fato impossível de
ocorrer no curto prazo.
Resposta: A 
Comentários: ambos focam aspectos humanos quanto aos princípios e à inteligência emocional (aspectos
humanos) que são os conceitos de�nidos por Covey e Goleman.
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