Teste de conhecimento- CURRICULO ESCOLAR

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14/03/2022 21:12 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
(Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Provas: Alternative Concursos - 2021
- Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências) A obra Documentos de identidade: uma introdução às teorias
do currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, tem como perspectiva a construção de uma análise acerca das teorias do currículo,
abordando diferentes aspectos que envolvem os conceitos tradicionais, críticos e pós-críticos. Segundo Tomaz Tadeu, são
características das teorias pós-críticas do currículo:
 
I. Identidade, alteridade e diferença
II. Subjetividade
III. Significação e discurso
IV. Poder hegemônico
V. Representação
VI. Cultura
VII. Gênero, raça, etnia e sexualidade
VIII. Monoculturalismo
No campo do currículo, as perspectivas compreendidas como tradicionais ganharam maior destaque a partir do início do
século XX, momento em que, de acordo com Pinar et al (2017),
I - passou-se a buscar maior definição de seu objeto por diferentes visões.
CURRÍCULO ESCOLAR
Lupa Calc.
 
 
EEL0020_202107056142_TEMAS 
 
Aluno: RENATA GUILHERMINA COSTA LOPES Matr.: 202107056142
Disc.: CURRÍCULO ESCOLAR 2022.1 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
1.
I e VIII estão incorretas.
V está incorreta.
IV e VIII estão incorretas.
II e V estão incorretas.
VII está incorreta.
Data Resp.: 14/03/2022 21:08:31
 
Explicação:
A resposta correta é: IV e VIII estão incorretas.
 
 
 
 
2.
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javascript:aumenta();
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II - crescimento de uma preocupação com maior precisão sobre a forma mais adequada de projetar currículos ou guias
para redes de ensino, por um lado, e, por outro, a busca por compreender o que ocorria no contexto de cada escola.
III - podemos apontar para duas grandes compreensões curriculares que ajudam a reconhecer uma abordagem tradicional
em currículo: o comportamentalismo ou eficientismo e o progressivismo.
IV - progressivismo pode ser caracterizado pela incorporação da razão gerencial da administração científica de Taylor ao
currículo, sob a ideia de que a escola pudesse ser gerida como uma empresa, através de mecanismos de controle e
testagem rígidos.
Estão corretas as afirmativas:
(IFB 2017 Professor - Pedagogia - IFB [adaptado]) O currículo se refere aos programas e conteúdos de cada componente
curricular e expressa os princípios e metas do projeto educativo de uma instituição. Considerando uma perspectiva crítica
do currículo, podemos compreender que:
(IBADE / 2019) O grupo de professores e de coordenadores de uma escola da rede pública se reúne, regularmente, para
repensar o currículo. Entre outras conclusões, o grupo resolve propor e organizar a participação de representantes dos
responsáveis e dos estudantes nessa elaboração. Assim, a proposta curricular emanada desse novo grupo:
I, III e IV.
Somente I e III.
I, II e III.
II, III e IV.
Somente II e IV.
Data Resp.: 14/03/2022 21:08:43
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III.
 
 
 
 
3.
A organização curricular deve levar em consideração as relações entre os sujeitos e o espaço-tempo em que se
situam.
É importante evitar, sistematicamente, que situações ocorridas na escola tragam contextos diferentes daqueles que
estão devidamente planejados e incluídos no currículo.
O conhecimento estabelecido na organização curricular do currículo é neutro, cabe ao professor dar uma direção a
esse conhecimento.
O currículo é um documento formal e estabelecido pelo sistema educacional que deve ser seguido pelas instituições de
ensino, pois visa uma igualdade educacional.
O currículo deve ser utilizado para a reprodução de uma visão de mundo hegemônica.
Data Resp.: 14/03/2022 21:09:04
 
Explicação:
A resposta correta é: A organização curricular deve levar em consideração as relações entre os sujeitos e o
espaço-tempo em que se situam.
 
 
 
 
4.
atenderá às expectativas dos estudantes, que terão as aulas que sempre desejaram, a partir das suas escolhas.
atenderá às expectativas dos professores, já que, ao convidarem os responsáveis e os estudantes, terão maior
respaldo para suas decisões.
deverá ser, posteriormente, revista pela direção da escola, a quem cabem todas as decisões sobre o que será
ensinado pela instituição.
estabelecerá a relação fundamental entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural no qual a escola está
inserida.
atenderá às expectativas dos responsáveis, eliminando as reuniões periódicas com os professores para avaliação do
trabalho.
Data Resp.: 14/03/2022 21:09:34
 
Explicação:
Gabarito: estabelecerá a relação fundamental entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural no qual a
escola está inserida.
Justificativa: A relação social do currículo e a cultura geram explicações fundamentais para compreensão de
como se formula currículo e qual sua dinâmica social. Então, em um debate curricular, deve-se pensar a demanda
social, e não criar com os pais um currículo ou passar por um crivo da gestão. Já existem documentos
normativos, controversos ou não, mas o processo democrático é fundamental.
 
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(EMEJA / 2021) O currículo escolar contempla aspectos como saúde, sexualidade, vida familiar e social, meio ambiente,
trabalho, cultura e linguagens, interligados a Matemática, Português, Ciências, História, Língua Estrangeira, Educação
Física, Artes e Educação Religiosa. Com base na informação acima, assinale a alternativa que corresponde ao embasamento
teórico do currículo:
Em relação aos conteúdos curriculares da educação básica, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto às diretrizes
que devem ser observadas.
( ) A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum
e à ordem nacional.
( ) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento, permitindo alguns serem mais
fracos.
( ) Orientação para o trabalho, sempre fortalecendo o processo utilitário e técnico do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
A educação indígena e quilombola deve ser interpretado como:
 
 
 
5.
Critica a desvalorização histórico-cultural de grupos étnicos e os conceitos de modernidade propondo uma revolução.
A organização política do currículo, comprometida com a luta contra a opressão e a sua operação de uma escola
libertadora.
Aborda que nenhuma teoria é neutra ou desinteressada, mas que implica relação de poder. Preocupa-se com a relação
entre saber, identidade e poder.
Visa preparar o indivíduo para o trabalho especializado. Proporciona uma educação geral por meio de práticas de
memorização.
Afirma que currículo produz relação de gêneros, pois predomina a cultura patriarcal.
Data Resp.: 14/03/2022 21:09:58
 
Explicação:
Gabarito: Aborda que nenhuma teoria é neutra ou desinteressada, mas que implica relação de poder. Preocupa-
se com a relação entre saber, identidade e poder.
Justificativa: Estamos falando de multiculturalismo crítico e, nesse sentido, o entendimento passa por não existir
teoria isenta, mas ainda assim, o olhar a ser debatido é fundamental. As demais alternativas, voltadas à
especialização, à ideia de que currículo impõe, de que o currículo é a raiz de toda liberdade, são equívocos de
imprecisão teórica.
 
 
 
 
6.
F - V - V.
F - F - F.
V- V - V.
V - F - F.
F - V - F.
Data Resp.: 14/03/2022 21:10:18
 
Explicação:
Gabarito: F - F - F.
Justificativa: O ordenamento contemporâneo de um currículo deve partir de pressupostos inclusivos, de reflexão
social e as forças aqui associadas. Todas as alternativas pontam para ordenamento e centralidade curricular,
funcionalismo puro e aplicado.
 
 
 
 
7.
práticas de currículo específica
partes do ensino regular.
práticas de educação popular.
modalidades de educação básica.
possibilidades de projetos para grupos específicos.
Data Resp.: 14/03/2022 21:10:28
 
Explicação:
14/03/2022 21:12 Estácio: Alunos
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(Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial). A ____________,
por meio do currículo pode contribuir para efetivar a sua função social, pautando-se nos pressupostos inclusivos, propondo
objetivos capazes de ____________ às diferenças de alunos e alunas, bem como definindo conteúdos e metodologia com
base nas diversas ____________, com vistas a formar cidadãos críticos e ativos na construção de uma sociedade
verdadeiramente democrática e justa. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Um desafio à educação e à sociedade civil como um todo é o custo da educação. No século XXI, os debates têm se
intensificado e ganhado métricas claras, no entanto, o olhar para esse aspecto não é novo, aparece tanto na LDB quanto no
Plano Nacional de Educação a noção de que é necessário investir, medir e implementar. Sobre esse tema, avalie as
afirmativas:
I. Os padrões mínimos de investimento são objeto de políticas públicas e impactam todas as decisões para a melhoria de
educação, afinal, quanto mais dinheiro, mais qualidade.
II. A lógica de implementação passa pelo debate de condições de trabalho adequadas, considerando número de alunos por
turma, ambiente democrático e com participação da comunidade e o melhor direcionamento dos gastos da escola.
III. Acerca da implementação, uma política de formação continuada está prevista como um item na valorização dos
profissionais da educação.
IV. O propósito de medir vem da necessidade de uma gestão democrática e das políticas de acesso e permanência dos
estudantes que são previstos nesse custo, pois números não importam, o foco é o desempenho da escola.
Estão corretas as afirmativas:
De acordo com esse teórico, o educador libertador é aquele que articula o processo educativo de forma crítica, fazendo com
que seus ensinamentos e seu testemunho de vida ajudem o educando no encontro consigo mesmo. Estamos falando de:
A educação indígena é uma modalidade prevista em lei, é uma modalidade do ensino regular e não uma parte
dele, ou um projeto alternativo. Tem práticas específicas, mas não é uma prática específica, favorece a educação
popular, mas não é a educação popular, então é uma lógica de qualificar corretamente.
 
 
 
 
8.
sociedade / recolher / possibilidades de acessibilidade
escola / recolher / possiblidades de habilidade
Sociedade / discutir / possibilidade de formação
escola / acolher / possibilidades de aprendizagem
sociedade / acolher / possibilidade de socialização
Data Resp.: 14/03/2022 21:10:51
 
Explicação:
A questão tem um viés de reforçar a lógica de entendimento e a dinâmica de oportunização que devem marcar a
discussão da relação entre cotidiano e currículo, em uma sociedade polifônica em que as expressões são bem-
vindas, por isso falamos da Escola, lidamos com o acolhimento e focamos na aprendizagem.
 
 
 
 
9.
I e IV.
II e III.
I e II.
II e IV.
I e III.
Data Resp.: 14/03/2022 21:11:08
 
Explicação:
Os padrões mínimos de qualidade estão relacionados aos insumos indispensáveis no que diz respeito à valorização
dos profissionais da educação, considerando questões salariais, plano de carreira, formação continuada, condições
de trabalho, com relação adequada de número de aluno por turma. Nas escolas, os insumos considerados
indispensáveis são de infraestrutura, além de materiais didáticos e equipamentos fundamentais. Mas é ilusório
acreditar que basta ter dinheiro ou que números não importam. Em políticas públicas, devem ser mensurados o
que uma sociedade pode e o que é necessário sacrificar para se obter algo.
 
 
 
 
10.
Ira Shor.
Darcy Ribeiro.
Rossieli Soares.
14/03/2022 21:12 Estácio: Alunos
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Emilia Ferreiro.
Paulo Freire.
Data Resp.: 14/03/2022 21:11:19
 
Explicação:
Paulo Freire, ao dialogar com Ira Shor, argumenta que as aulas expositivas podem ser consideradas educação
¿bancária¿, desde que o educador não assuma um papel de mediador no processo de ensino-aprendizagem. Para
ele, o educador libertador, mesmo em aulas ditas tradicionais, poderá apresentar o conteúdo e conduzir a aula
considerando os saberes dos alunos e desenvolvendo o pensamento crítico. Uma breve apresentação dos demais:
Emilia Ferreiro é uma grande educadora focada no letramento e em suas formas, não dialoga com a perspectiva
em curso; Darcy Ribeiro foi político e antropólogo, considerado um nome importante na implantação da LDB e das
escolas de educação integral no Rio de Janeiro; Rossieli Soares é o ministro da Educação que assina a BNCC do
ensino fundamental, tem papel importante, mas não é um teórico da educação.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 14/03/2022 21:08:16.