Prova Online METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
QUESTÃO 1
Identifique o número representado, no material dourado, por duas placas e seis barras.
a )
 62.
b )
 26.
c )
 206.
 
d )
 260.
e )
 602.
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QUESTÃO 2
Em relação à utilização do geoplano on-line como estratégia metodológica de ensino de matemática para o professor que atua nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a alternativa correta.
a )
 É um recurso que dificulta a diferenciação entre perímetro e área de uma figura.
b )
 É um recurso fundamental para o entendimento do sistema de numeração.
 
c )
 Colabora com o entendimento da geometria, facilitando a compreensão de conceitos de área e perímetro de figuras planas.
d )
 É um recurso utilizado na construção de gráficos.
e )
 Ajuda o aluno na diferenciação entre classes e ordens de determinado número.
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QUESTÃO 3
Uma importante característica do sistema de numeração decimal é o valor posicional. Com base nesse conceito, sabemos que o número 25, por exemplo, difere do número 52. Assinale a alternativa que representa, corretamente, a causa de tal diferenciação.
a )
 O número 25 possui 2 unidades e 5 centenas, já o número 52 possui 5 unidades e 2 centenas.
 
b )
 O número 25 possui 2 dezenas e 5 unidades, já o número 52 possui 5 dezenas e 2 unidades.
c )
 O número 25 possui 2 unidades e 5 dezenas, já o número 52 possui 5 unidades e 2 dezenas.
d )
 O número 25 possui 2 dezenas e 5 unidades de milhar, já o número 52 possui 5 dezenas e 2 unidades de milhar.
e )
 O número 25 possui 2 unidades e 5 dezenas de milhar, já o número 52 possui 5 unidades e 2 dezenas de milhar.
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QUESTÃO 4
Conforme revela a história, com o passar do tempo, o homem deixou de ser nômade e começou a cultivar a terra para seu sustento. Desde então, precisou controlar o seu rebanho e a produção do seu alimento, fato que representa, para a humanidade, as primeiras relações entre _________________________________________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
a )
 estatística e aritmética
b )
 álgebra e aritmética
 
c )
 quantidades e símbolos
d )
 aritmética e geometria
e )
 adição e subtração
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QUESTÃO 5
De acordo com a teoria piagetiana, o processo do conhecimento não ocorre apenas pela adição da informação. Baseando-se em tais princípios, identifique quais instrumentos são relevantes para o processo de aprendizagem e assinale a alternativa correta.
a )
 Valorização da cópia no registro de informações.
b )
 Valorização do silêncio e da memorização.
c )
 Valorização da transmissão do conhecimento e da memorização.
d )
 Valorização da repetição e da memorização.
 
e )
 Valorização do conhecimento intuitivo e da espontaneidade.
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QUESTÃO 6
O tangram quadrangular é um excelente instrumento para explorar conceitos no ensino de matemática. Ele é constituído de sete peças, dentre elas _________________________.
Assinale a alternativa correta.
a )
 quatro triângulos (dois grandes e dois pequenos), um quadrado, um paralelogramo e um trapézio
b )
 quatro triângulos (dois grandes e dois pequenos), dois quadrados e um paralelogramo
c )
 cinco quadrados (dois grandes, um médio e dois pequenos), um triângulo e um paralelogramo
d )
 quatro triângulos (dois grandes e dois pequenos), um quadrado e dois paralelogramos
 
e )
 cinco triângulos (dois grandes, um médio e dois pequenos), um quadrado e um paralelogramo
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QUESTÃO 7
Sobre a utilização da calculadora no ensino fundamental, assinale a afirmativa correta.
 
a )
 Propicia um aprendizado de reflexão, dependendo de como for proposta a sua utilização.
b )
 É uma tecnologia que não deve ser utilizada na escola.
c )
 É uma tecnologia cujo uso é sem fundamento, pois pode substituir o raciocínio do aluno.
d )
 É uma tecnologia interessante, mas que deve ser adotada apenas no ensino médio.
e )
 É um recurso que não interfere no processo de aprendizagem da matemática.
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QUESTÃO 8
Em nossa sociedade, sabemos que as tecnologias estão envolvidas em todos os ambientes, sendo indiscutível a necessidade da sua inserção na escola. A esse respeito, identifique a alternativa que caracteriza, corretamente, a relação entre a tecnologia e o aluno.
a )
 A utilização das tecnologias desmotiva a investigação do aluno, proporcionando uma participação passiva no processo de aprendizagem.
b )
 A utilização das tecnologias inibe a experimentação e a investigação, proporcionando uma participação ativa do aluno no processo de aprendizagem.
c )
 É indiferente a utilização das tecnologias na escola, pois pouco contribuem para o processo de experimentação e investigação do aluno.
d )
 É indiferente a utilização das tecnologias na escola, pois, de qualquer modo, o aluno será um agente passivo.
 
e )
 A utilização das tecnologias proporciona ao aluno a investigação, a experimentação e, consequentemente, a participação ativa no processo de aprendizagem.
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