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Desafios Contemporâneos da Coordenação Pedagógica

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Questões resolvidas

A atuação da escola, é vista, no seu conjunto, enquanto instituição social, que expressa, mas, ao mesmo tempo, é perpassada pela dinâmica e pelo imaginário social de seu tempo e de sua cultura. Vários são os atores que fazem parte do processo de aprendizagem dentro de uma escola, como: alunos, família, professores e direção. Nem sempre os profissionais conseguem se comunicar da maneira adequada e alinhar seus esforços em função de um mesmo objetivo, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta como deve ser entendida a atuação da Coordenação Pedagógica:
a. ajudar a formar prendedores, ou seja, uma equipe que saibam como aprender, utilizando com maestria as ferramentas tecnológicas e cognitivas à sua disposição.
b. a atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e interinstitucionais;
c. deve atuar como um pesquisador, que provoca na equipe a serem também curiosos e descobrirem a partir de seus próprios questionamentos.
d. deve ser entendida como um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação;
e. Esta atuação é entendida como um facilitador das relações e problematizador das situações;

No Brasil, nos anos de 1980, o auge dos movimentos sindicais, garantiu a continuidade de muitas garantias trabalhistas, sendo questões que emergem de tempos em tempos no cenário econômico e social.
Seguindo esse contexto, marque a alternativa que apresenta o que promoveu a reforma trabalhista implantada através da Lei 13.467/2017:
a. Promoveu regras relativas a remuneração, plano de carreira e jornada de trabalho, entre outras. A norma foi aprovada para flexibilizar o mercado de trabalho e simplificar as relações entre trabalhadores e empregadores;
b. promoveu a flexibilização das leis trabalhistas e das relações de trabalho no Brasil, de certa forma atendendo aos interesses econômicos de alguns grupos de empregadores;
c. promoveu pagamento da contribuição sindical, equivalente a um dia de trabalho, deixando de ser obrigatório;
d. Possibilidade do trabalho intermitente, com direito a férias, Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS), contribuição previdenciária e 13º salários proporcionais. O salário não pode ser inferior ao mínimo, nem aos vencimentos de profissionais na mesma função na empresa.

Na atualidade, não é possível, pensar de forma compartimentalizada a atuação dos profissionais da educação. Professores, coordenadores, funcionários, comunidade enfim, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e inter institucionais.PORQUE Não sugerem uma orientação exclusiva da atividade de coordenação, não se pretende, trazer uma listagem de tarefas e atribuições que o coordenador deve seguir, mas, sim, elementos para orientar uma prática coletiva de gestãoescolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

O Estereótipo é um conceito, ideia ou modelo de imagem atribuída às pessoas ou grupos sociais, muitas vezes de maneira preconceituosa e sem fundamentação teórica. Segundo Crochik (1997) existem muitos fatores que contribuem para autilização de estereótipos. Um deles seria a predominância de um sistema produtivo que busca uma ação eficiente que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos.
Sobre o estereótipo, assinale a alternativa correta.
a. Os estereótipos são impressões, pré-conceitos e “rótulos” criados de maneira generalizada e simplificada pelo senso comum;
b. Foi com o desenvolvimento das sociedades que os estereótipos surgiram e padronizaram diversos aspectos relacionados ao ser humano e suas ações;
c. os estereótipos são reproduzidos pelas culturas e veiculados em diversos meios, tal qual a televisão, internet, e muitas vezes são representados em programas humorísticos;
d. utilizamos os estereótipos de maneira inconsciente, já que são conceitos relacionados com a história, geografia, culturas e crenças de diversas sociedades.
e. o estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo.

Em 1973, com a tentativa de conter a inflação, isso expôs muita capacidade excedente, gerando uma crise nos mercados. Com isso implicou um aumento do custo relativo dos insumos de energia, levando alguns setores a buscarem mudanças tecnológicas e organizacionais para economizar energia e encontrar mercados no qual pudessem investir os petrodólares excedentes.
Desse processo, emergiu o problema das finanças públicas, mostrando que o Estado gastava muito mais do que podia. Sendo assim as corporações buscaram formas de sair da situação de estagflação. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta as formas e as mudanças utilizadas pelas corporações para saírem da situação:
a. enquanto integrante de um sistema educacional, desenvolve-se relacionada a um sistema maior, o sistema social.
b. reduzindo o desemprego, automaticamente diminuirá o consumo, estabilizando o preço, gerando produção e desenvolvimento no sistema econômico;
c. deve-se reconhecer que há muitas vantagens em evitar o descontrole das contas públicas limitando o total das operações de crédito de um exercício ao volume das despesas de capital.

O estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo. Segundo Crochik (1997), existem muitos fatores que contribuem para autilização de estereótipos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. Primeiramente, o estereótipo ajuda o sujeito a organizar aquilo que lhe parece caótico; PORQUE; A predominância de um sistema produtivo que busca uma ação eficiente que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

O apego aos meios e o descaso quanto ao que causarão às outras pessoas mostram o quanto nossa cultura, hoje, tem produzido pessoas com um forte traço de indiferença, de frieza em relação ao outro, porque esse outro, assim como os meios do qual ele dispõe, significa, também, coisas com as quais ele se relaciona, se apropria e utiliza.
Seguindo esse contexto, analise as asserções a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa sobre o que podemos identificar como social:
I. Sociedade que, em sua estrutura atual e, provavelmente, há milênios não se funda, como se afirma ideologicamente desde Aristóteles;
II. no encanto e na atração se não na perseguição do interesse próprio, em detrimento do interesse dos demais;
III. isto se sedimentou no caráter das pessoas até o mais íntimo;
IV. aquilo que contradiz, o impulso gregário da chamada ‘lonely crowd’, a multidão solitária, é uma reação, uma montoarse de gentefria que não suporta sua própria frieza, mas tampouco pode modificá-la.
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Questões resolvidas

A atuação da escola, é vista, no seu conjunto, enquanto instituição social, que expressa, mas, ao mesmo tempo, é perpassada pela dinâmica e pelo imaginário social de seu tempo e de sua cultura. Vários são os atores que fazem parte do processo de aprendizagem dentro de uma escola, como: alunos, família, professores e direção. Nem sempre os profissionais conseguem se comunicar da maneira adequada e alinhar seus esforços em função de um mesmo objetivo, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta como deve ser entendida a atuação da Coordenação Pedagógica:
a. ajudar a formar prendedores, ou seja, uma equipe que saibam como aprender, utilizando com maestria as ferramentas tecnológicas e cognitivas à sua disposição.
b. a atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e interinstitucionais;
c. deve atuar como um pesquisador, que provoca na equipe a serem também curiosos e descobrirem a partir de seus próprios questionamentos.
d. deve ser entendida como um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação;
e. Esta atuação é entendida como um facilitador das relações e problematizador das situações;

No Brasil, nos anos de 1980, o auge dos movimentos sindicais, garantiu a continuidade de muitas garantias trabalhistas, sendo questões que emergem de tempos em tempos no cenário econômico e social.
Seguindo esse contexto, marque a alternativa que apresenta o que promoveu a reforma trabalhista implantada através da Lei 13.467/2017:
a. Promoveu regras relativas a remuneração, plano de carreira e jornada de trabalho, entre outras. A norma foi aprovada para flexibilizar o mercado de trabalho e simplificar as relações entre trabalhadores e empregadores;
b. promoveu a flexibilização das leis trabalhistas e das relações de trabalho no Brasil, de certa forma atendendo aos interesses econômicos de alguns grupos de empregadores;
c. promoveu pagamento da contribuição sindical, equivalente a um dia de trabalho, deixando de ser obrigatório;
d. Possibilidade do trabalho intermitente, com direito a férias, Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS), contribuição previdenciária e 13º salários proporcionais. O salário não pode ser inferior ao mínimo, nem aos vencimentos de profissionais na mesma função na empresa.

Na atualidade, não é possível, pensar de forma compartimentalizada a atuação dos profissionais da educação. Professores, coordenadores, funcionários, comunidade enfim, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e inter institucionais.PORQUE Não sugerem uma orientação exclusiva da atividade de coordenação, não se pretende, trazer uma listagem de tarefas e atribuições que o coordenador deve seguir, mas, sim, elementos para orientar uma prática coletiva de gestãoescolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

O Estereótipo é um conceito, ideia ou modelo de imagem atribuída às pessoas ou grupos sociais, muitas vezes de maneira preconceituosa e sem fundamentação teórica. Segundo Crochik (1997) existem muitos fatores que contribuem para autilização de estereótipos. Um deles seria a predominância de um sistema produtivo que busca uma ação eficiente que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos.
Sobre o estereótipo, assinale a alternativa correta.
a. Os estereótipos são impressões, pré-conceitos e “rótulos” criados de maneira generalizada e simplificada pelo senso comum;
b. Foi com o desenvolvimento das sociedades que os estereótipos surgiram e padronizaram diversos aspectos relacionados ao ser humano e suas ações;
c. os estereótipos são reproduzidos pelas culturas e veiculados em diversos meios, tal qual a televisão, internet, e muitas vezes são representados em programas humorísticos;
d. utilizamos os estereótipos de maneira inconsciente, já que são conceitos relacionados com a história, geografia, culturas e crenças de diversas sociedades.
e. o estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo.

Em 1973, com a tentativa de conter a inflação, isso expôs muita capacidade excedente, gerando uma crise nos mercados. Com isso implicou um aumento do custo relativo dos insumos de energia, levando alguns setores a buscarem mudanças tecnológicas e organizacionais para economizar energia e encontrar mercados no qual pudessem investir os petrodólares excedentes.
Desse processo, emergiu o problema das finanças públicas, mostrando que o Estado gastava muito mais do que podia. Sendo assim as corporações buscaram formas de sair da situação de estagflação. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta as formas e as mudanças utilizadas pelas corporações para saírem da situação:
a. enquanto integrante de um sistema educacional, desenvolve-se relacionada a um sistema maior, o sistema social.
b. reduzindo o desemprego, automaticamente diminuirá o consumo, estabilizando o preço, gerando produção e desenvolvimento no sistema econômico;
c. deve-se reconhecer que há muitas vantagens em evitar o descontrole das contas públicas limitando o total das operações de crédito de um exercício ao volume das despesas de capital.

O estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo. Segundo Crochik (1997), existem muitos fatores que contribuem para autilização de estereótipos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. Primeiramente, o estereótipo ajuda o sujeito a organizar aquilo que lhe parece caótico; PORQUE; A predominância de um sistema produtivo que busca uma ação eficiente que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

O apego aos meios e o descaso quanto ao que causarão às outras pessoas mostram o quanto nossa cultura, hoje, tem produzido pessoas com um forte traço de indiferença, de frieza em relação ao outro, porque esse outro, assim como os meios do qual ele dispõe, significa, também, coisas com as quais ele se relaciona, se apropria e utiliza.
Seguindo esse contexto, analise as asserções a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa sobre o que podemos identificar como social:
I. Sociedade que, em sua estrutura atual e, provavelmente, há milênios não se funda, como se afirma ideologicamente desde Aristóteles;
II. no encanto e na atração se não na perseguição do interesse próprio, em detrimento do interesse dos demais;
III. isto se sedimentou no caráter das pessoas até o mais íntimo;
IV. aquilo que contradiz, o impulso gregário da chamada ‘lonely crowd’, a multidão solitária, é uma reação, uma montoarse de gentefria que não suporta sua própria frieza, mas tampouco pode modificá-la.
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Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A atuação da escola, é vista, no seu conjunto, enquanto instituição social, que expressa, mas, ao mesmo tempo, é perpassada pela dinâmica e pelo imaginário social de seu tempo e de sua cultura. Vários são os atores que fazem parte do processo de aprendizagem dentro de uma escola, como: alunos, família, professores e direção. Nem sempre os profissionais conseguem se comunicar da maneira adequada e alinhar seus esforços em função de um mesmo objetivo, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta como deve ser entendida a atuação da Coordenação Pedagógica:
a.
ajudar a formar prendedores, ou seja, uma equipe que saibam como aprender, utilizando com maestria as ferramentas tecnológicas e cognitivas à sua disposição.
b.
Esta atuação é entendida como um facilitador das relações e problematizador das situações;
c.
deve ser entendida como um mediador, facilitador e articulador do conhecimento e não apenas aquele que detém a informação;
d.
a atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e interinstitucionais;
GABARITO: Para melhor compreensão do conteúdo abordado na questão, é importante que o aluno tome conhecimento do Cap 1 introdução. A atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e interinstitucionais.
e.
deve atuar como um pesquisador, que provoca na equipe a serem também curiosos e descobrirem a partir de seus próprios questionamentos.
Feedback
A resposta correta é: a atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e interinstitucionais;
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O mercado de trabalho exige um profissional com habilidades e conhecimentos mais amplos. No campo da afetividade, hoje, tem se muito mais liberdade de escolha e de tentativas, as relações afetivas se tornaram, até certo ponto, mais fluídas, atualmente, a garotada fica. Sendo assim, no campo do lazer, talvez com uma incidência maior, as escolhas tendem ao infinito. De acordo com esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. Com isso, saber escolher talvez seja uma habilidade das mais preciosas, na atualidade, para não se percorrer caminhos errados; PORQUE; A complexidade, discutida por Morin não se dá somente na ciência ou na sua produção, nós e a natureza somos, pordefinição, complexos.
a.
complexidade, discutida por Morin não se dá somente na ciência ou na sua produção, nós e a natureza somos, pordefinição, complexos.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
Gabarito:Capítulo 5. Com isso, saber escolher talvez seja uma habilidade das mais preciosas, na atualidade, para não se percorrer caminhos errados. A complexidade, discutida por Morin não se dá somente na ciência ou na sua produção, nós e a natureza somos, pordefinição, complexos.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Feedback
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, nos anos de 1980, o auge dos movimentos sindicais, garantiu a continuidade de muitas garantias trabalhistas, sendo questões que emergem de tempos em tempos no cenário econômico e social. Seguindo esse contexto, marque a alternativa que apresenta o que promoveu a reforma trabalhista implantada através da Lei 13.467/2017:
a.
Promoveu regras relativas a remuneração, plano de carreira e jornada de trabalho, entre outras. A norma foi aprovada para flexibilizar o mercado de trabalho e simplificar as relações entre trabalhadores e empregadores;
b.
promoveu a flexibilização das leis trabalhistas e das relações de trabalho no Brasil, de certa forma atendendo aos interesses econômicos de alguns grupos de empregadores;
GABARITO: Para melhor compreensão do conteúdo abordado na questão, é importante que o aluno tome conhecimento do capitulo 2. Mais recentemente, a reforma trabalhista implantada através da Lei 13.467/2017 promoveu a flexibilização das leis trabalhistas e das relações de trabalho no Brasil, de certa forma atendendo aos interesses econômicos de alguns grupos de empregadores.
c.
promoveu pagamento da contribuição sindical, equivalente a um dia de trabalho, deixando de ser obrigatório;
d.
Possibilidade do trabalho intermitente, com direito a férias, Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS), contribuição previdenciária e 13º salários proporcionais. O salário não pode ser inferior ao mínimo, nem aos vencimentos de profissionais na mesma função na empresa.
e.
promoveu acordos coletivos passaram a prevalecer sobre a legislação. Com isso, o que for acertado entre empregado e empregador não é vetado pela lei, respeitados os direitos essenciais como férias e 13º salário;
Feedback
A resposta correta é: promoveu a flexibilização das leis trabalhistas e das relações de trabalho no Brasil, de certa forma atendendo aos interesses econômicos de alguns grupos de empregadores;
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A falta de uma política de Estado para a educação conduz à ausência de mão de obra qualificada e impacta o crescimento econômico do País. Um dos maiores gargalos do crescimento econômico é a falta de mão de obra qualificada. As discussões acerca das mudanças que ocorreram no mundo do trabalho nas décadas posteriores à Segunda Guerra Mundial assumiram grandes dimensões no Brasil nas décadas de 1980 e 1990 e centraram-se em alguma áreas, sendo a educação uma das principais. Seguindo esse contexto, analise as asserções a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa sobre os diferentes conceitos relacionados a Economia e Educação:
(  )  O panorama econômico internacional em meados da década de 60 do século XX, colocava em xeque a hegemonia estadunidense pelo menos economica principalmente quando se evidenciou que os mercados internos da Europa Ocidental e Japão começaram a ficar saturados;
( ) As políticas norteamericanas para solucionar os problemas internos tornaram o dólar instável como moeda de reserva internacional, fazendo com que países da Europa Ocidental, Japão e outros começassem, por conta própria, uma expansão no modelo fordista, desafiando a superioridade daquele país, levando ao rompimento do acordo de Bretton Woods;
( ) Economicamente, o ponto fulcral deste processo de reestruturação era a rigidez dos investimentos corporativos,dos contratos de trabalho e do Welfare State;
(  ) só restando uma alternativa para manter estável a economia a impressão de moedas, trazendo, como consequência, um aumento crescente da inflação;
 (  ) A tentativa de conter inflação em 1973, expôs muita capacidade excedente, gerando uma crise nos mercados. Isso implicou um aumento do custo relativo dos insumos de energia, levando alguns setores a buscarem mudanças tecnológica e organizacionais para economizar energia e encontrar mercados no qual pudessem investir os petrodólares excedentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
V – V – F – F – V
b.
V – F – V – F – V
c.
V – F – F – F – V
d.
F – V – F – V – F
e.
V – V – V – V – V
GABARITO: Para assinalar as alternativas com Verdadeiro eFalso, o aluno deve ler o capitulo 1 que apresenta todas as alternativas são verdadeiras. O panorama econômico internacional em meados da década de 60 do século XX, colocava em xeque a hegemonia estadunidense pelo menos economica principalmente quando se evidenciou que os mercados internos da Europa Ocidental e Japão começaram a ficar saturados. As políticas norte americanas para solucionar os problemas internos tornaram o dólar instável como moeda de reserva internacional, fazendo com que países da Europa Ocidental, Japão e outros começassem, por conta própria, uma expansão no modelo fordista, desafiando a superioridade daquele país, levando ao rompimento do acordo de Bretton Woods. Economicamente, o ponto fulcral deste processo de reestruturação era a rigidez dos investimentos corporativos,dos contratos de trabalho e do Welfare State, só restando uma alternativa para manter estável a economia a impressão de moedas, trazendo, como consequência, um aumento crescente da inflação. A tentativa de conter inflação em 1973, expôs muita capacidade excedente, gerando uma crise nos mercados. Isso implicou um aumento do custo relativo dos insumos de energia, levando alguns setores a buscarem mudanças tecnológica e organizacionais para economizar energia e encontrar mercados no qual pudessem investir os petrodólares excedentes.
Feedback
A resposta correta é: V – V – V – V – V
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na atualidade, não é possível, pensar de forma compartimentalizada a atuação dos profissionais da educação. Professores, coordenadores, funcionários, comunidade enfim, cada agente do processo tem sua particularidade, mas a capacidade de entendimento deve ser compartilhada entre todos. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. A atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e inter institucionais.PORQUENão sugerem uma orientação exclusiva da atividade de coordenação, não se pretende, trazer uma listagem de tarefas e atribuições que o coordenador deve seguir, mas, sim, elementos para orientar uma prática coletiva de gestãoescolar. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
Gabarito: Capítulo 1. A atuação da coordenação pedagógica é entendida numa perspectiva de ação coletiva, inserida no conjunto das relações e das problemáticas intra e inter institucionais. Não sugerem uma orientação exclusiva da atividade de coordenação, não se pretende, trazer uma listagem de tarefas e atribuições que o coordenador deve seguir, mas, sim, elementos para orientar uma prática coletiva de gestãoescolar.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Feedback
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O Estereótipo é um conceito, ideia ou modelo de imagem atribuída às pessoas ou grupos sociais, muitas vezes de maneira preconceituosa e sem fundamentação teórica. Segundo Crochik (1997) existem muitos fatores que contribuem para autilização de estereótipos. Um deles seria a predominância de um sistema produtivo que busca uma ação eficiente que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos. Sobre o estereótipo, assinale a alternativa correta.
a.
Os estereótipos são impressões, pré-conceitos e “rótulos” criados de maneira generalizada e simplificada pelo senso comum;
b.
Foi com o desenvolvimento das sociedades que os estereótipos surgiram e padronizaram diversos aspectos relacionados ao ser humano e suas ações;
c.
os estereótipos são reproduzidos pelas culturas e veiculados em diversos meios, tal qual a televisão, internet, e muitas vezes são representados em programas humorísticos;
d.
utilizamos os estereótipos de maneira inconsciente, já que são conceitos relacionados com a história, geografia, culturas e crenças de diversas sociedades.
e.
o estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo;
Gabarito: Para melhor compreensão do conteúdo abordado na questão, é importante que o aluno tome conhecimento do capitulo 3. Nesse sentido, o estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo.
Feedback
A resposta correta é: o estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo;
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em 1973, com a tentativa de conter a inflação, isso expôs muita capacidade excedente, gerando uma crise nos mercados. Com isso implicou um aumento do custo relativo dos insumos de energia, levando alguns setores a buscarem mudanças tecnológicas e organizacionais para economizar energia e encontrar mercados no qual pudessem investir os petrodólares excedentes. Desse processo, emergiu o problema das finanças públicas, mostrando que o Estado gastava muito mais do que podia. Sendo assim as corporações buscaram formas de sair da situação de estagflação. Nesse contexto, marque a alternativa que apresenta as formas e as mudanças utilizadas pelas corporações para saírem da situação:
a.
enquanto integrante de um sistema educacional, desenvolve-se relacionada a um sistema maior, o sistema social.;
b.
reduzindo o desemprego, automaticamente diminuirá o consumo, estabilizando o preço, gerando produção e desenvolvimento no sistema econômico;
c.
deve-se reconhecer que há muitas vantagens em evitar o descontrole das contas públicas limitando o total das operações de crédito de um exercício ao volume das despesas de capital.
d.
Disciplina de estudo focada no conhecimento, em que está inserido o estudo das receitas, das despesas, do orçamento e da dívida pública;
e.
As mudanças se deram, principalmente, sobre o processo produtivo, notadamente da base tecnológica e organizacional, tendo a automação, novas linhas de produtos e novos nichos de mercado como os pilares dessas mudanças;
GABARITO: Para melhor compreensão do conteúdo abordado na questão, é importante que o aluno tome conhecimento do capitulo 2. A partir desse quadro, as corporações buscaram formas de sair da situação de estagflação. As mudanças se deram, principalmente, sobre o processo produtivo, notadamente da base tecnológica e organizacional, tendo a automação, novas linhas de produtos e novos nichos de mercado como os pilares dessas mudanças.
Feedback
A resposta correta é: As mudanças se deram, principalmente, sobre o processo produtivo, notadamente da base tecnológica e organizacional, tendo a automação, novas linhas de produtos e novos nichos de mercado como os pilares dessas mudanças;
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Percebemos o mundo por meio de nosso sentidos e, hoje, vivemos numa sociedade que está profundamente marcada pela produção e pelo consumo de mercadorias que atuam sobre eles. De acordo com Benjamin (1994, p. 169), no interior de grandes processos históricos, a forma de percepção das coletividades humanas se transforma ao mesmo tempo em que seu modo de existência. O modo pelo qual se organiza a percepção humana, o meio em que ela se dá, não é apenas condicionado naturalmente, mas também historicamente. Sobre a citação acima mencionada, assinale a alternativa correta.
a.
Benjamin não está discutindo em específico a questão das mídias, mas, sim, toda a estrutura tecnológica e técnica que a humanidade criou alterando nossa percepção sobre o mundo e nós mesmos.
Gabarito:Para melhor compreensão do conteúdo abordado na questão, é importanteque o aluno tome conhecimento do capitulo 4. Na citação do autor Benjamin certamente, não está discutindo em específico a questão das mídias, mas, sim, toda a estrutura tecnológica e técnica que a humanidade criou alterando nossa percepção sobre o mundo e nós mesmos.
b.
Benjamin no cerne desse processo destaca que as relações humanas, as quais estão sendo mediadas apenas por objetos ideológicos.
c.
Benjamin destaca 430),que acreditava que o conhecimento e as tecnologias, mídias e ideias eram de origem divina.
d.
Benjamin fez parte do grupo e desenvolveu seu pensamento a partir da ideia de em que tudo existe a alma, já que esta é imortal.
e.
Benjamin buscava fundamentos na ciência experimentais, na evolução do pensamento e do conhecimento humanos para embasar suas concepções sobre o que buscava conhecer.
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A resposta correta é: Benjamin não está discutindo em específico a questão das mídias, mas, sim, toda a estrutura tecnológica e técnica que a humanidade criou alterando nossa percepção sobre o mundo e nós mesmos.
Questão 9
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Texto da questão
O estereótipo é um produto de nossa cultura que se relaciona com mecanismos psíquicos infantis durante o processo de diferenciação com o mundo externo. Segundo Crochik (1997), existem muitos fatores que contribuem para autilização de estereótipos. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.Primeiramente, o estereótipo ajuda o sujeito a organizar aquilo que lhe parece caótico; PORQUE; A predominância de um sistema produtivo que busc um ação eficiente que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Gabarito:Para melhor compreensão do conteúdo abordado na questão, é importante que o aluno tome conhecimento do capitulo 3.Um deles seria a predominância de um sistem produtiv que busca uma ação eficiente: que exige que as pessoas tenham definições precisas de tudo e de todos Isso acarreta uma obrigatoriedade da certeza, exigindo comportamentos estandartiza-dos.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Questão 10
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Texto da questão
O apego aos meios e o descaso quanto ao que causarão às outras pessoas mostram o quanto nossa cultura, hoje, tem produzido pessoas com um forte traço de indiferença, de frieza em relação ao outro, porque esse outro, assim como os meios do qual ele dispõe, significa, também, coisas com as quais ele se relaciona, se apropria e utiliza. Seguindo esse contexto, analise as asserções a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa sobre o que podemos identificar como social:
 I. Sociedade que, em sua estrutura atual e, provavelmente, há milênios não se funda, como se afirma ideologicamente desde Aristóteles;
 II. no encanto e na atração se não na perseguição do interesse próprio, em detrimento do interesse dos demais;
 III. isto se sedimentou no caráter das pessoas até o mais íntimo;
 IV. aquilo que contradiz, o impulso gregário da chamada ‘lonely crowd’, a multidão solitária, é uma reação ,uma montoarse de gentefria que não suporta sua própria frieza, mas tampouco pode modificála.
Assinale a alternativa correta:
a.
(V, V, V, V,)
Gabarito: Capítulo 3 afirmativas I, II, III, IV e V são verdadeiras. Sociedade que, em sua estrutura atual e, provavelmente, há milênios não se funda, como se afirma ideologicamente desde Aristóteles, no encanto e na atração se não na perseguição do interesse próprio, em detrimento do interesse dos demais, isto se sedimentou no caráter das pessoas até o mais íntimo, aquilo que contradiz, o impulso gregário da chamada ‘lonely crowd’, a multidão solitária, é uma reação ,uma montoarse de gentefria que não suporta sua própria frieza, mas tampouco pode modificála.
b.
(F, V, F, V,)
c.
(V, V, V, F,)
d.
(V, F, F, V,)
e.
(F, V, V, F,)
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A resposta correta é: (V, V, V, V,)
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