Fund da Educ de Jovens e Adultos e Educ Popular

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CURSO: História licenciatura
Disciplina: Fund. da Educ. de Jovens e Adultos e Educ. Popular.
PROFESSOR (A) TUTOR (A): Wilna Mello De Souza Campos	
Tema do projeto: O aprendizado significativo e inclusivo
 
 ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: Givanilson Silva Pereira 
 Matricula: 201901063135
m
 
O aprendizado significativo e inclusivo
Projeto Aprender mais
O aprendizado significativo e inclusivo, projeto que se iniciou no dia 07/03 e com termino 11/03/2022, realizado na Escola Estadual Mansões Odisseias, que foi realizado, com ajuda de toda equipe pedagógica da escola.
 Aprender mais e um e evento, que tive o prazer de acompanha de perto, realizado na Escola Estadual Mansões Odisseias, com a permissão da diretora Ada Rúbia e dos professores Eduardo Fernando, Everaldo, é Ana Messanha, pela qual me acompanhou para, ver de perto os desafios e o prazer, de levar os alunos um aprendizado significativo. A escola situada em Águas lindas de Goiás, com uma ótima infraestrutura, de qualidade com professores, preparados, que procura da melhor forma possível, leva o conhecimento a todos os alunos com projetos, de dança, filmes, e que envolve da melhor maneira, a participação dos alunos da inclusão. 
1. Conhecendo o projeto aprender mais
Aprender mais e realizado em cada bimestre na Escola Estadual Mansões Odisseias e um evento que envolver todas as disciplinas, pela qual tem a participação de toda a equipe pedagogia da escola, que procura interagir todos os alunos, e com adaptações necessárias para que os alunos da inclusão possam participa. Em conversa com professores da Escola pela qual me acompanhou durante a realização do evento, conheci a inovação, ou seja, uma maneira diferente de leva o aprendizado, respeitando as diferença, é envolvendo a todos os alunos.
 A participação no evento funciona da seguinte maneira, cada professor e responsável, por um tema e apresentar, diante da escola, com forma de musica, teatro, é durante, toda semana, com seção de filmes, com temas diferenciados, é um dos temas que me chamou atenção foi sobre o bullying na escola, pela qual, os professores ensinando, a respeita as diferenças, dentro e fora da sala de aula. Teve varias apresentações durante a semana, é foi muito bem organizada, tendo interação de todos os alunos, os da inclusão todos tiverem participação, nas musicas, nos teatro realizado e na seção de filmes.com autorização dos alunos e do professor esta aqui algumas foto do evento:
Seção de filmes com alunos e os professores Eduardo Fernando, Everaldo e Ana Messanha.
Professores e os alunos da inclusão na participação do evento
Conversando com toda equipe pedagógica da escola, sobre os desafios e a inovação para leva o conhecimento, não apenas dentro da sala de aula, mas fora, e fazer com quer os alunos participa, percebi um grande esforço de todos para que esse evento fosse realizado da melhor forma possível, é conforme o professor Everaldo mencionou que a escola faz o possível, para que dentro do aprendizado, possa ter a participação de todos ate mesmo aqueles mais tímidos da turma acaba se interagindo, e isso e muito gratificante, pois, diante das dificuldades, que muito passa em seu cotidiano, ter a escola como um referencial, não só pela busca de conhecimento mais, um ambiente de socializar, fazer amigos, respeitando a todos e, fazendo o nosso melhor a cada dia.
Foi um excelente trabalho da escola, que receber muito bem a todos os alunos, e que tem trabalhado de forma igual com todos os que fazem parte a inclusão, fazendo o diferencial na vida de cada um deles, puder ver a alegria de deles durante as apresentações feita na escola, e a forma com que todos os demais alunos presente respeitavam e se interagia com eles. Durante esse dia que estiver presente nas aulas e no evento realizado na escola, vendo que a equipe pedagógica faz o diferencial para os alunos da inclusão, que mesmo com certas dificuldades, eles faz adaptações para que todo possa ter participação em todas as atividades realizadas nas escolas, mas conforme o professor Eduardo mencionou, que tudo e feito para que todos independente de qualquer situação possa participar, interagir com as aulas, lembrando então que tudo, e preparado e discutido nas reuniões pedagógicas das escolas.
Em conversa com a Diretora Ada Rubia de como e feito o atendimento dos alunos da inclusão, que segundo ela, todo planejamento feito dentro da escola, procura da melhor forma possível, fazer com que esses alunos, se sintam bem, para isso a Escola tem professores capacitados e quer dar o seu melhor a cada dia, e que todo projeto de ensino aprendizado, e feito um analise, com toda a equipe pedagógica da escola, para que todo possa participar das atividades, e dos projetos realizados durante o bimestre. Os alunos da inclusão estudam todos juntos, dentro da sala de aula juntamente com os outros e são bem acompanhados pelo profissional capacitados, que faz com que eles participam, e acompanhei de perto a alegria e a internação da turma, fazendo da sala de aula um ambiente de harmonia e respeito entre eles.
Por fim desse evento na escola vendo a alegria de todos os alunos, de ter uma aula diferenciada, acredito que cada um aprendeu muito, que seja pela musica apresentada, teatro, filmes que passaram a participação de todos, ensinado, a cada um de nos que para leva um ensino aprendizado depende da participação, colaboração, respeito, e estar disposto a aprender a cada dia mais.
2. Desafios para leva o ensino aprendizado inclusivo
Com a participação no evento e conversando com os professores sobre como leva um ensino aprendizado inclusivo, fazendo com quer os alunos possa ter um aprendizado significativo, e participativo, sabemos que ainda e um grande desafio, devido a muita falta de uma infraestrutura de qualidade, que possa leva o aluno a se interagir mais dentro da sala de aula. Em muita escola segundo o professor Everaldo não possuem piso adequando para, as pessoas cadeirantes, e sem conta ainda com uma falta grande de professores formado em libras, que em muitos casos, acaba ate mesmo prejudicando um ensino de qualidade para os alunos, que necessita desse atendimento.
A inclusão e um avanço muito grande no sistema de educação, mais precisam ser aprimorados, mais, ou seja, mais investimento, e que uma das ações de implementação diante da inclusão, seria cria um projeto para que todas as escolas, tanto publicas como privadas, estejam preparados para receber os alunos da inclusão, ou seja, não apenas um projeto de lei obrigando as escolas, receber os alunos mais sim um projeto nacional, fazendo, cada escola ter vários professores, com formação em libras, ter uma estrutura de qualidade para que possa receber a todos independente de qualquer situação.
Primeiro passo da implementação e ter um espaço com adequado para que todo possa participar das atividades, não excluído os alunos da inclusão, mas fazendo eles se interagir, mesmo que necessite de uma adaptação, pois um aprendizado significativo só acontece com a participação de todos, como eu presenciei ali na Estadual Mansões Odisseias.
Não consiste somente nisso, pois sabemos que e um grande desafio hoje, por falta de professores formados em libras, escola, sem infraestrutura nenhuma para receber os alunos da inclusão, e sem conta ainda que tenha escola, que não aceita os alunos por falta de profissional preparada para lidar com essa situação. Tornando assim uma situação bem constrangedora, pois sabemos que a inclusão faz, a cada um de nos refletimos, é valorizar, respeita a pessoa de modo geral, e as pessoas da inclusão se sentiram amada, valorizada dentro de qualquer ambiente, tornado assim ser humano cada vez melhor.
Para aprimora mais a educação inclusiva, cada escola deverias cria projetos de musicas, artes, teatros, jogos que se envolvem mais os alunos da inclusão, que se fosse necessário fazer adaptação para que todos pudesse participar fazer um ensino, que não fica somente dentro da sala de aula,mas que pudesse expandir para fora das salas de aulas, levando a participação de todos, e se possível ate os pais dos alunos, fazendo assim todos aprender um com os outros, e a escola vai se tornando um ambiente familiar.
3. Objetivos gerais do projeto O aprendizado significativo e inclusivo
Com ajuda da professora Ana Messanha, que a todo tempo me acompanhou na escola, durante todo evento realizado entre as series do ensino fundamental, e o médio, esse projeto procurou da melhor maneira, analisa o aprendizado, e as melhores maneira de leva o conhecimento, a todos, procurando, com respeito e harmonia, sendo um diferencial na vida das pessoas, principalmente daqueles, que mais precisa de uma atenção maior, como os alunos da inclusão.
Com as atividades que foram realizadas na escola, acompanhei de perto, a alegria dos alunos em ter durante a semana uma aula diferenciada, levando então a participação de toda a escola, um evento, bem organizado, que teve um planejamento, com toda a equipe pedagógica da escola, tendo o principal foco, dar o direito de todos mostra seu talento, sua criatividade, expressar, o que sente por meio da musica, teatro, fazendo o quer realmente gosta, mas respeitando acima de tudo os direitos de todos.
 Principal objetivo desse projeto foi:
· O respeito e o direito de todos no processo ensino aprendizado;
· Inclusão um papel de todos no aprendizado;
· A inovação leva ao aprendizado significativo.
Portando sabemos que com inovação, no ensino, e focando em atender a todos, respeitando as diferenças, e tendo como principal objetivo, levar o conhecimento, e na trajetória desse processo, que embora e um desafio, mais com amor, e dedicação dando sempre o melhor, podemos ter um grande avanço no sistema educacional, pois aprendendo e ensinado, não depende apenas de um professor, mais a colaboração, e a participação de todos, envolvendo por meios de eventos, ou projetos de ensino aprendizado.
 
	4. Considerações finais
Durante todo processo desse projeto, que tem por finalidade e mostra que podemos fazer o diferencial na no processo ensino aprendizado, supera as dificuldades e mostra que a educação, e um direito de todos, e que cada um de nos temos um papel importante, necessário desenvolver, com decorre do tempo. Que cada educador saia um pouco do modelo tradicional, na hora de leciona, ou seja, procura uma inovação, maneiras, que chame atenção dos alunos, com criação de projetos, eventos que procura interagir a todos, pois uma educação de qualidade se faz no meio de uma multidão, que busca não somente o conhecimento, mais repassar, da melhor maneira possível, com amor, integridade e respeitando a todos. 
Com a ajuda de toda equipe pedagógica, que me ajudou nas informações, para realização desse projeto aprendizado significativo e inclusivo, pela qual observei que a escola de modo geral, presta um ótimo atendimento aos alunos da inclusão, mesmo que muitas das vezes ainda a falta de recursos necessários, mas ele inventa, cria, e faz adaptação, para que todos possam participar das atividades realizadas, fazendo o diferencial na vida de cada um deles, como pode ver o sorriso e a alegria de cada um e ter a participação.
Foi uma experiência muito marcante, nesse projeto, que cada experiência vivida, contribui muito, para fazer uma reflexão, de que para alcançar, um aprendizado significativo, temos quer estar disposto, à inovação, e adaptação de for necessário, ou seja, fazendo diferencial para todos, com respeito e harmonia, criar um ambiente participativo, deixando de lado as diferenças, tendo o foco, que todos têm o direito de aprender, é ensinar, através das oportunidades que são criadas no ambiente, e no processo de ensino aprendizado.
Referência Bibliográfica
	
www.somospar.com.br/educacao-inclusiva-o-que-e-desafios-no-brasil/ ultimo acesso em: 13/03/2022
https://novaescola.org.br/conteudo/554/os-desafios-da-educacao-inclusiva-foco-nas-redes-de-apoio ultimo acesso em: 13/03/2022.
Informações do relatório Realizado na Escola Estadual Mansões odisseias, juntamente com a professora Ana Massanha de Educação especial e formada em história, professores Eduardo Fernando, formado em Geografia, e Everaldo formado em português.