RESPOSTAS CORRETAS DAS QUESTÕES DO MÓDULO 3 SEGUNDA PARTE DO CURSO APERFEIÇOAMENTO EM BEM-ESTAR NO CONTEXTO ESCOLAR (AVAMEC)

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RESPOSTAS CORRETAS DAS QUESTÕES DO MÓDULO 3 SEGUNDA PARTE
DO CURSO APERFEIÇOAMENTO EM BEM-ESTAR NO CONTEXTO ESCOLAR
(AVAMEC)
MÓDULO 3 - EDUCAÇÃO E BEM-ESTAR NA PANDEMIA DA COVID-19
BLOCO 2
QUESTÃO 01
No cenário de pandemia mundial da Covid-19 e de quarentena longa, são
identificados estressores em crianças e adolescentes ao redor do globo.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta corretamente esses estressores:
RESPOSTA CORRETA: B- Medo da infecção pelo vírus, frustração, tédio,
suprimentos inadequados, perdas e dificuldades financeiras e estigmas.
QUESTÃO 02
Dentre os recursos utilizados para minimizar os efeitos negativos da
pandemia na saúde mental de crianças e adolescentes, marque (C) para os
recursos certos e (E) para o errado.
A- Interação com os pares para que se sintam compreendidos e acolhidos.
RESPOSTA: E - ERRADA
B- Rotina e horários fixos para ir dormir, a fim de regular o sono e não causar
outros sintomas estressores. RESPOSTA: E - ERRADA
C- Atividades ao ar livre, respeitando o distanciamento social, e o uso das
mídias sociais e jogos a fim de permitir alguma socialização com os colegas.
RESPOSTA: C - CERTA
D- Os próprios cuidadores, pais e responsáveis, devem lidar sozinhos com as
prováveis demandas psicológicas de suas crianças. RESPOSTA: C - CERTA
QUESTÃO 03
Qual dentre os efeitos negativos abaixo não representa os impactos causados
pelo afastamento das crianças do ambiente escolar?
RESPOSTA CORRETA: A - Falta de habilidade social.
QUESTÃO 04
Leia os fragmentos de texto a seguir, e descubra a palavra ou o bloco de
palavras que completa corretamente a lacuna em cada um deles. Basta clicar
na seta que aparece em cada lacuna e selecionar a opção correta.
A- O desenvolvimento humano é um processo contínuo e cumulativo de
experiências que possuem influência sobre o modo como o indivíduo vai se
relacionar com eventos e condições futuras. Durante a pandemia, o
desenvolvimento pode ter seu curso modificado a depender das condições
materiais e sociais para o enfrentamento das barreiras e das alterações em
estressores. Entender os mecanismos do desenvolvimento e as estratégias
para potencializar oportunidades de crescimento e minimizar os impactos de
eventos negativos é de suma importância neste período.
B- [...] Ainda assim, a geração atual tem uma vantagem sobre as outras que
vivenciaram o distanciamento da escola: a tecnologia/pandemia/história.
QUESTÃO 05
Considerando a educação dos alunos e os responsáveis por ela, marque (1)
para as alternativas que corresponderem a Escola, (2) para a que corresponde
a Família e (3) caso Escola e Família forem ambas responsáveis
RESPOSTA CORRETA: ORDEM 1-1-2-3
QUESTÃO 06
No cotidiano escolar, é comum haver meios para que a escola e a família se
relacionem de maneira mais próxima e positiva. Marque a alternativa que não
corresponde a um meio de relação entre escola e família.
RESPOSTA CORRETA: C- Pais conversando por chats com professores
exigindo explicações quanto ao desempenho escolar de seus filhos.
QUESTÃO 07
Em relação às dificuldades encontradas pelos familiares das crianças e
adolescentes no processo de ensino e aprendizagem no contexto de
pandemia, marque a única alternativa que não se trata de uma dificuldade real.
RESPOSTA CORRETA: C- Não se importar com as demandas de aprendizagem
dos filhos.
QUESTÃO 08
Leia os fragmentos de texto a seguir que dizem respeito às recomendações
dos professores para os cuidadores, e descubra a palavra ou o bloco de
palavras que completa corretamente a lacuna em cada um deles. Basta clicar
na seta que aparece em cada lacuna e selecionar a opção correta.
A- Informe os pais sobre a necessidade de manterem uma rotina com os
estudantes como, por exemplo, fixar horários de estudo, de preferência, no
mesmo turno em que ocorriam as aulas presenciais. Além disso, horários para
dormir e acordar também devem ser respeitados, já que não se trata de um
período de férias escolares.
Reforce com os pais os benefícios do estudante ter um ambiente de estudo
tranquilo e organizado, mesmo que precise ser compartilhado com mais
membros da família.
B- Em caso de crianças pequenas, busque ressaltar aos responsáveis a
importância de auxiliá-los na organização do material (cadernos, livros,
estojo), deixando tudo pronto para o início da aula. Atente-os, também, para a
necessidade que muitas crianças terão de serem monitoradas durante as
aulas assíncronas para que não se dispersem em outras atividades ou mesmo
navegando pela internet.
QUESTÃO 09
O Ensino a distância (ou Ensino híbrido) e o Ensino remoto emergencial
apresentam várias características que os distinguem. Observe as informações
abaixo e as julgue, marcando Certo (C) ou Errado (E) nas alternativas.
A- No Ensino a distância, a formação docente é obrigatória no ensino público
(UAB), sendo também altamente recomendada em qualquer instituição
privada. RESPOSTA: C - CERTA
B- No Ensino remoto emergencial, o foco é na Educação básica e no Ensino
superior apenas em situações de complementação de aprendizagem. Em
alguns casos, pode haver substituição ou reposição de aulas presenciais.
Possui caráter temporário, não sendo uma modalidade educacional.
RESPOSTA: C - CERTA
C- No Ensino a distância, o uso da tecnologia é presente de forma efetiva e
adaptado com a realidade domiciliar. Além disso, a interação pode ser
síncrona e assíncrona. RESPOSTA: E - ERRADA
D- No Ensino remoto emergencial, existe um modelo macro de planejamento
pedagógico, como capacitação prévia dos docentes e planejamento prévio
das atividades com prazos. RESPOSTA: E - ERRADA
E- Nas avaliações no Ensino a distância são apresentadas estratégias
variadas, conforme o modelo pedagógico dos cursos, os quais podem adotar
um modelo mais tradicional ou por meio do uso de metodologias mais ativas,
como o ensino híbrido, sendo uma aprendizagem baseada em problemas. Já
as avaliações do Ensino remoto emergencial possuem um modelo igual ao
presencial, com provas e atividades. RESPOSTA: C - CERTA
QUESTÃO 10
Nas duas colunas a seguir estão apresentados os protocolos de segurança
para o retorno presencial nas escolas. Para esta atividade, selecione a
numeração correta, ao clicar no “ponto de interrogação” na 2ª coluna que
corresponda a 1ª coluna.
RESPOSTA CORRETA: ORDEM 5-3-7-6-1-2-4