prova EAD EM METODOS DE AVALIÇÃO

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:678068)
Educação a Distância: Gestão e Tutoria
EAD EM METODOS DE AVALIÇÃO 
Peso da Avaliação10,00
Prova45078131
Qtd. de Questões20
Nota8,50
1
O professor utiliza na sua prática docente uma metodologia pedagógica que está atrelada ao método de avaliação utilizado no seu fazer pedagógico. A avaliação pode exercer a função quantitativa ou qualitativa, que está ligada aos seus instrumentos e também dos métodos utilizados na avaliação.
 
Sobre as funções da avaliação, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Avaliativa, formativa ou somativa.
B
 Diagnóstica, formativa ou somativa.
C
 Instrumentativa, diagnóstica, formativa
D
 Instrumentativa, formativa ou somativa.
2
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Ameaças.
B
Oportunidades.
C
Estratégia.
D
Diagnóstico.
3
Na história da educação, encontramos, a abordagem educacional em que o foco é a quantidade de conteúdos que são ensinados aos alunos, denominada de pedagogia tradicional.
 
Nessa concepção, o professor tem as seguintes características:
 
I - Expõe a matéria.
 
II - Cobra do aluno a definição do conteúdo e a recordação das matérias.
 
III - Ênfase aos exercícios de reflexão.
 
IV - A disciplina é imprescindível em sala de aula.
 
V - Procedimentos didáticos são intitulados de estratégias, sendo que, o controle do tempo em cada etapa do momento pedagógico, é enfatizado como objetivo desse ser produtivo.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 As alternativas I, III e V estão corretas.
B
 As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
C
 As alternativas I, II, IV e V estão corretas.
D
 As alternativas I, IV e V estão corretas.
4
Um dos princípios da interação entre alunos e professores, na sistematização coletiva de conhecimento, é a transmissão à produção do conhecimento: pesquisa-ensino. Neste formato de trabalho, para elaborar suas estratégias, os professores refletem e criam possiblidades de métodos para produção do conhecimento.
 
Assinale a alternativa que explicita a prática do professor nessa concepção de ensino:
A
 Reaplicam as aulas dos anos anteriores.
B
 Socializam o conhecimento através da escrita e registro de suas práticas, isso se intitula atividade de pesquisa.
C
 Repetem o que os outros professores estão fazendo em sala de aula.
D
 Reorganizam seu planejamento conforme o ano anterior.
5
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A
O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
B
Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
C
Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
D
Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
6
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A
As sentenças I e IV, estão corretas.
B
As sentenças I e III, estão corretas.
C
As sentenças II e III, estão corretas.
D
As sentenças II e IV, estão corretas.
7
A avaliação realizada no início do processo avaliativo, ou seja, no início do ano letivo, é chamada inicial ou diagnóstica.
 
A avaliação diagnóstica pode ser realizada através de diferentes ferramentas. Sendo assim, assinale a alternativa que contemple os instrumentos da avaliação diagnóstica:
A
 Testes psicológicos, Autoavaliação, prova objetiva.
B
 Autoavaliação; Discussão em grupos e Provas.
C
 Prova objetiva, testes de QI e Autoavaliação.
D
 Testes psicológicos, Autoavaliação e Provas.
8
Na década de 90, a concepção pedagógica centra-se na socialização dos conteúdos, sendo que o aluno passa a adquirir o saber através da prática social. Na prática educativa de socialização dos conteúdos, o professor tem as seguintes características:
 
I - Organiza atividades em grupo.
II - Mediador do conhecimento.
III - Transmissor do conhecimento.
IV - Organiza o conhecimento coletivo com os estudantes.
V - Disciplinador.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 As alternativas I, III e V estão corretas.
B
 As alternativas I, II e IV estão corretas.
C
 As alternativas I, II, III e V estão corretas.
D
 As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
9
Dentro do cenário educacional, encontramos dentro das práticas educativas a abordagem aprender a aprender, nessa concepção as práticas do professor são didáticas embasadas em metodologias inovadoras.
 
As práticas do professor na abordagem aprender a aprender são:
 
I - O professor é o mediador do conhecimento para o aluno.
 
II - O foco é a práxis social, em que a relação dialética da compreensão-transformação, é a abordagem central.
 
III - Atividades coletivas de sistematização do conhecimento, grupos diversos, exposições, plenários, projetos, entre outros.
 
IV - As aulas expositivas fazem parte desse método.
 
V - O foco é no aluno.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 As alternativas I, II, e IV estão corretas.
B
 As alternativas I, II e V estão corretas.
C
 As alternativas I, II, III estão corretas.
D
 As alternativas I, III e V estão corretas.
10
O sistema escolar utiliza dos resultados quantitativos para a aprovação escolar, sendo assim, os pais querem a aprovação dos estudantes. Os professores utilizam a prova para elencar quem está aprovado ou reprovado, utilizando-a também como critério de comportamento. No contexto da avaliação por resultados quantitativos, a aprendizagem é todo o processo pedagógico da avaliação deixado para o segundo plano, o estudante, nesse cenário, pensa na prova apenas em um quesito.
 
Sobre o que o estudante, nesse cenário, pensa sobre a prova, assinale a alternativa CORRETA:
A
 Reflexão sobre o aprendizado.
B
 Melhoria no seu aprendizado.
C
 Fator nota de aprovação.
D
 Fator de revisão de conteúdo.
11
A escola é um espaço de interações entre professores e estudantes e há várias abordagens pedagógicas entre elas, como aprender a fazer. Segundo essa concepção, analise as alternativas a seguir:
 
I - A seleção dos conteúdos programáticos é feita atrelada ao objetivo político da sociedade.
 
II - O foco é nos meios.
 
III - O método é composto de quatro etapas.
 
IV - As aulas expositivas fazem parte desse método.
 
V - Procedimentos didáticos são intitulados de estratégias, sendo que, o controle do tempo em cada etapa do momento pedagógico, é enfatizado como objetivo desse ser produtivo.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 As alternativas III, IV e V estão corretas.
B
 As alternativas I, II, III e V estão corretas.
C
 As alternativas I, II e V estão corretas.
D
 As alternativas I, IV e V estão corretas.
12
A avaliação pode ser dinâmica, constante, realizada desde do início do processo educacional, ou seja, essa é inserida em todas as etapas do planejamento de ensino.
 
Assinale a alternativa que pertenceà avaliação que analisa os erros dos estudantes e verifica o que precisa ser realizado no contexto escolar, isto é, no processo de ensino aprendizagem, para que o estudante possa aprender aquele conteúdo que errou no momento da avaliação.
A
 Processual.
B
 Classificatória.
C
 Tradicional.
D
 Diagnóstica.
13
Nas abordagens educacionais explicitadas por Martins (2008), encontramos a aprender a aprender, nessa o educador é o orientar do aluno, que cria desafios e estimula a investigação.
 
Neste cenário do aprender a aprender os alunos são:
 
I - Motivados, estimulados, interessados, autoaprendizagem, tendo o ambiente como estímulo para novas descobertas.
 
II - Instigados a realizar exercícios repetitivos para aprender o conteúdo.
 
III - Orientados que, para aprender o conteúdo, repete-se várias vezes até decorar o conteúdo.
 
IV - Disciplinados
 
V- Enfileirados para realizar as atividades, quando essas são em outros espaços da instituição escolar.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 Somente a alternativa I está correta.
B
 As alternativas I, IV e V estão corretas.
C
 Somente a alternativa II está correta.
D
 As alternativas I, II, III e V estão corretas.
14
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A
Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
B
Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
C
Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
D
Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
15
A avaliação nos ambientes virtuais pode ser realizada de diferentes formas, por exemplo: testes de escolha múltipla, quizzes, fóruns eletrônicos, chats e portfólios digitais.
 
Referente à avaliação, que pode ser jogos em forma de atividades, utilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), assinale a alternativa CORRETA:
A
 Quizzes.
B
 Chats.
C
 Prova.
D
 Portfólio digital.
16
No processo didático-pedagógico, o professor utiliza de metodologia inovadora que possibilita o aprender a aprender através de atividades interativas que são propostas aos estudantes.
 
No contexto das práticas do professor, encontra-se o aprender a aprender como um método de ensino com tais abordagens:
 
I - As atividades são realizadas em grupo.
 
II - O método é composto de cinco etapas.
 
III -  As aulas expositivas fazem parte desse método.
 
IV - O foco é no aluno.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 As alternativas I e IV  estão corretas.
B
 As alternativas I e III estão corretas.
C
 As alternativas I, II e IV estão corretas.
D
 As alternativas I, II, III e V estão corretas.
17
Na década de 50, outro grande pensador sobre a avaliação foi Benjamin S. Bloom, esse foi responsável pela taxionomia atrelada a objetivos educacionais, em que se enfatiza a aprendizagem processual, que implica no desenvolvimento do ser humano.
 
A taxinomia de Bloom é fundamental para a compreensão do processo de aprendizagem, pois ela se fundamenta à luz de qual área do conhecimento?
 
Assinale a alternativa correta:
A
 Biologia educacional.
B
 Psicologia da aprendizagem.
C
 Sociologia da educação.
D
 Filosofia da educação.
18
No contexto escolar o professor verifica critérios essenciais que proporcionem reflexão do aprendizado do estudante e que sejam compatíveis com a prática pedagógica realizada na interação entre aluno e professor.
 
Assinale a alternativa referente ao instrumento usado no processo avaliativo pelo professor, no contexto escolar, que possibilita a verificação do aprendizado do estudante, fazendo com que esse esteja apto a um novo aprendizado e/ou aprovação para um novo ano letivo:
A
 Desenvolvimento.
B
 Conclusão.
C
 Prova.
D
 Mapa do conhecimento.
19
A avaliação diagnóstica é realizada com o objetivo de verificar o conhecimento que o estudante tem sobre determinado assunto.
 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas no que tange à realização da avaliação diagnóstica, elaborada e aplicada pelo professor, auxiliando os estudantes da seguinte maneira:
 
( ) Realizar momentos de interação entre os estudantes através de dinâmicas de grupos e jogos.
 
(  ) Possibilitar momentos pedagógicos com atividades que proporcionem superação das dificuldades de aprendizagem.
 
( ) Alterar o arranjo do espaço escolar no intuito do favorecimento de novas aprendizagens.
 
( ) Realizar vários testes, avaliações e provas com o intuito de verificar se o estudante decorou o conteúdo.
 
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A
 V, V, F, F.
B
 V, F, V, F.
C
 V, V, V, F.
D
 F, F, F, V.
20
No processo avaliativo, a nota pode ser obtida na prova usada para promoções e para mensurar o comportamento ideal do estudante. As provas têm como resposta um gabarito que é padrão para todos os estudantes.
 
Assinale a alternativa que explicite a função da avaliação em que a prova é usada para promoção:
A
 Diagnóstica.
B
 Tradicional.
C
 Verificativa.
D
 Classificatória.