1o Ciclo do Simulado AV PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 02 04 2022

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Simulado AV
	Teste seu conhecimento acumulado
	
		
		Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO   
	Aluno(a): PATRICIA ORNELAS OLIVEIRA
	202108376001
	Acertos: 9,0 de 10,0
	02/04/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Papalia e Olds (2000, p. 25) descrevem o desenvolvimento humano da seguinte maneira: "O campo do desenvolvimento humano focaliza o estudo científico de como as pessoas mudam, e também de como ficam iguais, desde a concepção até a morte. As mudanças são mais óbvias na infância, porém ocorrem durante toda a vida" (Papalia & Olds, 2000, p. 25). Apoiado na definição desses autores, marque a alternativa que se refere ao objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento.
		
	 
	curso de mudanças ao longo de toda vida
	
	curso de mudanças a partir da adolescência
	
	curso de mudanças a partir da infância
	
	curso de mudanças a partir da fase adulta
	
	curso de mudanças a partir da terceira idade
	Respondido em 02/04/2022 09:38:04
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Durante seu período de desenvolvimento, Pedro cresceu muito rapidamente entre os primeiros anos de vida, ganhou peso e aprendeu a falar muitas palavras diferentes. De acordo com os processos de desenvolvimento humano, que tipo de mudança está envolvida no caso de Pedro?
		
	
	mudança de persistência
	
	mudança simbólica
	 
	mudança quantitativa
	
	mudança qualitativa
	
	mudança de construção social
	Respondido em 02/04/2022 09:40:59
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O desenvolvimento humano sofre mudanças qualitativas e quantitativas. De acordo com o que você entendeu sobre mudanças quantitativas, assinale a afirmativa que se refere a esse tipo de transformação no ser humano.
		
	
	Vinícius começou a identificar figuras geométricas quando conheceu um amiguinho, que era um ano mais velho que ele, em seu prédio.
	
	Joaquina começou a escrever a partir do momento que seus pais a estimularam com jogos educativos.
	
	Pedro andou de bicicleta sozinho, pela primeira vez, aos 7 anos de idade, quando seu pai o encorajou, tirando as rodinhas do brinquedo.
	
	Gabriel começou a formar frases a partir do momento que se inseriu no contexto escolar.
	 
	Maria sempre foi muito magrinha, mas com 9 anos de idade, atingiu seu peso normal (33 kg).
	Respondido em 02/04/2022 09:41:29
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Chegada à velhice, o momento é de coerência com seus valores, objetivos, trajetória com fracassos e vitórias, a maneira como se olha para tudo isso aliada à capacidade de estabelecer relações interpessoais de qualidade levam a pessoas a vivenciar o sentimento de paz, um encontro harmônico com o ¿seu eu¿. A explicação apresentada se refere a uma etapa do desenvolvimento psicossocial, na qual a vivencia trouxe uma resolução satisfatória. Identifique a crise vivenciada a partir da resolução apresentada.
		
	
	intimidade versus isolamento
	
	generatividade versus estagnação
	
	identidade versus confusão de papéis
	
	produtividade versus inferioridade
	 
	integridade versus desespero
	Respondido em 02/04/2022 09:42:37
	
	Explicação:
Ao contrário dessa integridade, coerência, é o desespero, a desesperança, por que a vida passou e agora não tem como voltar. Mas a virtude é a sabedoria, portanto, tudo dependerá das escolhas a serem feitas neste momento, voltar e fazer diferente não será possível, mas com sabedoria novos caminhos podem ser traçados.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A perspectiva ecológica do desenvolvimento humano procura compreender e explicar o comportamento a partir:
		
	
	Do modo como os seres humanos se tornam mais conscientes da necessidade de preservar o ambiente.
	 
	Das relações e interações que os seres humanos estabelecem com os seus contextos de vida.
	
	Do modo como os seres humanos são influenciados pelos eventos de vida.
	
	Das relações que os seres humanos estabelecem com a família durante a infância.
	
	De como a criança aprende a modificar suas estratégias de gratificação
	Respondido em 02/04/2022 09:44:04
	
	Explicação:
Das relações e interações que os seres humanos estabelecem com os seus contextos de vida.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual a visão Piagetiana sobre sujeito em desenvolvimento?
		
	
	O processo de conhecimento aconteceria de acordo com a maturação do corpo.
	
	Já nascia com suas  estruturas pré-formadas.
	 
	Como um sujeito ativo na construção de seu conhecimento.
	
	Suas ações eram determinadas pelo inconsciente
	
	Seu processo de conhecimento era inato.
	Respondido em 02/04/2022 09:53:49
	
	Explicação:
Sua teoria construtivista entende o sujeito como ativo no processo de produção de seu conhecimento, que se constrói na interação com o meio a partir da  interpretação de suas experiências. Em uma relação onde ele como sujeito afeta e transforma o meio, e é transformado por esse meio que o provoca através de experiências.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A abordagem ecológica de Brohfenbrenner "propõe que pensemos sobre o sistema ecológico em que a criança se desenvolve como tendo uma série de camadas ou círculos concêntricos" (Bee, H., 2003, p. 410). Acerca do tema, marque a resposta correta.
		
	
	A família e a escola dizem respeito ao conceito de "afetamento de violência e exclusão".
	 
	Família, escola, clube ou ambiente que um adolescente frequenta corresponde aos microssistemas.
	
	Os ambientes que se relacionam à criança e ao adolescente correspondem aos "estilos parentais".
	
	O ambiente familiar, a escola, clubes, apenas orientam para o desenvolvimento da orientação sexual.
	
	Ambientes restritivos e a escola fazem parte do sistema equicultural.
	Respondido em 02/04/2022 09:54:39
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Mary Ainsworth através do resultado de seu estudo com crianças e seus cuidadores denominado situação estranha , elaborou três categorias de apego. Identifique qual está sendo mencionada no exemplo apresentado. Quando na busca pelo afeto, este provavelmente foi remediado por trocas materiais, a saída da criança  para minimizar seu próprio estresse produziu um grau de independência/autonomia em relação a figura materna, resultando na falta de confiança de que a mãe seria capaz de atender suas necessidades.
		
	
	Apego/ambivalente.
	
	Apego resistente
	 
	Apego seguro
	 
	Apego inseguro e evitante.
	
	Apego
	Respondido em 02/04/2022 09:56:04
	
	Explicação:
A criança tem interesse em explorar o ambiente, mas não em estabelecer interações com a mãe, com a chegada da figura estranha seu comportamento não sofre alterações. As separações de sua mãe não aparentam causar estresse na criança, dando preferência a brincar sozinha ou com o estranho. Mesmo com o retorno materno mantém um comportamento distanciado e sem contato visual com ela. A postura materna muito possivelmente não gerou um nível de intimidade e foi excessivamente severa nas suas condutas. Quando na busca pelo afeto, este provavelmente foi remediado por trocas materiais, a saída da criança  para minimizar seu próprio estresse produziu um grau de independência/autonomia em relação a figura materna, resultando na falta de confiança de a mãe seria capaz de atender suas necessidades.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	São características associadas ao ego, exceto:
		
	 
	Funciona pelo princípio do prazer, buscando a satisfação imediata de suas necessidades
	
	É o responsável pelo controle dos níveis de angústia e ansiedade, utilizando para tanto os seus mecanismos de defesa.
	
	Após a formação do superego coloca-se como o mediador entre este, o id e a realidade externa.
	
	surge no início da vida do indivíduo com a finalidade de atender exclusivamente ao id.
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	Respondido em 02/04/2022 10:00:17
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A palavra'infant' (bebê) vem do latim e significa "sem fala", mas, na verdade, essa é uma denominação imprópria. Antes de poderem utilizar as palavras, os bebês comunicam suas necessidades e seus sentimentos [...] através de sons que evoluem do choro para arrulhos e balbucios, depois para a imitação acidental e depois para a imitação deliberada" (Papalia, 2006, p. 213). Leia as afirmativas abaixo e marque a resposta correta: I - Esses sons emitidos pelo bebê são chamados de fala pré-linguística. II - O balbucio (repetição de sequências de consoantes e vogais) não é uma linguagem real, pois não guarda significado para o bebê, mas ele se torna mais parecido com as palavras. III - A fala linguística acontece por volta dos dois anos de idade e se caracteriza pela única condição de aprender a ler e escrever. Estão corretos apenas:
		
	 
	I e II
	
	I
	
	III
	
	II e III
	
	II
	Respondido em 02/04/2022 10:03:56