EDUCAÇAO CULTURA E DIVERSIDADE

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03/04/22, 11:58 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE 
Aluno(a): LUAN FIGUEIREDO ROSA 202007199588
Acertos: 8,0 de 10,0 03/04/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o caso que será apresentado:
Um grupo de responsáveis questiona as conduções do professor. Segundo eles, a turma está debatendo de
maneira aberta os assuntos religiosos e isso tem gerado problemas em suas famílias. Alguns dizem que os
discentes estão questionando demais!
Qual o recurso legal que garante a liberdade docente com relação a esse tema?
Não existe recurso, o professor não possui respaldo.
 A lei 10.639 e a luta dos movimentos sociais respaldam as ações do professor.
Todas as alternativas estão incorretas.
Nenhum recurso, a condução do professor está equivocada.
Nenhum recurso, tema é contemplado no currículo escolar.
Respondido em 03/04/2022 11:46:44
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A lei 10.639 e a luta dos movimentos sociais respaldam as ações do professor.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Com relação às favelas podemos afirmar que:
O conceito consegue envolver de maneira única todas as comunidades brasileiras.
São comunidades receptoras de conhecimento e reproduzem as culturas padrões.
Todas as alternativas estão incorretas.
É um espaço homogêneo e padronizado.
 São lugares de produção de conhecimento, de diversidade e de mobilizações coletivas.
Respondido em 03/04/2022 11:21:14
 
 
Explicação:
A resposta correta é: São lugares de produção de conhecimento, de diversidade e de mobilizações coletivas.
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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03/04/22, 11:58 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,0 / 1,0
Leia a charge abaixo, que foi capa do jornal Mulherio e tem autoria de Henfil.
Fonte:https://www.fcc.org.br/livros/CRECHE_E_FEMINISMO_Donwload_pedro_menor.pdf
Com relação ao conteúdo presente na charge, é correto afirmar:
 Todas as alternativas estão incorretas.
 Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas.
É apenas uma charge e não possui relação com nenhum conteúdo.
Não possui nenhuma conexão com a luta das mulheres pelo direito à creche.
É uma luta individual e não diz respeito às pessoas das favelas.
Respondido em 03/04/2022 11:39:22
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em 25 de julho é comemorado o Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e do Caribe. O Brasil,
como os demais países latino-americanos de tradição escravocrata e colonialista, segue enfrentando as
mazelas do racismo estrutural e estruturante de nossa sociedade. Em razão dos frágeis regimes democráticos
instaurados no continente americano após o período escravocrata, nunca se assegurou aos negros condições
de igualdade com os não negros.
Com relação à luta da mulher negra brasileira, em condições desiguais para sobreviver e conquistar sua
cidadania, assinale a alternativa incorreta:
A desigualdade racial tende a atingir de forma mais forte a mulher, especialmente se ela for pobre e
desempregada ou em atividades precarizadas.
Apesar do empenho nas últimas décadas em ações de diminuição das desigualdades sociais e de
enfrentamento da violência contra a mulher, essas não impediram o aumento de assassinatos de
mulheres negras, o aumento do encarceramento feminino e a continuidade das violações de direitos
das mulheres negras.
Entre as consequências do racismo, estão mortes evitáveis de mulheres, por falta de acesso à
assistência de saúde pública e adequada, a falta de procedimentos no combate à violência contra a
 Questão3
a
 Questão4
a
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mulher pelo machismo patriarcal, pelas manifestações de discriminação por raça, etnia e/ou
nacionalidade, de gênero e/ou orientação sexual e intolerância religiosa.
No quadro social brasileiro, ainda temos uma baixa qualidade de vida da mulher negra, verificada em
cada indicador econômico ou social produzido pelo Estado brasileiro, situação que provoca o êxodo de
mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e refugiadas.
 O recrudescimento do racismo e o modelo de desenvolvimento social e econômico no Brasil não
impactam profundamente a vida das mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e
refugiadas. Dessa forma, o racismo, como tal, não é um elemento estruturante da sociedade e da
população brasileira.
Respondido em 03/04/2022 11:40:19
 
 
Explicação:
A resposta coreta é: O recrudescimento do racismo e o modelo de desenvolvimento social e econômico no Brasil
não impactam profundamente a vida das mulheres negras, indígenas e afro-indígenas, imigrantes e refugiadas.
Dessa forma, o racismo, como tal, não é um elemento estruturante da sociedade e da população brasileira.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O Movimento Negro surge como uma forma de organização política de grupos que, em especial nos centros
urbanos, queriam dar visibilidade às suas bandeiras. Um dos importantes marcos neste sentido foi:
A criação de jornais operários que visavam fortalecer o papel do operariado negro.
 A criação de centros de educação e cultura, como o movimento de Abdias Nascimento, como forma de
fortalecer a identidade.
A lei de diretrizes e bases da educação de 1961, que garantia o acesso dos jovens negros à educação.
A participação efetiva na Constituição de 1988, em que as bandeiras e necessidades do Movimento
Negro foram atendidas.
O fomento de políticas públicas, dado que sempre conseguiram eleger seus próprios representantes.
Respondido em 03/04/2022 11:48:20
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A criação de centros de educação e cultura, como o movimento de Abdias Nascimento,
como forma de fortalecer a identidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
Art. 1º - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira,
união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação dos direitos históricos da mesma, em virtude
da sua atividade material e moral no passado e para reivindicação de seus direitos sociais e políticos, atuais,
na Comunhão Brasileira.
(Diário Oficial do Estado de São Paulo, 4 nov. 1931)
Quando foi fechada pela ditadura do Estado Novo, em 1937, a FNB caracterizava-se como uma organização:
 Política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.
Democrático-liberal, envolvida na Revolução Constitucionalista conduzida a partir de São Paulo.
Paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta contra as oligarquias regionais.
Beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres brasileiros depois da Abolição.
Internacionalista, ligada à exaltação da identidade das populações africanas em situação de diáspora.
Respondido em 03/04/2022 11:54:13
 
 
Explicação:
 Questão5
a
 Questão6
a
03/04/22, 11:58 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/6
A resposta correta é: Política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Um dos desafios ou problemas enfrentados pela Educação Escolar Indígena diz respeito à própria escola como
instituição contraditória. A contradição inerente à instituição escolar consiste no fato de que elas são capazes
tanto de promover a autonomia quanto a domesticação de conhecimentos tradicionais. A respeito da escola
como um lugar de contradições assinale a alternativa incorreta:
Embora a escola possa ser pensada como um lugar de contradições ela não deve, por isso, ser
demonizada ou destituída de seu caráter emancipador e formador.
Apesar das contradições, as escolas continuam sendo um espaço importante de socialização e de
aprendizado não apenas de conteúdos e disciplinas específicas, mas sobretudo do relacionamento com
a alteridade.Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu potencial de domesticação
decorrente de um currículo eurocêntrico, a implementação de uma Educação Escolar Indígena perde o
sentido.
A escola diferenciada, assim como as escolas regulares, são espaços de aprendizado capazes tanto de
promover o empoderamento quanto o condicionamento do pensamento, pois foram pensadas como
instituições disciplinadoras.
Os projetos comunitários e a sua cobrança por ações públicas mostram a dificuldade de sua
implementação por uma razão simples: não existe apagamento, os conflitos presentes socialmente
continuam existindo e se expressam nas escolas.
Respondido em 03/04/2022 11:55:41
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Uma vez reconhecido o caráter contraditório das escolas, especialmente seu potencial de
domesticação decorrente de um currículo eurocêntrico, a implementação de uma Educação Escolar Indígena
perde o sentido.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre o Referencial Nacional para as Escolas Indígenas (RCNE/Indígena), assinale a alternativa correta:
Autodeterminação do povos indígenas, em contraste com a submissão dos interesses da sociedade
nacional às demandas territoriais indígenas.
Comunidade educativa indígena: os povos indígenas possuem processos próprios de socialização que
são superiores aos processos de socialização de não indígenas, corrompidos pela experiência histórica
nas cidades.
São princípios do RCNE/Indígena a tolerância genérica enquadrando as comunidades indígenas como
comunidades especiais e com o direito a existirem, caso mantenham sua cultura original.
 São princípios do RCNE/Indígena: multietnicidade, pluralidade e diversidade, todos eles decorrentes da
formação pluriétnica da população brasileira.
 Educação intercultural, comunitária, específica e privilegiada: pois os povos indígenas devem ter
prioridade em relação aos demais grupos sociais no acesso à educação.
Respondido em 03/04/2022 11:56:41
 
 
Explicação:
A resposta correta é: São princípios do RCNE/Indígena: multietnicidade, pluralidade e diversidade, todos eles
decorrentes da formação pluriétnica da população brasileira.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
03/04/22, 11:58 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6
A função de formação das novas gerações, em termos de acesso à cultura socialmente valorizada, de formação
do cidadão e de constituição do sujeito social, foi delegada à instituição escolar. Pensando na escola em seu
contexto social, assinale a alternativa incorreta:
Com relação ao alunado, a escola como espaço de convivência social, torna-se um centro de referência
pessoal que marca os sujeitos que por ali passam, pelo simples fato de estar nessa e não em qualquer
outra, fruto de traços que a identificam, a tornam única: a educação ocidental formulada em seus
preceitos deve nos nortear uma vez que pertencemos e defendemos esta modelagem cultural.
Devido à sua própria natureza e função, a unidade escolar possui espaço de compromisso que lhe
permite, frente a todas as adversidades, construir práticas que favoreçam e contribuam, dentro de
limitações que precisam ser diariamente reafirmadas. Um passado que fundamente nossa relação com
a antiguidade, os preceitos de valores medievais, o papel da razão e do estruturalismo moderno, sendo
um espaço em que essas heranças se consolidam.
Como espaço de convivência que favoreça o exercício da cidadania, a escola possui formas de
organização, normas e procedimentos formais de sua estrutura respeitando sua história, que
constituem nos mecanismos pelos quais podemos permitir e incentivar ou, ao contrário, inibir e
restringir as formas de participação de todos os membros da comunidade escolar.
 A escola é herdeira de movimentos históricos marcados por ser um espaço de reprodução, sendo
fortemente influenciada pela herança estruturalista. Atualmente vivemos uma crise dessa herança, por
um lado pela ascensão de valores neoliberais e de outro pelas fortes críticas da representatividade
dessa herança por autores que seguem proposições decoloniais.
Uma escola que pretende atingir, de forma gradativa e consistente, crescentes índices de
democratização de suas relações institucionais deve deixar de considerar, como parte integrante de
seu projeto, o compromisso de participação nos movimentos políticos, econômicos e sociais.
Respondido em 03/04/2022 11:56:47
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A escola é herdeira de movimentos históricos marcados por ser um espaço de reprodução,
sendo fortemente influenciada pela herança estruturalista. Atualmente vivemos uma crise dessa herança, por
um lado pela ascensão de valores neoliberais e de outro pelas fortes críticas da representatividade dessa
herança por autores que seguem proposições decoloniais.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O Brasil é um país multiétnico e pluricultural, portanto, todos devem ser incluídos e ter garantido o direito de
aprender e de desenvolver conhecimentos, sem precisar negar a sua identidade, nem a sua ascendência
étnico-racial. Uma análise cuidadosa à luz da "História e Cultura Afro Brasileira e Africana" permite afirmar
que, com essa inclusão em prática de maneira decidida e apropriada no cotidiano da vida escolar, certamente,
estaremos trabalhando com indicadores da qualidade da educação, considerando:
I - A pluralidade étnica.
II - As características regionais que fazem parte da realidade brasileira.
III - As discriminações socioeconômicas advindas da aculturação.
 
Está(ão) correta(s):
I apenas.
II e III apenas.
 I, II e III.
III apenas.
I e II apenas.
Respondido em 03/04/2022 11:41:54
 
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III.
 
 
 
 Questão10
a
03/04/22, 11:58 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
 
 
 
 
 
 
 
 
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