Simulado Avaliação Institucional

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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
Aluno(a): DENISE QUERINO RODRIGUES 202003487601
Acertos: 9,0 de 10,0 03/04/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa que exemplifica
a dimensão quantitativa da avaliação institucional:
 Indicadores externos
Perfil socioeconômico das crianças em idade escolar.
Censo do IBGE.
Pesquisas educacionais de laboratórios de pesquisa universitários.
Documentos do IHGB.
Respondido em 03/04/2022 19:46:27
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Indicadores externos
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa que descreve o
principal motivo para haver uma avaliação qualitativa nas/das escolas:
Aumentar o IDEB da escola.
Revisar as metas estipuladas para a Prova Brasil.
Melhorar a infraestrutura escolar.
Revisar a composição do Conselho Escola-Comunidade.
 Revisar constantemente o PPP.
Respondido em 03/04/2022 19:46:40
 
 
Explicação:
Revisar constantemente o PPP.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão
3a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Quando a avaliação institucional cumpre o papel de autoavaliação institucional, podemos dizer que remonta a
um modelo de que se caracteriza como uma corajosa decisão em favor da instituição. Dias Sobrinho (1998)
afirma que se uma avaliação institucional "vem de cima para baixo e de fora para dentro", ela pode se tornar
uma expressão de políticas ________, atendendo, em alguns casos, a interesses de organismos internacionais
que concentram em torno de si os fatídicos interesses de mercado."
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
 Neoliberais,
Social-democráticas.
Anarcocapitalistas.
Comunistas.
Socialistas.
Respondido em 03/04/2022 19:47:37
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Neoliberais,
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Indicadores são instrumentos de gestão utilizados nas atividades de monitoramento e avaliação de
organizações, programas e outras iniciativas na gestão pública e privada. Fazendo uso de um sistema de
indicadores, é possível realizar a medição e a avaliação do nível de desempenho daquilo que se pretende
gerenciar. Nesse sentido, um indicador deve conter:
Definições de variáveis flexíveis e não quantificáveis.
 Especificidade sobre o que se espera como resultado.
Métricas com diferentes variáveis não quantificáveis.
Prazos flexíveis sem definição precisa.
Definições de variáveis quantificáveis e não quantificáveis.
Respondido em 03/04/2022 19:49:38
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Especificidade sobre o que se espera como resultado.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre os indicadores, é correto afirmar:
Apresentam apenas resultados numéricos.
Apresentam apenas resultados percentuais.
 Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
Apresentam resultados numéricos, qualitativos e percentuais.
Apresentam apenas resultados qualitativos.
Respondido em 03/04/2022 19:50:56
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
 
 Questão4
a
 Questão5
a
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(IF/SC - Técnico Administrativo (Superior) - Pedagogo - Supervisor Escolar − 2006)
Os indicadores sociais brasileiros revelam grande número de jovens e adultos privados do acesso à educação e
à profissionalização, o que levou o Governo Federal a implantar o Programa Nacional de Integração da
Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), por
meio do Decreto n. 5.840 em 13 de julho de 2006. Sobre a importância das avaliações para definição de ações
do PROEJA, é correto afirmar:
Os cursos e programas do PROEJA poderão ser articulados ao Ensino Médio de forma sequencial, em
conformidade, inclusive, com o Decreto n. 5.154/2004, não passando por processos avaliativos.
Somente poderá ser adotado pelas instituições públicas dos sistemas de ensino estaduais e municipais,
uma vez que as avaliações sociais indicam a falta de condição financeira de pagar instituições
privadas.
 Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção prévia de projeto
integrado único, inclusive quando envolver articulações interinstitucionais ou intergovernamentais,
analisando os dados de Censo Escolar, Avaliações, Evasão Escolar, entre outros índices.
Os cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do PROEJA terão validade diferente da dos
cursos técnicos de nível médio regulares, sendo definidos pelos números das avaliações construídas
pelo IDEB e definição em que segmentos precisam ter investimentos.
Esse programa abrange: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores; Educação Profissional
Técnica de Nível Médio e Educação Superior, uma vez que as avaliações revelam o desinteresse pelos
sistemas formativos tradicionais dos jovens que precisam trabalhar.
Respondido em 03/04/2022 19:55:39
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção prévia de
projeto integrado único, inclusive quando envolver articulações interinstitucionais ou intergovernamentais,
analisando os dados de Censo Escolar, Avaliações, Evasão Escolar, entre outros índices.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Questão de concurso (Professor ¿ Educação Infantil/2010/COPERVE)
Os organismos internacionais têm influenciado a educação mundial e, consequentemente, a educação no Brasil
e América Latina. No Brasil, o Banco Mundial, UNESCO e UNICEF vêm atuando como instâncias de difusão de
modelos de atendimento à educação infantil. Com relação a esse assunto, analise as afirmativas abaixo.
 
I. A Conferência de Educação para Todos, realizada em Jomtien em 1990, assume o compromisso com a
universalização da educação básica e, consequentemente, com a expansão da educação infantil pública.
II. Sob a influência das organizações internacionais, como UNICEF e Banco Mundial, a educação das famílias
aparece como estratégia privilegiada de combate à pobreza.
III. As estratégias do Banco Mundial voltadas para a infância visam a fortalecer o desenvolvimento infantil, ao
invés de promover a educação infantil.
IV. O UNICEF acompanha as metas da Cúpula Mundial, para Infância respeitando os artigos da Convenção dos
Direitos das Crianças, e promove políticas universais com relação à educação infantil.
V. Os organismos internacionais indicam a expansão da educação infantil, principalmente das crianças das
camadas pobres, propondo políticas compensatórias concretizadas em programas descentralizados de baixo
custo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
 Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.
Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Respondido em 03/04/2022 19:56:51
 
 
Explicação:
 Questão6
a
 Questão7
a
A resposta certa é: Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Questão de concurso (Pedagogo - MF/2013/ESAF)
A respeito do Sistema de Avaliação da Educação Básica, assinale a opção correta:
A Aneb vem sendo realizada desde 1994, é amostral e permite analisar resultados para cada escola e
seus municípios.
 O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb - é composto por duas avaliações complementares,
a Aneb e a Anresc (Prova Brasil).
A Anresc, realizada a cada três anos, avalia as habilidades em Língua Portuguesa (foco na leitura) e
em Matemática (foco na resolução de problemas).
O segundo ciclo da avaliação ocorreu em 1996 e, desde então, ininterruptamente, a cada dois anos,
um novo ciclo acontece.
Por ser universal, a Aneb expande o alcance dos resultados oferecidos pela Prova Brasil.
Respondido em 03/04/2022 19:58:50
 
 
Explicação:
A resposta certa é: O Sistema de Avaliaçãoda Educação Básica - Saeb - é composto por duas avaliações
complementares, a Aneb e a Anresc (Prova Brasil).
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
As etapas do processo de avaliação institucional são:
Planejamento - Execução - Análise - Diagnóstico.
Preparação - Elaboração - Divulgação - Construção de propostas - Execução.
Preparação - Planejamento - Desenvolvimento - Implementação - Consolidação.
 Planejamento - Desenvolvimento - Consolidação - Implementação.
 Preparação - Desenvolvimento - Consolidação.
Respondido em 03/04/2022 19:59:41
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Preparação - Desenvolvimento - Consolidação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
São tipos de avaliação institucional externa:
I. Exame Nacional de Desempenho do Ensino Superior
II. Exame Nacional do Ensino Médio
III. Ciclo SINAES
IV. Prova Brasil
 
Estão corretas as afirmativas
II, III e IV.
 Questão8
a
 Questão9
a
 Questão10
a
I, III e IV.
 Todas as afirmativas.
I, II e IV.
I, II e III.
Respondido em 03/04/2022 20:00:09
 
 
Explicação:
A resposta certa é: Todas as afirmativas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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