INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA

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QUESTÃO 1
A Educação Física pode contribuir para promover o bem-estar e a saúde das pessoas por meio da prescrição das práticas corporais. Assinale a alternativa correta:
 
a )
 Cabe ao professor estruturar atividades adequadas à faixa etária e aos objetivos dos alunos, respeitando seus limites.
b )
 Cabe ao professor estruturar atividades adequadas aos alunos inaptos ou que apresentavam pouca habilidade.
c )
 Cabe ao professor proceder análises de perfil metabólico ou outras que busquem melhorar o rendimento de seus alunos.
d )
 Cabe ao professor a prescrição de suplementos alimentares e medicamentos para que o aluno perca peso e atinja seus objetivos.
e )
 Cabe ao professor aplicar e corrigir os movimentos, proporcionado aos alunos a escolha de exercícios mais adequados aos alunos aptos.
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QUESTÃO 2
Durante o Renascimento, a Educação Física passou a ser introduzida no contexto educacional. Nesse sentido, a Educação Física era praticada:
 
a )
 Nas escolas e universidades, mesmo em disciplinas intelectuais.
b )
 Somente por mulheres.
c )
 Somente nas escolas.
d )
 Somente nas universidades.
e )
 Somente por homens.
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QUESTÃO 3
Rousseau e Pestalozzi destacam-se na Idade Contemporânea por valorizar a Educação Física e a prática sistematizada de exercícios. Em quais contextos esses estudiosos defendiam essas práticas?
 
a )
 Nas escolas, em todos os anos, desde a mais tenra idade.
b )
 No treinamento militar.
c )
 Somente para adultos homens.
d )
 Nas academias e locais próprios para fazer exercícios.
e )
 Nas escolas de Educação Física.
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QUESTÃO 4
Os conteúdos de Educação Física voltados ao desenvolvimento escolar devem estar pautados no desenvolvimento humano e no estudo do movimento. Quais são as áreas que colaboram para esses estudos?
a )
 Biologia e anatomia.
 
b )
 Didática, metodologias, anatomia e fisiologia.
c )
 Biologia e treinamento.
d )
 Didática e algumas metodologias.
e )
 Anatomia, biologia e fisiologia.
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QUESTÃO 5
Atualmente, a Educação Física está vinculada a que papéis sociais?
a )
 Atuação nas unidades de saúde, escolas e academias.
 
b )
 Pesquisa sobre os benefícios da atividade física.
c )
 Treino e descoberta de atletas, principalmente na escola.
d )
 Atuação em clubes, academias, centros de lazer e escolas.
e )
Promoção de saúde, prática reflexiva na escola, treinamento desportivo e condicionamento físico.
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QUESTÃO 6
Atualmente, quais são as demandas das escolas de formação em Educação Física?
a )
 Formar atletas.
b )
 Formar professores treinadores e técnicos esportivos.
c )
 Formar professores para atuar nas escolas.
d )
 Formar professores para atuar nas academias.
 
e )
 Formar professores que tenham uma visão geral das possibilidades da área e uma reflexão sobre a prática.
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QUESTÃO 7
Durante o Estado Novo o modelo esportivista determinou o que seria ensinado nas aulas de Educação Física. Ainda sob o enfoque médico e militar, qual o papel do professor naquele contexto? Assinale a alternativa correta:
a )
 Ministrar aulas somente para os meninos.
 
b )
 Ministrar aulas de esportes, fazendo o papel de técnico.
c )
 Ministrar aulas de ginástica para as meninas.
d )
Ministrar aulas que trouxessem saúde e disciplina aos alunos.
e )
 Ministrar aulas somente para quem tinha as devidas aptidões físicas.
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QUESTÃO 8
O principal destaque no que diz respeito às práticas corporais na Idade Moderna foi o surgimento da ginástica, um método para ensino e prática, utilizado até a atualidade, desenvolvido por quatro escolas, cada uma à sua maneira. Assinale a alternativa que apresenta quais são as escolas em questão.
a )
 Inglesa, portuguesa, escandinava e sueca.
b )
 Alemã, a sueca, a inglesa e a francesa.
 
c )
 Alemã, escandinava, inglesa e francesa.
d )
 Sueca, a dinamarquesa, a inglesa e francesa
e )
 Alemã, a escandinava, a inglesa e portuguesa.