Avaliação I Didática e a Formação do Professor

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Avaliação I Didática e a Formação do Professor
1) A educação romana foi influenciada pela educação grega, dando assim a possibilidade de a educação romana evoluir em muitos pontos. No entanto, observa-se que os romanos não foram receptivos em sua totalidade no que diz respeito à educação de suas crianças. Ainda, com relação à educação romana, podemos determinar a divisão que se relaciona com a educação das crianças. Com relação a isso, assinale a alternativa CORRETA:
A
A educação dos meninos e meninas era de responsabilidade do Estado romano, sem preocupação dos pais.
B
A educação dos meninos era exclusivamente de responsabilidade do pai, desde a hora que nascia.
C
A educação das meninas ficava sob responsabilidade da mãe, educando-as para os trabalhos domésticos.
D
A educação era realizada pelos avós e tios, dando assim a possibilidade de repasse da cultura romana.
RESPOSTA CORRETA: C
2) Comenius foi considerado o pai da didática moderna e, como tal, teve muitas ideias e pensamentos a respeito do tema. 
A respeito de suas ideias, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Defesa de que a escola deveria ensinar tudo a todos.
B
O fim da educação é a salvação.
C
O homem não pode chegar a ser homem se não for educado.
D
Método de ensino com 2 tempos: a refutação e a maiêutica.
RESPOSTA CORRETA: D
3) Ao dizer que o papel da escola fica compreendido em adequar as necessidades individuais ao meio social, e para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto é possível, a vida, estamos falando de um tendência pedagógica.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual:
A
Tendência Libertadora.
B
Tendência Liberal Renovada Progressista.
C
Tendência Tecnicista.
D
Tendência Renovada Progressista.
RESPOSTA CORRETA: B
4) A educação grega tem sua fonte no que os gregos chamavam de Paidéia.
Assinale a alternativa CORRETA que indica no que ela consiste:
A
Processo de educação em sua forma verdadeira, a forma construída e consciência humana.
B
Também pode ser encarada como o legado deixado de uma geração para outra na sociedade.
C
Uma educação integral, que consistia na integração entre a cultura da sociedade e a criação individual de outra cultura numa influência recíproca.
D
Própria cultura construída a partir da família. Era este o ideal que os gregos cultivavam do mundo, para si e para sua vida.
RESPOSTA CORRETA: C
5) A Tendência Progressista Libertadora é conhecida como pedagogia de Paulo Freire. E professores e alunos constroem seus conhecimentos a partir da realidade, sendo os conteúdos de ensino através de temas geradores. 
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que condiz com a papel da escola nessa tendência: 
A
Formação técnico-instrumental dos indivíduos para as demandas do mercado de trabalho. 
B
Conscientização do individuo para a sua atuação crítica na sociedade, visando a transformação das relações  sociais histórico-culturais nela existentes.
C
Adequação das necessidades individuais do aluno ao meio social em que vive.
D
Preocupação com os problemas psicológicos do que o processo pedagógico ou social.
RESPOSTA CORRETA: B
6) Comenius escreveu, entre suas obras, a Didática Magna, que foi publicada em 1632. Este documento determina vários aspectos relativos ao trabalho do professor, ao aluno e à pedagogia utilizada neste processo ensino-aprendizagem. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Percebe-se a ligação existente entre o que é ensinado com o cotidiano do aluno, para que este utilize os conhecimentos.
B
O professor deverá continuar as temáticas mesmo que o aluno não tenha conquistado o conhecimento prévio.
C
Os alunos aprendem através dos ensinamentos que se relacionam somente com a teoria.
D
Não é determinante o conhecimento a partir dos detalhes para chegar ao objetivo principal.
RESPOSTA CORRETA: A
7) Maria Montessori idealizou um conjunto de teorias, práticas e materiais didáticos cujo ponto mais importante é, não tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização dele de se libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança, e não o contrário. Como é denominado esse método?
A
Autoeducação.
B
 Pedagogia Waldorf.
C
Método Montessori.
D
Prática pedagógica na educação infantil.
RESPOSTA CORRETA: C
8) Pestalozzi foi um dos pioneiros da educação moderna, influenciando profundamente todas as correntes educacionais, e longe está de deixar de ser uma referência. Fundou escolas, cativava a todos para a causa de uma educação capaz de atingir o povo, num tempo em que o ensino era privilégio exclusivo. Sobre a Escola de Pestalozzi, analise as sentenças a seguir:
I- Não é apenas uma extensão do lar, mas inspirar-se no ambiente familiar (atmosfera de segurança e afeto).
II- O amor é a plenitude da educação: só o amor tem força salvadora capaz de levar o homem à plena realização moral.
III- Na visão de Pestalozzi, a criança se desenvolve de dentro para fora.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
RESPOSTA CORRETA: D
9) Na unidade de estudos vimos que, no Movimento Escola Nova a Didática e a Psicologia se uniram com o intuito de renovação na educação. No período do surgimento da Escola Nova a sociedade estava passando por transformações econômicas e políticas, fazendo com que as pessoas buscassem as cidades para melhores condições de vida, através de trabalhos na indústria. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A Pedagogia e a Didática devem desprender-se do empirismo e da rotina, adotando uma atitude crítica e dinâmica de investigação e reflexão constantes, no sentido de aprimorar sua prática, tanto no que concerne a seus fins como a seus meios.
II- O processo pedagógico e o trabalho didático devem basear-se nos estudos realizados pelas ciências do comportamento, aplicando na prática as contribuições da Biologia, da Sociologia e, principalmente, da Psicologia.
III- A ação educativa deve considerar as necessidades e interesses próprios de cada fase do desenvolvimento e respeitar as atividades naturais e espontâneas do educando, como jogos e brincadeiras.
IV- A aprendizagem é um processo moroso, que independe da atividade mental do educando e que se dá por meio da estagnação de seus esquemas de pensamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença IV está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
Somente a sentença I está correta.
RESPOSTA CORRETA: B
10) Na educação humanista, a ciência passa a ter presença fundamental nesta caminhada, principalmente com a presença do pensamento positivista de alguns filósofos que contribuíram para o incremento da ciência moderna. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são esses filósofos:
A Francis Bacon, Galileu Galilei e René Descartes.
B Francis Bacon e Galileu Galilei.
C Francis Bacon e René Descartes.
D Galileu Galilei e René Descartes.
RESPOSTA CORRETA: A