Avaliação Final (Discursiva) - Individual - Didática e Metodologia do Ensino de Química

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:686896)
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Prova 36359111
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
O planejamento didático, também chamado de planejamento de ensino, pode ser visto de diferentes maneiras, desde as definições mais
abrangentes, em termos de currículo, até o plano de uma aula didática. As decisões a serem tomadas e a autonomia do professor em cada caso são
bastante diferenciadas. Para isso, são considerados algumas especificidades do planejamento: currículo, sequência de ensino e aulas ministradas que
permeiam o plano de ensino e plano de curso. Nesse sentido, disserte sobre a diferença entre o plano de ensino e o plano de aula.
Resposta esperada
O plano de ensino, assim como o plano de aula, deve ser planejado pelo professor para descrever atividades pedagógicas de ensino e aprendizagem.
Ao serem elaborados, devem conter objetivo, justificativa, desenvolvimento, tempo e participantes envolvidos e métodos avaliativos. A diferença
está no objetivo de ambos. O plano de ensino objetiva organizar o conteúdo de estudo de uma disciplina durante um período (bimestre, semestre ou
ano letivo, por exemplo), e o plano de aula descreve o que vai ser desenvolvido em um dia letivo, as atividades a serem desenvolvidas, tanto por
alunos quanto pelo professor a cada aula.
Minha resposta
Para realizar um bom planejamento entre o plano de ensino e o plano de aula também precisa da influencia do professor neste planejamento
descrever atividades pedagógicas e aprendizagem para se obter o maior aproveitamento em aula. Quando começa este planejamento deve ser levar
em conta alguns requisitos como objetivos, justificativa, desenvolvimento, tempo de participante envolvidos e métodos avaliativos. A diferença
entre o plano de ensino e o plano de aula esta em sua concepção o plano de ensino tem como objetivo organizar o conteúdo de ensino de uma
disciplina durante o período podendo ser elaborado bimestral, semestre ou ano letivo etc.. Já o plano de aula tem por sua finalidade descrever oque
vai ser apresentado nem um dia letivo como, por exemplo, as atividades a serem realizadas tanto para alunos quanto para o professor a cada aula.
Método é o caminho para chegar a um fim e pode ser entendido como um conjunto de procedimentos ou passos adotados para se atingir um ou
mais fins ou objetivos. Os métodos de ensino são, portanto, um conjunto de procedimentos, ações, passos utilizados pelo professor e pelos alunos para
alcançar seus objetivos com relação à aprendizagem. Diversas foram as classificações até hoje propostas para os métodos de ensino. Libâneo (2008)
propõe também uma classificação para os métodos de ensino: método de exposição pelo professor, método de trabalho independente, método de
elaboração conjunta, método de trabalho em grupo e atividades especiais. Disserte sobre método de exposição pelo professor. FONTE: LIBÂNEO, José
Carlos. Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2008.
Resposta esperada
O método de ensino expressa a relação conteúdo e método, no sentido de que tem como base um conteúdo determinado, assim, o método de
exposição é atividade de explicar a matéria, o assunto estudado. Exposição verbal seria de transmitir e explicar assunto, conceitos aos alunos.
Demonstração é quando o professor utiliza instrumentos que possam representar fenômenos e processos, que podem ser, por exemplo: visitas
técnicas, projeção de slides. Ilustração são utilizadas pelo professor, tal como na demonstração, a apresentação de gráficos, sequências históricas,
mapas, gravuras, de forma que os alunos desenvolvam sua capacidade de concentração e de observação. A exemplificação é um meio de auxiliar a
exposição verbal.
Minha resposta
Este método e exposição e muito utilizado pelos professores, neste método estão contidas todas as formas de explicação, ( demonstração
,exemplificação ,ilustração, exposição verbal entre outara possibilidades). Nesse método, a atividade dos alunos é receptiva, embora, não
necessariamente passiva, cabendo ao professor a apresentação dos conhecimentos e habilidades, que podem ser expostos das seguintes formas:
Demonstração o professor utiliza instrumentos que possam representar fenômenos e processos, que podem ser, por exemplo: visitas técnicas,
projeção de slides. Já no método Exemplificação - nesse processo, o professor faz uma leitura em voz alta, quando escreve ou fala uma palavra, para
que o aluno observe e depois repita. A finalidade é ensinar ao aluno o modo correto de realizar uma tarefa. Na Ilustração - é utilizada pelo professor,
tal como na demonstração, a apresentação de gráficos, sequências históricas, mapas, gravuras, de forma que os alunos desenvolvam sua capacidade
de concentração e de observação. Exposição verbal - como não há relação direta do aluno com o material de estudo, o professor explica o assunto de
modo sistematizado, estimulando nos alunos motivação para o assunto em questão. As exposições realizadas precisam envolver e induzir os alunos
a refletirem sobre as informações e conteúdos, estabelecendo relações com a sua prática social.
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