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FÓRUM I – Leitura e Produção de Texto 
 
Embora todos concordem que a leitura e a produção de texto sejam atividades essenciais no dia-a-dia de 
todas as pessoas, nem sempre elas são realizadas com espontaneidade. 
Nas escolas, na maioria das vezes, a leitura e a produção textual acabam sendo feitas de forma mecânica, 
como treinamento da escrita, afinal os jovens alunos encaram um grande desafio que é a alfabetização e 
suas regras. 
Podemos então perceber que, através da prática da leitura, o aluno torna–se capaz de conhecer novas 
palavras e aprender novas estruturas gramaticais, aperfeiçoando sua escrita. Mas não pode ser algo 
forçado e desprovido de prazer. A leitura deve ser estimulada, para que haja o desafio e a vontade de ler. 
No caso da escrita, o aluno precisa sentir-se motivado, deve haver uma razão para que ele escreva, que 
faça sentido para ele escrever. Então, juntamente com seus professores e o conjunto da classe, essa escrita 
pode ser discutida, para que sejam encontrados os melhores recursos que a tornem eficaz. 
Todos precisam praticar a leitura e a escrita, independentemente de serem alunos ou não, para que 
compreendam os diferentes gêneros textuais e também possam comunicar suas próprias ideias.

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