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FÓRUM I – Leitura e Produção de Texto Embora todos concordem que a leitura e a produção de texto sejam atividades essenciais no dia-a-dia de todas as pessoas, nem sempre elas são realizadas com espontaneidade. Nas escolas, na maioria das vezes, a leitura e a produção textual acabam sendo feitas de forma mecânica, como treinamento da escrita, afinal os jovens alunos encaram um grande desafio que é a alfabetização e suas regras. Podemos então perceber que, através da prática da leitura, o aluno torna–se capaz de conhecer novas palavras e aprender novas estruturas gramaticais, aperfeiçoando sua escrita. Mas não pode ser algo forçado e desprovido de prazer. A leitura deve ser estimulada, para que haja o desafio e a vontade de ler. No caso da escrita, o aluno precisa sentir-se motivado, deve haver uma razão para que ele escreva, que faça sentido para ele escrever. Então, juntamente com seus professores e o conjunto da classe, essa escrita pode ser discutida, para que sejam encontrados os melhores recursos que a tornem eficaz. Todos precisam praticar a leitura e a escrita, independentemente de serem alunos ou não, para que compreendam os diferentes gêneros textuais e também possam comunicar suas próprias ideias.