Avaliação Objetiva Final-Comunicação e Linguagem

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1 O parágrafo é uma unidade do discurso formada por um ou mais períodos, ou seja, é 
parte de uma redação. É utilizado para dividir o texto em partes menores, já que possui 
diferentes enfoques. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as partes da 
estruturação de um parágrafo: 
 
A Tópico frasal, desenvolvimento, conclusão e estruturação. 
B Desenvolvimento, conclusão e informações. 
C Tópico frasal, desenvolvimento, conclusão e elemento relacionador. 
D Tópico frasal, informações, desenvolvimento e interlocutor. 
 
2 A acentuação consiste em pronunciar uma sílaba com maior intensidade, 
diferenciando-a das demais sílabas. Nem sempre a sílaba tônica de uma palavra (aquela 
que é pronunciada com mais força) é marcada graficamente, a exemplo das sílabas 
tônicas das palavras paroxítonas terminadas em - a(s), - e(s), - o (s), - em(ens), como as 
palavras CANETA, PAREDES, BOLO e FERRUGEM. Considerando as convenções 
da norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA em que todas 
as palavras são paroxítonas e exigem o acento gráfico: 
 
A Biquíni - lápis - bíceps - órfão. 
B Ágil - íon - ninguém - gasômetro. 
C Álbuns - ênfase - ética - tórax. 
D Parabéns - prótese - fórum - pavê. 
 
3 Frase é uma palavra ou um conjunto organizado de palavras que estabelece 
comunicação entre duas ou mais pessoas. A frase é marcada, na fala, pela entonação e, 
na escrita, pela pontuação. A partir do exposto, analise as sentenças a seguir: "Você 
quer comer um doce?" "Felicidades ao casal!" "O cão foi atropelado." "Feche a janela, 
por favor." Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a classificação das frases, 
respectivamente: 
 
A Imperativa, declarativa, exclamativa e interrogativa. 
B Interrogativa, exclamativa, declarativa e imperativa. 
C Declarativa, imperativa, interrogativa e exclamativa. 
D Exclamativa, interrogativa, imperativa e declarativa. 
 
4 Produzir textos é o ato de expor por meio de palavras as ideias sobre um assunto. O 
parágrafo, assim, pode ser estruturado em partes distintas. Nesse sentido, quanto à 
estruturação do parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A Possui um tópico textual. 
B Possui uma conclusão. 
C Possui um tópico frasal. 
D Possui desenvolvimento. 
 
 
 
 
 
5 Linguagem pode se referir à capacidade humana para aquisição e utilização de 
sistemas complexos de comunicação, envolvendo a elaboração textual. Nesse sentido, 
quanto ao modo dissertativo, assinale a alternativa INCORRETA: 
A É desenvolvido no presente do indicativo. 
B Possui conectores. 
C Sua função é identificar. 
D Possui como atributo o fator argumentador. 
 
6 Substantivo é a palavra que serve para dar nome às pessoas, às qualidades, aos 
sentimentos, aos objetos, aos lugares e a todos os seres, sejam reais ou imaginários. 
Pode vir precedida de artigo, como no exemplo: "A pesquisa foi aprovada pelo comitê 
de ética". Com relação aos substantivos, analise as sentenças a seguir: I- Os substantivos 
designam todo tipo de ser. II- São palavras que assumem as categorias de gênero 
(masculino/feminino) e número (singular/plural). III- São palavras gramaticalmente 
invariáveis. IV- Os substantivos apresentam flexões de tempo, indicando como o 
enunciador se posiciona. Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A As sentenças I e II estão corretas. 
B As sentenças I e III estão corretas. 
C Somente a sentença II está correta. 
D As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
7 Em muitas situações, os deslizes que suscitam os problemas são involuntários. Os 
indivíduos os cometem sem perceber, seja por uma questão de hábitos adquiridos ou por 
referências culturais e familiares. Sobre as definições de representação mental, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 
A É a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a distância 
for significativa entre ambas. 
B Pode causar confusão, pois o receptor obtém os dados e constrói uma imagem do 
que está sendo dito. Uma voz carinhosa, por exemplo, chama a atenção do receptor, o 
que pode distorcer a mensagem. 
C Ocorre quando temos um conceito sobre o emissor e a defensiva impede a 
comunicação. A limitação do receptor, que é o grau cultural ou a forma de encarar 
situações e os interesses, limita a capacidade de entender o que é proposto. 
D É a autoridade das pessoas, e possui um grande peso na hora do recebimento de 
uma informação. 
 
8 Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, é 
um sistema convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Nesse sentido, quanto 
aos aspectos da linguagem não verbal, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A Não utiliza palavras para comunicar. É estabelecida, assim, por meio de gestos, 
sons, cores, imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é 
repassada por meio das cores. 
B É aquela que apenas utiliza palavras para comunicar. É estabelecida por meio de 
gestos, sons, cores, imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, não demonstram que a 
mensagem é repassada através dos sanais. 
C Não utiliza palavras para escrever. É estabelecida por meio de gestos, sons, 
cores, imagens. A língua brasileira de sinais, portanto, não é efetivada pelos gestos. 
D Utiliza somente palavras para a comunicação. Não é estabelecida por meio de 
gestos, sons, cores, imagens, mas por sinais de trânsito. 
 
9 Em uma instituição ou empresa, onde a afetividade é praticamente imperceptível ou, 
por muitas vezes, inexistente, conclui-se que a comunicação tende a ser mais complexa. 
É imprescindível pensar bem antes de falar, agir e ter sempre em mente que, em uma 
empresa ou instituição, as opiniões e percepções serão sempre suscetíveis a discussões e 
confusão, principalmente quando se trabalha com grupos heterogêneos. Então, conhecer 
alguns tipos de barreiras que podem gerar falhas à boa comunicação é essencial. Entre 
elas está a presunção não enunciada. 
Sobre a presunção não enunciada, assinale a alternativa CORRETA: 
 
A É a probabilidade decrescente de as pessoas se comunicarem quando a distância 
é significativa entre elas. 
B É a falta de ordem e coerência que dificultam o entendimento das informações. 
C Acontece quando o emissor pressupõe que o receptor já saiba o significado, 
porém não o sabe. Assim, as informações são perdidas. 
D É um elemento de alta capacidade de embaralhar a recepção correta de uma 
informação, é uma ligação inesperada. 
 
10 Leia o trecho da canção "Nós, por exemplo", de Gilberto Gil, e responda à seguinte 
questão: [...] Nós somos apenas vozes Do que quer que seja luz no cor-de-rosa Cor na 
luz da brasa Gás no que sustenta a asa no ar Nós, por exemplo, queremos cantar Nós, 
por exemplo, queremos cantar FONTE: GIL, Gilberto. Nós, por exemplo. Disponível 
em: https://gilbertogil.com.br/conteudo/musicas/pagina/8/ Acesso em: 8 set. 2020. No 
trecho da música de Gilberto Gil, a vírgula foi empregada para: 
 
A Isolar a expressão explicativa "por exemplo". 
B Indicar a elipse, supressão de um termo. 
C Isolar o vocativo "por exemplo". 
D Separar a oração coordenada.