Planejamento Institucional Prova Uniasselvi

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Planejamento Institucional (123473) 
Prova: 47268881
A construção do PPP articula uma série de conhecimentos, a �m de apresentar uma fundamentação teórica adequada ao contexto educacional a que se
destina. Desta forma, tem suas bases em alguns pressupostos, segundo Eyng (2007). FONTE: EYNG, Ana Maria. Projeto pedagógico institucional: a relação
dialógica entre planejamento e avaliação institucionais. In: EYNG, Ana Maria; GISI, Maria de Lourdes (Org.). Políticas e gestão da educação superior: desa�os e
perspectivas. Ijui: Unijui, 2007. Sobre os pressuposto, segundo Eyng, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Didático-metodológicos, pro�ssionais e sociopolíticos.
B)
 Didático-metodológicos, éticos e sociopolíticos.

C)
 Epistemológicos, didático-metodológicos e sociopolíticos.
D)
 Epistemológicos, pro�ssionais e éticos.
Planejar pode se con�gurar de diferentes formas, variando quanto às questões de tempo, �nalidade, abrangência, por exemplo. Em geral, nas instituições,
o planejamento é construído a partir do nível de abrangência e compreende três tipos. Sobre esses três tipos de planejamento, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Estratégico, operacional e tradicional.
B)
 Tático, operacional e tradicional.

C)
 Estratégico, tático e operacional.

D)
 Estratégico, tático e tradicional.
Embora tenham o mesmo objetivo de re�etir sobre o processo educacional, o planejamento pode se con�gurar em diferentes tipos. Dentre suas
perspectivas, podemos observar uma divisão em planejamento tradicional, estratégico e participativo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I -
O planejamento tradicional também recebe o nome de normativo. II - No planejamento estratégico, as incertezas e a exploração de novas informações são
características do processo. III - Sob a perspectiva participativa, diversos atores são responsáveis pelo planejamento. Assinale a alternativa CORRETA:
A)
 As sentenças II e III estão corretas.

B)
 As sentenças I, II e III estão corretas.
C)
 As sentenças I e II estão corretas.
D)
 Somente a sentença I está correta.
A elaboração do documento do PPP, de maneira geral, segue uma estrutura lógica que contempla pontos como: identi�cação do projeto, histórico e
justi�cativa, bem como, avaliação. Sobre outros itens que também compõem o documento, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
B)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dedicatória.
C)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e etapas de arquivamento.
D)
 Objetivos, metas, recursos, desenvolvimento metodológico e dicas de implementação.
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Conforme Vasconcellos (2002), é a partir do Marco Referencial que a construção do PPP se inicia. Nele serão apresentados os aspectos da realidade
escolar, bem como os fundamentos teórico-�losó�cos que embasarão o documento em sua totalidade. FONTE: VASCONCELLOS, Celso S. Planejamento:
projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico – elementos metodológicos para a elaboração e realização. 10.ed. São Paulo: Libertad, 2002.
Sobre o Marco Referencial, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 O Marco Referencial veri�ca as demandas da escola.
B)
 O Marco Referencial consiste no processo de diagnóstico do PPP.

C)
 O Marco Referencial consiste no posicionamento da instituição quanto a sua identidade, valores e visão de mundo.
D)
 O Marco Referencial pode ser concretizado em quatro etapas: ações concretas, linhas de ação, atividades permanentes ou determinações. 
Um PPP assume duas dimensões distintas: uma política e outra pedagógica. Tais dimensões, quando contempladas adequadamente, proporcionam
qualidade e e�cácia ao projeto. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 A dimensão política está relacionada à participação limitada da comunidade nas decisões escolares. A dimensão pedagógica se refere às contratações de
equipes pedagógicas.
B)
 A dimensão política está relacionada à participação da comunidade. A dimensão pedagógica refere-se unicamente à escolha de materiais pedagógicos.

C)
 A dimensão política está relacionada à participação da comunidade. A dimensão pedagógica refere-se às intenções e ações educativas previstas pela
escola.
D)
 A dimensão política está relacionada às escolhas de gestores para as instituições. A dimensão pedagógica se refere às intenções e ações educativas
previstas pela escola.
Apesar das di�culdades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem �nanceira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem
empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade,
analise e associe os itens que seguem:
 
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A) I – II – I – II.
B) II – I – I – II.
C) I – I – I – II.
D) II - II – II – I.
Avaliação interna da aprendizagem é aquela que os professores fazem, sistematicamente, em sala de aula, durante todo o processo de ensino e
aprendizagem, ou seja, a avaliação do professor para veri�car os avanços do aluno, tendo em vista as expectativas de aprendizagem previstas no Currículo
O�cial. Sobre o contexto de avaliação que inclui o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e Avaliação
Nacional da Alfabetização (ANA), assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Avaliação Interna institucional.
B)
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 Avaliação Interna de aprendizagem.

C)
 Avaliação Externa de aprendizagem.
D)
 Avaliação Externa institucional.
O PPP não é um documento independente e que se estabelece suas ações de forma isolada. Ele interage com outros documentos e instrumentos
pedagógicos que também orientam a dinâmica educacional. Sobre essas relações, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Ao contrário do Regimento escolar, o PPP precisa ser aprovado pela comunidade escolar.

B)
 O PPP é a materialização do currículo, na medida em que organiza os planos de ação que dão forma ao currículo.
C)
 Há relação entre Regimento Escolar e o PPP, na medida em que se tratam do mesmo documento.
D)
 O PPP é construído em concordância os planos estaduais, somente.
A construção do PPP envolve diferentes fases e sofre in�uência dos contextos históricos e sociais nos quais a instituição se insere. Igualmente, “exige a
de�nição de princípios, estratégias concretas, e, principalmente, muito trabalho coletivo” (PADILHA, 2017, p.76). FONTE: Padilha, Paulo R. (2017). Planejamento
dialógico: como construir o projeto político pedagógico da escola. São Paulo: Cortez. Sobre as etapas de construção do PPP, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Escrita, desenvolvimento e conclusão.

B)
 Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, arquivamento do documento.
C)
 Elaboração do PPP, implementação e avaliação.

D)
 Mobilização da comunidade escolar, elaboração do PPP, implementação e avaliação.
Ao contrário da prática já instituída das IES, que realizam, rotineiramente, avaliações internas, os processos deste nível referentes à Educação Básica
ainda são recentes e necessitam de aprofundamento nos espaços escolares. Com base no tema, analise as sentenças a seguir:I - A avaliação interna deve
estar prevista no PPP da instituição escolar. II - A avaliação institucional interna seguirá as orientações do Conselho Nacional de Educação (CNE). III - As
avaliações externas costumam ganhar mais destaques do que as avaliações internas, orientando assim, indicadores que redesenham as ações da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Somente a sentença II está correta.

B)
 As sentenças I, II e III estão corretas.
C)
 Somente a sentença III está correta.
D)
 Somente a sentença I está correta.
PNE (Plano Nacional de Educação) é a realização do planejamento educacional em um nível macro, envolvendo as decisões que serão tomadas em nível
Federal, Estadual e Municipal. Sobre o Planejamento Educacional, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 É elaborado a partir de uma análise da realidade, contemplando objetivos de médio e longo prazo. 
B)
 Articula conteúdos, metodologias e recursos da escola.
C)
 Compreende a ação direta do professor.
D)
 Consiste em um roteiro para as atividades em sala de aula.
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A necessidade de um planejamento norteador do sistema educacional brasileiro fez com que se tornasse obrigatória a elaboração de um Plano nacional
de educação. Tal obrigatoriedade está expressa na Carta Magna de 88, em seu artigo 214. FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O.
5 de outubro de 1988. Com base no artigo 214 da CF 88 e as intenções do PNE, analise as sentenças a seguir: I - Erradicação do analfabetismo. II -
Universalização do ensino em tempo integral. III - Promoção humanística, cientí�ca e tecnológica do País. Assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Somente a sentença I está correta.
B)
 Somente a sentença III está correta.
C)
 As sentenças I e II estão corretas.

D)
 As sentenças I e III estão corretas.
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela de�nição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do
produto/serviço é de�nido com base...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) No valor sentimental.
B) No valor da cotação da moeda estrangeira.
C) No valor praticado pelo mercado internacional.
D) No custo de produção somado com a margem de lucro.
As demandas institucionais são conhecidas a partir do processo de Diagnóstico. Nessa etapa, são levantados aspectos institucionais que orientarão as
demais fases de elaboração e implementação do PPP. Sobre as atividades de diagnóstico escolar, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Localizar demandas e propor ações concretas, somente.

B)
 Conhecer a realidade, julgar a realidade, localizar as necessidades.

C)
 Conhecer a realidade e estabelecer referencial teórico. 
D)
 Conhecer a realidade, localizar demandas e proposta de ações concretas.
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, de�nir os objetivos relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o
empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser de�nidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas
que seguem:
 
(  ) Identi�car os concorrentes.
(  ) Unir-se aos concorrentes.
(  ) Superar os concorrentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V – F.
B) V – F – F.
C) V – F – V.
D) V – V – V.
O planejamento de uma escola pode ocorrer de maneiras diferenciadas, dependendo das concepções de planejamento do gestor e/ou da comunidade
escolar. Por exemplo, instituições escolares podem adotar modelos de planejamento participativo ou estratégico. De acordo com esses modelos, classi�que V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No planejamento estratégico, as decisões estão centradas na �gura de um único gestor. ( ) Com o
planejamento participativo, a comunidade escolar, mesmo sem conhecer a dinâmica escolar, pode atuar de forma efetiva dentro da instituição. ( ) O
planejamento estratégico orientará as ações da escola a partir da análise de dados qualitativos e quantitativos. ( ) No planejamento participativo, ocorre a
participação de toda a comunidade escolar nas decisões institucionais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A)
 V – F – F – F.
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B)
 V – F – V – V.
C)
 F – F – V – F.
D)
 V – V – F – F.
O PNE estabelece as possíveis ações que podem ser realizadas no sistema educacional brasileiro. Neste sentido, propõe metas para educação e é
constantemente monitorado e avaliado por algumas instâncias públicas. Sobre as instituições avaliativas do PNE, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 Somente o MEC realiza a avaliação.

B)
 MEC, CNE e Fórum Nacional de Educação.
C)
 CNE, Fórum Nacional de Educação e Secretarias de Educação Municipais.
D)
 MEC, Fórum Nacional de Educação e Secretarias de Educação Estaduais.
De�nir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um
empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
 
Porque
 
Muitas vezes, possui idade avançada e suas quali�cações pro�ssionais estão defasadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) A primeira a�rmação é correta e a segunda a�rmação é falsa.
B) As duas a�rmações são corretas e estabelecem relação entre si.
C) A primeira a�rmação é falsa e a segunda a�rmação é correta.
D) As duas a�rmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
A elaboração coletiva do PPP, assim como a Gestão Democrática escolar, é prevista na Constituição brasileira de 88 e na LDBEN/96. Na escola “Cantinho
Feliz”, que atende crianças do Ensino Fundamental séries iniciais e �nais, o PPP encontra-se em elaboração. No entanto, perante a determinação legal, a
equipe escolar �cou em dúvida de quem poderia participar do processo. FONTE: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20
de dezembro de 1996. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: D.O. 5 de outubro de 1988. Sobre os participantes do processo de elaboração do
PPP, assinale a alternativa CORRETA:

A)
 Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade externa.
B)
 Pais e responsáveis, professores e equipe gestora. 
C)
 Alunos, pais e responsáveis, professores e equipe gestora.

D)
 Alunos, pais e responsáveis, professores, equipe gestora e comunidade interna.
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