Avaliação I - Individual geografia

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11/05/2022 00:18 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740140)
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Prova 46533588
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A Geografia é uma das ciências mais antigas que existem, porque a confecção dos mapas, conforme
registros históricos, ocorreu antes da própria escrita. Valiosos mapas foram deixados por diferentes
povos, entre eles: babilônios, egípcios, maias, astecas, esquimós, chineses. Todos eles representavam
aspectos culturais de suas sociedades e, sem dúvida, são peças-chave para que possamos
compreender alguns dos seus aspectos socioculturais, bem como suas relações com a natureza. Desse
modo, o conhecimento geográfico já se fazia presente com as primeiras civilizações. Referente aos
povos ditos primitivos e o uso do conhecimento geográfico, analise as sentenças a seguir:
I- Os povos primitivos, apesar de não serem detentores da escrita, já possuíam ideias geográficas em
suas concepções de vida e cultura. Seus conhecimentos eram transmitidos de geração em geração
através da versão oral e dos desenhos rupestres (em rochas e cavernas).
II- Os povos primitivos viviam da caça, pesca, coleta e, às vezes, de uma agricultura primitiva.
Inicialmente retiravam da natureza o que necessitavam para sobreviver, sem ocasionar expressivas
transformações.
III- Os povos primitivos usavam a prática geográfica para poder caçar e se proteger.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Uma escola que objetiva preparar o cidadão do século XXI precisa abandonar a concepção de que o
conhecimento geográfico entre os povos primitivos foram produzidos por civilizações que deixaram
registradas as marcas através das mais variadas formas, seja através de construções, instrumentos,
mapas, gravuras ou até mesmo com a sua forma de ver o mundo. Diante do exposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os povos primitivos, apesar de não serem detentores da escrita, já possuíam "ideias" geográficas
em suas concepções de vida e cultura.
( ) Os franceses desenvolveram a arte da navegação e por conhecerem a direção dos ventos e das
correntes marinhas puderam estabelecer a comunicação entre as inúmeras ilhas distantes do oceano
com a adoração religiosa em seus barcos.
( ) Um aspecto importante dos povos primitivos era a concepção religiosa dominada por um Deus
superior que, na maioria das vezes, estava atrelado à geografia.
( ) Os povos primitivos conheciam vegetais que colocados na água provocavam a asfixia de peixes
que poderiam ser facilmente apanhados e utilizados como alimento, as vezes lhes causando danos e
poderiam fazer interpretações geográficas a partir deste fato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A F - V - V - V.
B V - F - F - V.
C F - F - V - V.
D V - F - F - F.
A Geografia está redefinida como ciência social. E nunca o espaço do ser humano foi tão importante
para o desenvolvimento da História. Por isso, a Geografia é a ciência do presente, é inspirada na
realidade contemporânea. Referente ao ensino e à ciência geográfica, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Geografia tem o objetivo de contribuir para o entendimento do mundo atual, da apropriação de
lugares realizada pelos homens, pois é através da organização do espaço que os homens dão sentido
aos arranjos econômicos e aos valores sociais e culturais construídos historicamente.
( ) O objeto da Geografia é o espaço geográfico, ou seja, o conjunto indissociável de sistemas de
objetos e sistemas de ações que procuram revelar as práticas sociais dos diferentes grupos.
( ) A Geografia contribui para pensar o espaço enquanto uma forma religiosa de se expressar no
mundo na qual passam todas as relações científicas e se estabelecem as redes espiritualistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - F.
C F - V - F.
D V - F - V.
Dentre os povos da Antiguidade que possuíam conhecimento geográfico, os gregos se destacam. Este
povo dominou vastas áreas do sul da Europa, Oriente Médio e nordeste da África, de onde
controlavam e administravam cidades e povos. Assim, através da dominação e do comércio,
acumularam conhecimentos geográficos, os quais eram enriquecidos com representações
cartográficas. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os principais conhecimentos acumulados pelos
gregos:
A
Conhecimentos astronômicos com a diferenciação das estrelas dos planetas; movimento de
revolução da lua em torno da Terra; conhecimentos de geometria (geografia matemática); ideias
sobre as dimensões da Terra, distribuição de terras emersas e imersas, e dos seres humanos sobre
a superfície; admitia-se a esfericidade da Terra, porém a teoria defendida era a geocêntrica, em
que a Terra seria o centro do universo.
B
Conhecimentos sobre a religião ou superfície terrestre, obtidos através do geografia descritiva,
cujo objetivo era a localização de áreas ricas em produtos comerciais, minerais, as vias de acesso
a estas áreas, problemas e obstáculos ligados ao abastecimento, contorno de possíveis fronteiras e
distribuição de povos e grupos étnicos sobre as terras a conquistar.
C Conhecimento geográfico teológico, cujo inventário sistemático de terras e povos permitia
otimizar a administração do Estado.
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D
Conhecimentos mitológicos sobre a existência de monstros, animais de dimensões
extraordinárias e informações distorcidas de áreas distantes que impediram o desenvolvimento do
conhecimento geográfico na Antiguidade.
Os métodos de ensino estão atrelados aos objetivos dos conteúdos a serem aplicados. Isso implica
conhecer o perfil dos alunos e a sequência didática das atividades pedagógicas desenvolvidas. Quanto
aos conceitos de método de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os métodos de ensino são as feições de como os professores aplicam os conteúdos com o intuito
de atingir a aprendizagem dos alunos de forma efetiva.
( ) Os métodos de ensino são atividades neutras de cunho pedagógico, não necessitando ter
objetivos definidos para as finalidades práticas.
( ) Os métodos de ensino são práticas pedagógicas baseadas em atividades reflexivas e ativas com
relação ao ensino e à aprendizagem.
( ) Os métodos de ensino são as maneiras como o professor organiza as atividades pedagógicas para
uma finalidade educativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - F - F - F.
D V - F - V - V.
O espaço geográfico é o meio utilizado e transformado pelas atividades humanas. Em termos gerais,
ele se difere do espaço natural em função do fato deste não sofrer diretamente as consequências das
práticas econômicas, sociais, culturais e cotidianas presentes nas sociedades e envolvendo tanto o
meio rural quanto o meio urbano. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Existem vários conceitos de espaço geográfico, variando conforme a abordagem e a corrente de
pensamento empregada.
II- O espaço geográfico constrói-se a partir da transformação dos elementos naturais pelas práticas
antrópicas.
III- O espaço geográfico é o palco somente das realizações da natureza.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
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A Geografia, em sua trajetória científica, acompanhou o interesse do ser humano em conhecer sua
morada, a Terra, e contribuiu para atender às demandas da sociedade em modificar o mundo para
satisfazer suas necessidades e seus propósitos. 
Tendoestas colocações como referência, assinale a alternativa CORRETA:
A A partir do movimento de renovação da Geografia Crítica, despolitizou-se a ciência geográfica,
sem que tenha havido preocupação com as contradições teológicas.
B Visto que o espaço geográfico foi modificado pela tecnologia e submetido às determinações
humanas, a Geografia explicou a realidade pela influência do meio religioso.
C Como as sociedades se alteram, as teorias e os conceitos geográficos se adaptaram para
responder às novas demandas e ao interesse humano de intervir na realidade.
D A Geografia tornou-se uma ciência pragmática, voltada para a pesquisa de campo e para as
aplicações práticas na realidade metafísica.
A psicogênese da noção de espaço passa por níveis próprios da evolução geral da criança na
construção do conhecimento: do vivido ao percebido e deste ao concebido. Dessa forma, sobre
Espaço vivido, Espaço percebido e Espaço concebido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Espaço vivido é o local cotidiano onde estabelecemos nossas relações humanas, onde criamos os
laços afetivos, emocionais, sociais.
( ) Espaço percebido é aquele ponto ou área do espaço que o ser humano identifica e atribui
sensações e predicados, sejam eles afetivos ou não.
( ) Espaço concebido está associado à produção das representações do espaço, e o vivido, ao espaço
de representação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F - F - F.
B F - V - V.
C F - F - V.
D V - V - V.
O ensino nas escolas no início do século XXI não pode ser mais baseado nos moldes do século
passado. O mercado de trabalho exige dos profissionais novas capacidades de flexibilidade,
adaptação e inovação para as quais a escola e também a geografia não estão correspondendo. De
modo geral, sobre o ensino da disciplina de geografia, analise as afirmativas a seguir:
I- Deve levar o aluno a entender o espaço geográfico e como as sociedades o transformam, e como se
estabelecem relações de poder sobre a base territorial carregadas de disputas de interesses e
contradições.
II- Possibilitar que o aluno se perceba enquanto sujeito do espaço que estuda, percebendo que os
fenômenos que ali ocorrem são resultados da vida e do trabalho em sociedade, mediados pelo
conhecimento e uso da técnica.
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III- Possibilitar que o aluno perceba o meio em que vive, bem como se localizar, orientar e se
locomover, entendendo o espaço em escalas diversas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B Somente a afirmativa II está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Na educação, método é caminho, é opção por um trajeto até o alcance de objetivos que se sintetizam
na aprendizagem. Diversos métodos de ensino podem transformar a didática pedagógica e,
consequentemente, o desempenho de alunos nos ambientes escolares. Com relação ao conceito de
Método de Ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Método pode ser entendido como conjunto de procedimentos criados para se atingir
determinados objetivos.
( ) É necessário o uso de métodos para que a aprendizagem ocorra com qualidade na educação. 
( ) Ao explicar um determinado assunto em sala, o professor estará usando um álibi ideológico. 
( ) Na aplicação de quaisquer métodos, estarão presentes religiosidade, técnicas, procedimentos
tradicionais e avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
D F - V - F - F.
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