Andragogia e Educação Profissional UNI 3 RES

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Andragogia e Educação Profissional - T.20221.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Mariana Francisco Cerissa
Nota final Enviado em: 12/05/22 15:20 (UTC-3)
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
Tanto a pobreza quanto a educação, retratam temas bastante discutidos por órgãos dos governos como também pela sociedade civil. A pobreza é melhor representada pelas relações que existem sobre determinados temas. Identifique qual das alternativas não fazem parte dos temas que representam pobreza.
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1. 
As políticas adotadas.
2. 
Aos recursos materiais.
3. 
Aos recursos pessoais.
Resposta correta
4. 
Ao desenvolvimento produtivo.
5. 
Ao desenvolvimento social. 
2. Pergunta 2
/1
Procedimentos e estratégias devem ser definidas para que o aluno se torne um leitor com autonomia e competência. No que se refere a Língua Portuguesa algumas questões não podem se restringir apenas para essa área, e sim devem se abranger para as demais disciplinas. Identifique a alternativa que não corresponde a essas questões.
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1. 
Que gêneros textuais podem ser utilizados?
2. 
Qual a importância do registro escrito?
3. 
A definição de objetivos deve ser realizada pelos alunos?
Resposta correta
4. 
Quais deles os alunos devem aprender a ler e a redigir?
5. 
Em que esse registro pode favorecer a aprendizagem do aluno?
3. Pergunta 3
/1
O tempo educativo refere-se ao tempo em que se realiza o trabalho com os alunos, pois, não existe aleatoriedade nas escolhas dos conteúdos, como também eles não surgem de forma espontânea, ao contrário, ocorre a seleção e a eleição de acordo de como vão ser desenvolvidas as competências, como também os objetivos que são definidos no planejamento feito pelo professor e no projeto educativo elaborado pela escola. As diferentes e variadas formas de organizar o tempo definem-se como. Assinale a alternativa correta.
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1. 
Modalidades organizativas.
Resposta correta
2. 
Compartilhar os conhecimentos.
3. 
Aprendizado do conteúdo.
4. 
Definição de objetivos.
5. 
Realização de projetos.
4. Pergunta 4
/1
De acordo com (CAMPELLO, GENTILLI, RODRIGUES, & HOEWELL, 2018) ao ter a visão da desigualdade de forma reduzida, a liberdade humana como sua emancipação, também estarão envoltas por essa visão. A busca que a desigualdade seja desnaturalizada de forma que através da _______________ de que essa ______________ é resultante de um aglomerado de injustiças. Assinale as alternativas que correspondem aos itens acima.
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1. 
Conscientização, conhecimento.
2. 
Afirmação, conscientização.
3. 
Aspectos teóricos, conhecimento.
4. 
Educação, desigualdade.
5. 
Conscientização, desigualdade.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
A _______________________ está relacionada ao conceito de contextualização sócio-histórico como princípio integrador do currículo. E a ________________________ estrutura, complementa e insere a educação no contexto social e histórico (...). Ao contrário, elas reforçam essas disciplinas ao se fundamentarem em aproximações conceituais coerentes e nos contextos sócio-históricos, possibilitando as condições de existências e constituição dos objetos dos conhecimentos disciplinares. Assinale a alternativa que corresponde aos respectivos conceitos.
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1. 
Interdisciplinaridade. Transversalidade.
Resposta correta
2. 
Transversalidade. Didática.
3. 
Didática. Transversalidade.
4. 
Interdisciplinaridade. didática.
5. 
Didática. Interdisciplinaridade.
6. Pergunta 6
/1
A interdisciplinaridade e a transversalidade são tratadas de forma diferente pelos PCNs, no entanto, ao serem inseridas na prática pedagógica elas são alimentadas através da mutualidade. Com isso a estrutura do currículo é consolidada, além de priorizar que as habilidades e competências sejam desenvolvidas. Quais dos temas abaixo não faz parte da transversalidade disciplinar?
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1. 
Orientação sexual/prevenção e promoção à saúde.
2. 
Educação para direitos humanos.
3. 
Educação Fiscal.
4. 
Educação Física.
Resposta correta
5. 
Educação para o trânsito.
7. Pergunta 7
/1
“No ano de 2015, o percentual entre os 5% mais pobres progredira para 76%. A ampliação beneficiou o conjunto dos brasileiros e foi 7 vezes mais rápida entre os 5% mais pobres, ou seja, enquanto para o total da população aumentou 7%, para os mais pobres, foi ampliado em 53%.” Assim, assinale a alternativa com a vertente na desigualdade social corresponde a tal afirmação.
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1. 
Educação.
2. 
Saúde.
3. 
Bens de consumo.
4. 
Infraestrutura.
Resposta correta
5. 
Habitação.
8. Pergunta 8
/1
As situações independentes no que se refere a atividade dentro da didática podem se apresentar em duas formas. Sendo as situações ocasionais aquelas onde se trabalha algum conteúdo que apresenta significância, sem demonstrar relação direta com o que está em desenvolvimento. Assinale a alternativa que corresponde as outras situações independentes.
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1. 
De projetos.
2. 
Modalidades organizativas.
Resposta correta
3. Incorreta: 
Sistematizadas.
4. 
Compartilhamento e conhecimentos.
5. 
De aprendizado e conteúdo.
9. Pergunta 9
/1
A desigualdade social está relacionada a algumas vertentes que existem na sociedade e que estão intrinsecamente ligadas ao que a sua possibilidade de acesso representa de forma mais clara o termo desigualdade social. Qual dessas opções está incorreta?
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1. 
Infraestrutura. 
2. 
Educação.
3. 
Bens de consumo.
4. 
Habitação.
5. 
Concentração.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Diversos outros recursos didáticos, além dos recursos tecnológicos, podem ser selecionados e trabalhados pelo professor em sua metodologia de ensino, onde os mesmos também proporcionam o aprendizado para os alunos da educação de jovens e adultos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde aos recursos não tecnológicos.
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1. 
Livros. Mapas. Dicionário. Televisão.
2. 
Globo terrestre. Quadro-negro. Livros. Dicionário.
Resposta correta
3. 
Quadro-negro. Computadores. Dicionário. Discos.
4. 
Livros. Mapas. Dicionário. Tablete. 
5. 
Ilustrações. Celulares. Dicionário. Cartazes.