Gestão de Projetos Escolares - Avaliação I - Individual

Prévia do material em texto

Peso da Avaliação
1,50
Prova
46864649
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
7/3
Nota
7,00
A pedagogia de projetos apresenta a possibilidade de romper com as fronteiras das disciplinas e pode ser considerada uma prática pedagógica integradora.
Quais práticas garantem essas características?
A Transversalidade; praticidade.
B Versalidade; dimensionalidade.
C Transdisciplinaridade; interdisciplinaridade.
D Multidisciplinaridade; pluridisciplinaridade.
Os quatro pilares do conhecimento são fundamentais na prática pedagógica: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Sobre os pilares do
conhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 I- Aprender a conhecer. II- Aprender a fazer. III- Aprender a conviver. IV- Aprender a ser. 
( ) É necessário tornar prazeroso o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento para que não seja efêmero, para que se mantenha ao longo do tempo e
para que valorize a curiosidade, a autonomia e a atenção permanentemente.
 
( ) A rápida evolução por que passam as profissões pede que o indivíduo esteja apto a enfrentar novas situações de emprego e a trabalhar em equipe, desenvolvendo espírito
cooperativo e de humildade na reelaboração conceitual e nas trocas, valores necessários ao trabalho coletivo.
 
( ) No mundo atual, este é um importantíssimo aprendizado por ser valorizado quem aprende a viver com os outros, a compreendê-los, a desenvolver a percepção de
interdependência, a administrar conflitos, a participar de projetos comuns, a ter prazer no esforço comum.
 
( ) É importante desenvolver sensibilidade, sentido ético e estético, responsabilidade pessoal, pensamento autônomo e crítico, imaginação, criatividade, iniciativa e crescimento
integral da pessoa em relação à inteligência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I – II – IV – III.
B II – III – I – IV.
C I – II – III – IV.
D III – I – IV – II.
1
2
B I - II - III.
C I - III - II.
D III - I - II.
A globalização de áreas do saber ainda se apresenta como uma problemática quanto à articulação entre as disciplinas. É necessário pensar em superar o sentido de acumulação de
saberes em torno de um tema e compreender que quando a globalização acontece, novos saberes vão se incorporando pela necessidade de compreender o que está sendo
pesquisado. Com base nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) O conhecimento precisa ser buscado, porém em maioria dos casos não aprofundado, estabelecendo relações somente quando há um interesse mútuo em todas as partes. 
( ) O saber acumulado pela humanidade tem uma proporção imensurável. Por esse motivo, a integração é significativa, pois o conhecimento se relaciona e gera outros
conhecimentos, e assim segue sucessivamente.
 
( ) Na pedagogia de projetos, há uma integração dos conhecimentos e uma possibilidade de romper com as fronteiras disciplinares, desestimulando elos entre as diferentes áreas
do saber e de maneira contextualizada, podendo perder a especificidade de cada área do saber.
 
( ) É preciso pensar em superar o sentido de acumulação de saberes em torno de um tema. Quando a globalização acontece, novos saberes vão se incorporando pela necessidade
de compreender o que está sendo pesquisado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
Com relação à geração de crianças e adolescentes, suas informações são baseadas no tempo atual e, com isso, a agilidade de informações está atrelada às suas vivências. 
Com relação a essa realidade, assinale alternativa CORRETA:
A As novas gerações nasceram num mundo virtual.
B Essa geração participa de forma passiva, recebendo ordens.
C O celular é o único meio de se comunicarem.
D Essa geração não necessita de novos desafios.
6
7
C V - F - V - V.
D V - V - V - V.