Avaliação I - Individual 9522

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740258)
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Prova 46601529
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
Contemporaneamente, percebemos o valor da escrita nas mais diferentes práticas sociais. A escrita,
enquanto condição de comunicação, representa um elemento de modificação e evolução da
sociedade. Nesse sentido, é válido resgatar o fato de que estamos inseridos em uma sociedade
considerada grafocêntrica, pois, nas mais variadas esferas das atividades humanas, estão presentes
ações voltadas para a escrita e consequentemente para a leitura também.
Com base na escrita, assinale a alternativa CORRETA:
A A escrita representa o primeiro dos mecanismos de fixação cultural utilizados pela humanidade,
sendo marca de todas as civilizações.
B
O fato de a escrita ser considerada um marco de redefinição de inúmeras sociedades, ela (a
escrita) não pode ser considerada uma tecnologia que permitiu, aos homens e às mulheres,
“esquecerem sem esquecer”, poia a escrita é apenas um mero registro de hábitos.
C
Durante muito tempo, o homem, nas sociedades pré-históricas, não conseguiu viver e se
desenvolver em função da ausência de um mecanismo de comunicação, que hoje sabemos que
poderia ter sido a escrita.
D A escrita surgiu como uma estratégia de registro nas relações comerciais, constituindo uma certa
organização da sociedade, o que ultrapassa o fato de ser apenas uma forma de comunicação.
Formas de registro, que tendem a uma possibilidade de comunicação escrita, assumem feitos de
grandiosidade para o desenvolvimento humano. Está se tratando sobre o surgimento dos hieróglifos
(do grego hieros, sagrado, e glyphein, gravar).
Com base nessa forma de registro, assinale a alternativa CORRETA:
A Além dos hieróglifos, outras formas de escrita foram desenvolvidas, estando entre elas o
hierático (do grego sagrado) e o demótico (do grego demos, povo).
B Para os sarcófagos, os hieróglifos eram registrados geralmente em pedras ou em madeiras,
dispostos apenas na posição horizontal.
C Os hieróglifos eram considerados sinais sagrados para os egípcios, pois, para este povo, eram
uma espécie de fala dos deuses, que definia a estrutura econômica e social da época.
D Os hieróglifos eram formas de escrita que assumiam um caráter de muita simplicidade em função
de que apresentavam breves traços que podiam representar palavras.
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Os fatores de textualidade, dentre eles, por exemplo, a coesão e a coerência, a informatividade e a
intertextualidade, podem se destacar de forma individual mais em alguns textos do que em outros.
Posto que existe uma compreensão acerca do que já cada um dos fatores significa, leia o segmento de
texto a seguir:
 
Devastação em 2021 foi 29% maior que em 2020, segundo dados do instituto. Mais de dez mil
quilômetros quadrados de mata nativa foram destruídos de janeiro a dezembro, o equivalente à
metade de Sergipe.O desmatamento na Amazônia em 2021 foi o pior em dez anos, segundo divulgou
nesta segunda-feira (17/01) o Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon).
De acordo com dados do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD) do órgão, que monitora a região
com imagens de satélites, 10.362 km² de mata nativa foram destruídos de janeiro a dezembro do ano
passado, o que equivale à metade do estado de Sergipe.
 Com base nesse segmento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A informatividade desse texto evidencia um desastre natural que assume patamares não verificados
até então na história do país. As estimativas numéricas apontadas sustentam de forma incontestável
essa situação.
 PORQUE 
II- O fator da informatividade, quando detectado em um texto, advém de fontes confiáveis, checadas
que não produzem notícias falsas. Sendo assim, o leitor pode exercer o fator da aceitabilidade já que
existe uma responsabilidade intencional de quem produz o texto, tornando-se responsável
publicamente pelo que afirma.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: https://istoe.com.br/desmatamento-na-amazonia-em-2021-e-o-maior-dos-ultimos-dez-anos-
diz-imazon/. Acesso em: 4 mar. 2022.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa não correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Para que um texto apresente sentido, é fundamental atentarmos para as suas especificidades as quais
norteiam a organização e produção significados a partir do que é articulado nele. Com base nisso,
analise as sentenças a seguir:
 
I- O texto é construído em uma orientação de aspectos apenas linguísticos, materializados por meio
das palavras.
II- O texto é um evento individual de quem o produz, já que é um artefato monológico e solitário, já
que o conhecimento é produzido por uma ação individual.
III- Os aspectos sociais que envolvem momento histórico ou social em que o indivíduo está inserido
não afetam as ideias de um texto porque este é um ato individual.
IV- O texto se compõe de elementos que são multifuncionais sob vários aspectos, como um som, uma
palavra, uma significação, uma instrução, devendo ser processado com essa multifuncionalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
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C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Um texto possui relações muito estreitas e alguns estanques. Existem três pilares da textualidade: um
autor (produtor), um receptor (leitor) e um evento (texto em processo, nunca pronto, acabado). A
partir disso, o texto se organiza com base em algumas qualidades, pensados como fatores de
textualidade que dão ao texto sentido. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
 I- Coesão. II- Intencionalidade. III- Aceitabilidade. IV- Situacionalidade. 
( ) Ocorre quando o leitor relaciona o texto com a situação na qual as ideias ocorrem. Em outras
palavras, o leitor relaciona o texto ao contexto de interpretação.
( ) Acontece com a ligação entre as partes de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um
texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados.
( ) Esse critério é centrado, basicamente, no produtor do texto, considera o objetivo do autor como
fator relevante para a textualização.
( ) Esse fator corresponde ao leitor do texto e possui uma relação estreita com o que ele compreende
ou não acerca do que lê.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - IV - I.
B I - III - IV - II.
C IV - III - I - II.
D IV - I - II - III.
A leitura e a escrita se constituem como elementos que condicionam práticas sociais, em
espaços letrados. A leitura em especial representa um ato que traz consigo um conjunto de
habilidades e comportamentos que podem abrir um caminho para que o indivíduo construa saberes
que o qualificam de forma bastante distinta. Quando o indivíduo leitor possui elevada capacidade de
compreensão e interpretação advindos do ato de ler, pode-se considerar que há um processo de
letramento. Sendo assim, o Instituto Nacional de Alfabetização (Inaf) adota uma metodologia de
proficiência. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A O leitor rudimentar é aquele que localiza informações implícitas em textos curtos e familiares
(como um anúncio ou um bilhete).
B
O leitor intermediário é aquele que localiza informações em diversos tipos de texto; resolve
problemas, envolvendo percentagem ou proporções. As pessoas classificadas neste nível
interpretam e elaboram sínteses de textos, no entanto, têm dificuldades para opinar a respeito do
posicionamentodo autor de um texto.
C
O leitor proficiente é aquele cujas habilidades permitem leitura de textos de alta complexidade,
analisando e relacionando as partes; comparam e avaliam informações, porém não distinguem
fato de opinião.
D
Existem quatro grupos que atestam proficiência e domínio das habilidades em leitura, sendo eles:
o analfabeto (que não possui nenhuma habilidade na linguagem verbal escrita), o rudimentar,
intermediário e proficiente.
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A escrita pode ser considerada como uma invenção muito recente da humanidade se compararmos ao
período de vivência do homem na Terra e seus meios de sobrevivência como a caça, pesca e a
descoberta do fogo. Nesse sentido, podemos afirmar que a história da escrita surgiu como estratégias
de registros para as relações comerciais, tanto administrativos como contábeis. 
Com relação à invenção da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
A Não se pode considerar a escrita como um marco para a história.
B A invenção da escrita sem dúvida foi um grande marco para a história da humanidade.
C A invenção da escrita antecede a caça e a invenção do fogo.
D A invenção da escrita não foi importante pois sem a escrita os povos se comunicavam bem.
Os fatores de textualidade regem a qualidade de um texto, à medida que dão relação de sentido entre
partes, trazem informação de qualidade, preveem o olhar do autor e do leitor sobre o que é afirmado.
Com base nos fatores de textualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A informatividade se caracteriza pelo peso intelectual do autor de determinada ideia, não
considerando a especialidade dele em determinado tema.
( ) A intertextualidade ocorre quando dentro de um texto existe um tema implícito que só pode ser
detectado se o leitor adentrar os entremeios do intertexto.
( ) A coesão é o processo que observa a conexão estrutural ou semântica entre partes e ideias do
texto.
( ) A coesão faz conexões referenciais ou sequenciais durante todo o texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D V - V - V - F.
O código da comunicação de Jakobson traz elementos de análise que nos permitem verificar função
de determinados dizeres na forma escrita ou falada. Nesse sentido, é importante reconhecermos o que
cada elemento significa a fim de que os textos produzam mais sentido. Com base nos dos elementos
da comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O receptor, compreendido enquanto elemento da comunicação, precisa necessariamente ser
dotado de um dado conhecimento para que um texto produza sentido para ele.
( ) Sempre que a figura do emissor produz uma ideia ou texto, sua intencionalidade na clareza é
plenamente percebida por qualquer perfil de leitor, tornando o texto automaticamente compreendido.
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( ) O contexto do qual as informações advêm exerce potencial influência nas escolhas das ideias por
parte do emissor. Não há como produzir um texto, com um dado tema, desprezando as condições de
produção históricas ou imediatas das ideias.
( ) O código de linguagem é um elemento fundamental porque é com ele que inicialmente o autor
atrai a atenção do leitor. Ao se exercer um código muito formal, para um público muito jovem, a
tendência é a displicência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - V - V - V.
Os fatores de textualidade atestam a qualidade de um texto. Compreender que uma ideia faz
sentido à proporção que o texto possui elementos como informatividade, intertextualidade, coesão,
aceitabilidade, situacionalidade e intencionalidade faz-se necessário. Com base nesses fatores,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Indústria cultural da felicidade Tornou-
se perigoso o emprego da palavra felicidade desde seu mau uso pela propaganda. Os que se negam a
usá-la acreditam liberar os demais dos desvios das falsas necessidades, das bugigangas que se podem
comprar em shoppings grã-finos ou em camelôs na beira da calçada, que, juntos, sustentam a
indústria cultural da felicidade à qual foi reduzido o que, antes, era o ideal ético de uma vida justa.
Infelicidade poderia ser o nome próprio desse novo estado da alma humana que se perdeu de si ao
perder-se do sentido do que está a fazer. Desespero é um termo ainda mais agudo quando se trata da
perda do sentido das ações pela perda da capacidade de reflexão sobre o que se faz. A felicidade
publicitária está ao alcance dos dedos e não promete um depois. Resulta disso a massa de
"desesperados" trafegando como zumbis nos shoppings e nas farmácias do país em busca de alento. (
) O texto apresenta uma intertextualidade explícita a filmes ou produções cinematográficas a filmes
de zumbis. ( ) A situacionalidade inscrita nesse texto está relacionada com o consumo desenfreado
em todas as datas comemorativas que sugerem presentes a amigos e famílias. ( ) A intencionalidade
desse texto é mostrar a distorção acerca do que vem realmente a ser felicidade, considerando que as
pessoas passam a entender esse valor de uma forma equivocada. ( ) A aceitabilidade desse texto está
no fato de que o leitor faz parte desse grupo de pessoas que não compreendem a noção de felicidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: http://revistacult.uol.com.br.
Acesso em: 4 mar. 2022.
A V - F - V - V.
B F - F - V - F.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.
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