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20/11/2018 EPS http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 CCT0775_EX_A2_201410092895_V1 INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL 2a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CCT0775_EX_A2_201410092895_V1 06/11/2018 12:01:17 (Finalizada) Aluno(a): LUIZ CESAR DE OLIVEIRA JUNIOR 2018.3 EAD Disciplina: CCT0775 - INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL 201410092895 1a Questão Em relação as forças de Michael Porter, marque a alternativa correta: Os substitutos (produtos) podem influenciar a estratégia instantaneamente, pois podem inviabilizar um produto produzido por determinado setor. Quando aumenta a força dos fornecedores isso faz com que uma organização tenha mais liberdade em realizar contratos que a favoreça. Uma organização deve-se sentir protegida quando há várias organizações na mesma área de mercado. Os entrantes podem reforçar o poder de um determinado mercado, já que aumenta o número de participantes. Quando a força dos compradores diminui, o preço ofertado por uma organização tende a diminuir na mesma proporção para forçar os compradores a manter o mercado da organização. Explicação: O modelo das Cinco Forças de Porter, concebido porMichael Porter, foi publicado na forma do artigo "As cincoforças competitivas que moldam a estratégia", em 1979, na Harvard Business Review e destina-se à análise da competição entre empresas. 2a Questão A Inteligência Competitiva é um ciclo contínuo e se compõe de cinco fases. Indique dentre as opções abaixo aquela que representa a fase em que se concebe o processo, seus objetivos e são identificadas as necessidades de inteligência e quais as informações necessárias para atendê-las. Planejar e identificar as necessidades de informação. Disseminar e utilizar a informação. Coletar e tratar a informação. Avaliar. Analisar e validar a informação. 3a Questão A Inteligência Competitiva é um ciclo contínuo e se compõe de cinco fases. Identifique abaixo a ordem em que ocorrem estas fases: Coletar, planejar, analisar, disseminar e avaliar. Planejar, coletar, analisar, disseminar e avaliar. File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js javascript:history.back(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:abre_frame('1','2','v3',''); javascript:abre_frame('2','2','v3',''); javascript:abre_frame('3','2','v3',''); 20/11/2018 EPS http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 Avaliar, planejar, coletar, analisar e disseminar. Avaliar, coletar, planejar, analisar e disseminar. Coletar, analisar, planejar, disseminar e avaliar. 4a Questão A definição de inteligência empresarial está melhor representada na alternativa: Ferramenta da inteligência competitiva que produz uma visão externa e uma visão interna de uma organização. Nenhuma das outras alternativas É a capacidade de uma organização em reunir informações do ambiente interno e externo e utilizar estas informações para criar conhecimentos e atuar efetivamente baseada no conhecimento. É a utilização de métodos, meios e técnicas para se gerenciar estrategicamente as informações nas organizações. Ferramenta que permite verificar se uma estratégia empresarial está alcançando os seus objetivos. Esta ferramenta divide a estratégia em quatro visões: clientes, financeira, aprendizado e processos. Explicação: Inteligência de negócios (ou Business Intelligence, em inglês) refere-se ao processo de coleta, organização, análise, compartilhamento e monitoramento de informações que oferecem suporte a gestão de negócios. 5a Questão A Inteligência Competitiva é um ciclo contínuo e se compõe de cinco fases. Indique dentre as opções abaixo aquela que representa a fase em que especialistas analisam e validam as informações, fazem a sua interpretação e compilam recomendações. Planejar e identificar as necessidades de informação. Analisar e validar a informação. Disseminar e utilizar a informação. Coletar e tratar a informação. Avaliar. 6a Questão A Inteligência Competitiva é um ciclo contínuo e se compõe de cinco fases. Indique dentre as opções abaixo aquela que representa a fase em que a resposta dos tomadores de decisão e suas necessidades de inteligência são analisadas de modo contínuo. Disseminar e utilizar a informação. Avaliar. Analisar e validar a informação. Planejar e identificar as necessidades de informação. Coletar e tratar a informação. Explicação: O aluno deve seguir os conceitos ministrados nas web aulas. 7a Questão Para desenvolvermos um projeto de Inteligência Empresarial temos que seguir quatro etapas distintas. Identifique dentre as opções abaixo, a opção que NÃO representa uma destas etapas: Planejamento e formulação. Gerenciamento do projeto Implementação. Monitoramento contínuo. Desenvolvimento de projetos. File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js 20/11/2018 EPS http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 8a Questão A definição de inteligência empresarial está melhor representada na alternativa: Ferramenta da inteligência competitiva que produz uma visão externa e uma visão interna de uma organização. Ferramenta que permite verificar se uma estratégia empresarial está alcançando os seus objetivos. Esta ferramenta divide a estratégia em quatro visões: clientes, financeira, aprendizado e processos. É a capacidade de uma organização em reunir informações do ambiente interno e externo e utilizar estas informações para criar conhecimentos e atuar efetivamente baseada no conhecimento. É a utilização de métodos, meios e técnicas para se gerenciar estrategicamente as informações nas organizações. Nenhuma das anteriores Explicação: Inteligência competitiva é uma forma proativa de captar e organizar informações relevantes sobre o comportamento da concorrência, mas também dos clientes e do mercado como um todo, analisado tendências e cenários, e permitindo um melhor processo de tomada de decisão no curto e longo prazo. Business Intelligence (BI) pode ser traduzido comointeligência de negócios, ou inteligência empresarial. Isto significa que é um método que visa ajudar as empresas a tomar as decisões inteligentes, mediante dados e informações recolhidas pelos diversos sistemas de informação. File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js javascript:abre_colabore('38403','126605941','2638257966');
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