Simulado AV EDUCACAO CULTURA E DIVERSIDADE

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18/05/2022 21:12 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE 
Aluno(a): ANTONIO ALLISSON ALVES DE SOUZA 202102584558
Acertos: 6,0 de 10,0 11/05/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o caso que será apresentado, em seguida escolha a opção correta com relação à condução docente nesta
situação:
A responsável de uma aluna comunica que sua filha está constrangida com a exclusão que alguns colegas
fazem nas atividades coletivas. A criança relatou à mãe que eles descobriram a religião de sua família e que
por esse motivo começaram a ignorar a presença da menina.
 A professora escuta a mãe, conversa com a turma e realiza uma série de conversas sobre tolerância e
diversidade.
A professora conversa com a turma e chama a atenção do grupo, sem conversar sobre preconceito
religioso.
Todas as alternativas estão incorretas.
A professora ouve a mãe, mas sabe que não cabe a ela tomar atitudes.
A professora não deverá interferir e respeitar os limites dos colegas.
Respondido em 18/05/2022 20:16:37
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A professora escuta a mãe, conversa com a turma e realiza uma série de conversas sobre
tolerância e diversidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia a situação abaixo:
Um aluno do ensino fundamental questiona a necessidade de estudar as memórias locais e afirma que a
professora está perdendo tempo com esse assunto. Leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o
comportamento social reproduzido em sala de aula:
O respeito as subjetividades no contexto escolar.
Todas as alternativas estão incorretas.
Uma ampliação dos conteúdos escolares pela inserção das diversidades sociais.
 Uma categorização limitada das culturas locais e periféricas e a afirmação dos conhecimentos
majoritários.
A superação dos preconceitos.
Respondido em 18/05/2022 20:19:31
 
 Questão1
a
 Questão2
a
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18/05/2022 21:12 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta correta é: Uma categorização limitada das culturas locais e periféricas e a afirmação dos
conhecimentos majoritários.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia a charge abaixo, que foi capa do jornal Mulherio e tem autoria de Henfil.
Fonte:https://www.fcc.org.br/livros/CRECHE_E_FEMINISMO_Donwload_pedro_menor.pdf
Com relação ao conteúdo presente na charge, é correto afirmar:
É apenas uma charge e não possui relação com nenhum conteúdo.
Todas as alternativas estão incorretas.
 Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas.
É uma luta individual e não diz respeito às pessoas das favelas.
Não possui nenhuma conexão com a luta das mulheres pelo direito à creche.
Respondido em 18/05/2022 21:00:09
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Diz respeito à luta organizada das mulheres das favelas.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
O Movimento Negro surge como uma forma de organização política de grupos que, em especial nos centros
urbanos, queriam dar visibilidade às suas bandeiras. Um dos importantes marcos neste sentido foi:
O fomento de políticas públicas, dado que sempre conseguiram eleger seus próprios representantes.
 A lei de diretrizes e bases da educação de 1961, que garantia o acesso dos jovens negros à educação.
A participação efetiva na Constituição de 1988, em que as bandeiras e necessidades do Movimento
Negro foram atendidas.
A criação de jornais operários que visavam fortalecer o papel do operariado negro.
 Questão3
a
 Questão4
a
18/05/2022 21:12 Estácio: Alunos
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 A criação de centros de educação e cultura, como o movimento de Abdias Nascimento, como forma de
fortalecer a identidade.
Respondido em 18/05/2022 21:05:57
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A criação de centros de educação e cultura, como o movimento de Abdias Nascimento,
como forma de fortalecer a identidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)
Art. 1º - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira,
união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação dos direitos históricos da mesma, em virtude
da sua atividade material e moral no passado e para reivindicação de seus direitos sociais e políticos, atuais,
na Comunhão Brasileira.
(Diário Oficial do Estado de São Paulo, 4 nov. 1931)
Quando foi fechada pela ditadura do Estado Novo, em 1937, a FNB caracterizava-se como uma organização:
Internacionalista, ligada à exaltação da identidade das populações africanas em situação de diáspora.
Paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta contra as oligarquias regionais.
 Política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.
Beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres brasileiros depois da Abolição.
Democrático-liberal, envolvida na Revolução Constitucionalista conduzida a partir de São Paulo.
Respondido em 18/05/2022 20:23:28
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A população negra teve que enfrentar sozinha o desafio da ascensão social, e frequentemente procurou fazê-lo
por rotas originais, como o esporte, a música e a dança. Esporte, sobretudo o futebol, música, sobretudo o
samba, e dança, sobretudo o carnaval, foram os principais canais de ascensão social dos negros até
recentemente. A libertação dos escravos não trouxe consigo a igualdade efetiva. Essa igualdade era afirmada
nas leis, mas negada na prática. Ainda hoje, apesar das leis, aos privilégios e arrogâncias de poucos
correspondem o desfavorecimento e a humilhação de muitos.
CARVALHO, J. M. Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006
(adaptado).
Em relação ao argumento de que no Brasil existe uma democracia racial, o autor demonstra que:
Essa dinâmica política depende da participação ativa de todas as etnias.
 Esse mito camuflou formas de exclusão em relação aos afrodescendentes.
Essa peculiaridade nacional garantiu mobilidade social aos negros.
Essa ideologia equipara a nação a outros países modernos.
Esse modelo de democracia foi possibilitado pela miscigenação.
Respondido em 18/05/2022 20:24:02
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Esse mito camuflou formas de exclusão em relação aos afrodescendentes.
 Questão5
a
 Questão6
a
18/05/2022 21:12 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre o Referencial Nacional para as Escolas Indígenas (RCNE/Indígena), assinale a alternativa correta:
Educação intercultural, comunitária, específica e privilegiada: pois os povos indígenas devem ter
prioridade em relação aos demais grupos sociais no acesso à educação.
São princípios do RCNE/Indígena a tolerância genérica enquadrando as comunidades indígenas como
comunidades especiais e com o direito a existirem, caso mantenham sua cultura original.
 Autodeterminação do povos indígenas, em contraste com a submissão dos interesses da sociedade
nacional às demandas territoriais indígenas.
Comunidade educativa indígena: os povos indígenas possuem processos próprios de socialização que
são superiores aos processos de socialização de não indígenas, corrompidos pela experiência histórica
nas cidades.
 São princípios do RCNE/Indígena: multietnicidade, pluralidade e diversidade, todos eles decorrentes da
formação pluriétnica da população brasileira.
Respondido em 18/05/2022 21:07:24
 
 
Explicação:
A resposta correta é: São princípios do RCNE/Indígena: multietnicidade, pluralidade e diversidade, todos eles
decorrentes da formação pluriétnicada população brasileira.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
O tema da Educação Escolar Indígena é relativamente recente, ao contrário da "educação indígena", termo
utilizado para se referir às experiências educacionais dos povos indígenas ao longo de sua própria história.
Sobre a educação indígena em perspectiva histórica, assinale a seguir a alternativa correta:
Diferentemente da Educação Escolar Indígena, a educação indígena nomeia experiências restritas ao
espaço escolar.
A educação indígena é uma experiência anterior ao contato com os não indígenas, pois todas as
culturas têm seus próprios processos de educação. Contudo, é com a experiência da educação
assimilacionista que os povos indígenas ingressam na modernidade e se começam a se tornar
civilizados.
Ao contrário do que possa parecer, a educação indígena em nada se relaciona com processos
educacionais formais e institucionais, mas penas a experiências informais e flexíveis de ensino-
aprendizagem.
 Durante o período do Império e da República, o ideal civilizacionista via problema na atuação da
educação escolar indígena, atuando para que eles fossem retirados de sua comunidade,
abandonassem seus hábitos e fossem perfeitamente incorporados a cultura brasileira de forma
coercitiva.
 A experiência colonial com a educação indígena revela uma preocupação específica com a educação de
crianças, revelando uma intenção explícita de dominação a médio e longo prazo.
Respondido em 18/05/2022 20:29:51
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A experiência colonial com a educação indígena revela uma preocupação específica com a
educação de crianças, revelando uma intenção explícita de dominação a médio e longo prazo.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A função de formação das novas gerações, em termos de acesso à cultura socialmente valorizada, de formação
do cidadão e de constituição do sujeito social, foi delegada à instituição escolar. Pensando na escola em seu
contexto social, assinale a alternativa incorreta:
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
18/05/2022 21:12 Estácio: Alunos
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 A escola é herdeira de movimentos históricos marcados por ser um espaço de reprodução, sendo
fortemente influenciada pela herança estruturalista. Atualmente vivemos uma crise dessa herança, por
um lado pela ascensão de valores neoliberais e de outro pelas fortes críticas da representatividade
dessa herança por autores que seguem proposições decoloniais.
Devido à sua própria natureza e função, a unidade escolar possui espaço de compromisso que lhe
permite, frente a todas as adversidades, construir práticas que favoreçam e contribuam, dentro de
limitações que precisam ser diariamente reafirmadas. Um passado que fundamente nossa relação com
a antiguidade, os preceitos de valores medievais, o papel da razão e do estruturalismo moderno, sendo
um espaço em que essas heranças se consolidam.
Como espaço de convivência que favoreça o exercício da cidadania, a escola possui formas de
organização, normas e procedimentos formais de sua estrutura respeitando sua história, que
constituem nos mecanismos pelos quais podemos permitir e incentivar ou, ao contrário, inibir e
restringir as formas de participação de todos os membros da comunidade escolar.
Com relação ao alunado, a escola como espaço de convivência social, torna-se um centro de referência
pessoal que marca os sujeitos que por ali passam, pelo simples fato de estar nessa e não em qualquer
outra, fruto de traços que a identificam, a tornam única: a educação ocidental formulada em seus
preceitos deve nos nortear uma vez que pertencemos e defendemos esta modelagem cultural.
 Uma escola que pretende atingir, de forma gradativa e consistente, crescentes índices de
democratização de suas relações institucionais deve deixar de considerar, como parte integrante de
seu projeto, o compromisso de participação nos movimentos políticos, econômicos e sociais.
Respondido em 18/05/2022 20:27:44
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A escola é herdeira de movimentos históricos marcados por ser um espaço de reprodução,
sendo fortemente influenciada pela herança estruturalista. Atualmente vivemos uma crise dessa herança, por
um lado pela ascensão de valores neoliberais e de outro pelas fortes críticas da representatividade dessa
herança por autores que seguem proposições decoloniais.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo os pressupostos do referencial histórico-cultural, o ser humano se desenvolve principalmente a
partir:
Do acúmulo de informações memorizadas com o uso de diferentes fontes, entre elas se destacando o
professor.
Da história e como ela determina e cria as relações e as fundamentações humanas e sua interação
com a cultura.
De fatores biológicos característicos da espécie, que permitem ampliar seus esquemas de ação.
 Da interação, da troca consigo próprio e com outros sujeitos, pela qual o sujeito vai internalizando
conhecimentos, papéis e funções sociais.
Da ação de sujeitos mais experientes que determinam o processo de aquisição de conhecimento ao
transmitir conceitos e valores.
Respondido em 18/05/2022 20:28:13
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Da interação, da troca consigo próprio e com outros sujeitos, pela qual o sujeito vai
internalizando conhecimentos, papéis e funções sociais.
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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18/05/2022 21:12 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=152392590&user_cod=3939906&matr_integracao=202102584558 6/6