AVALIAÇÃO GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA - nota 10

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Disciplina: CEL0372 - GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA Período: 2022.1 EAD (G) / AV 
Aluno: JOYCE 
Data: 22/05/2022 16:54:11 Turma: 9003 
 
 
 
 ATENÇÃO 
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação". 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 202007263250) 
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional, ajustando a 
formação do pedagogo às necessidades sociais presentes e futuras. Com base no que está proposto na legislação, são 
consideradas funções de magistério, além da docência, marque a resposta certa: 
 
 
 
Preceptor, supervisor e prefeito de estudos. 
 
 
Inspetor e supervisor. 
 
Administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional. 
 
 
Tutor, conteudista, tecnólogo e gestor. 
 
 
Diretor, secretário e professor. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202007177251) 
Analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo implanta-se a separação entre atividade 
mental e atividade manual no interior das organizações. Justificativa: Porque nesse modelo de administração, algumas 
pessoas têm o trabalho de conceber o que deve ser feito e outras de executar o que foi concebido pelos primeiros. 
 
 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas. 
 
Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa. 
 
A Afirmativa e a Justificativa estão corretas. 
 
A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada. 
 
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202007531712) 
Analise as afirmativas: 
I. A organização da sala de aula de uma da escola, onde percebemos alunos enfileirados e aparentemente quietos 
reflete a organização industrial que teve como modelo a administração científica e clássica de Taylor. 
PORQUE 
https://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear_preview.asp
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II. Retrata o modo de produção Taylorista, com as pessoas aparentemente quietas e enfileiradas, fazendo o trabalho. 
A respeito das afirmativas assinale a opção correta: 
 
 
 
As duas assertivas são verdadeiras, porém uma não complementa e justifica a outra. 
 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras. 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a assertiva II complementa e justifica a I. 
 
A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa. 
 
A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202007531790) 
Em relação às perspectivas atuais da formação dos gestores escolares, assinale a alternativa verdadeira: 
 
 
 
Como resultado da iniciativa de programas voltados para a formação de gestores escolares, o MEC esperava a 
melhoria dos índices educacionais, porém, não houve participação significativa. 
 
Concomitante às legislações, foram implementados Programas e Projetos Oficiais de formação de gestores das 
escolas 
públicas, com grande empenho do MEC. 
 
O Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública fez parte das ações do Plano de 
Desenvolvimento da Educação (PDE), o qual foi abandonado. 
 
Foi proibida a utilização da educação à distância para capacitação de lideranças escolares. Os encontros precisavam 
ser obrigatoriamente presenciais. 
 
Não houve trabalho coletivo, nem o diálogo entre o Ministério da Educação, as universidades, as entidades e 
associações da área na concepção de programas de formação. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202004377602) 
Vitor Paro afirma que o ato de administrar significa a utilização racional de recursos para a realização de fins 
determinados. Essa afirmação nos leva a entender que: 
 
 
 
A administração é uma atividade necessária à vida do homem, mas não requer o caráter financeiro; 
 
Os custos devem ser mínimos e adequados aos objetivos pretendidos. 
 
A administração é uma atividade estritamente humana; 
 
A administração depende de se usar os recursos disponíveis no local de trabalho; 
 
Os recursos devem ser usados de forma equilibrada e adequados ao fim que se deseja; 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202005092382) 
A definição explícita de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola pela equipe escolar, o alto nível de qualificação 
e competência profissional e o acompanhamento e avaliação sistemáticos com finalidade pedagógica: diagnóstico, 
acompanhamento dos trabalhos, reorientação de rumos e ações, tomada de decisões, são algumas características do 
modelo de gestão: 
 
 
 
Democrático-participativa. 
 
Interpretativa. 
 
Técnico-científica. 
 
Autogestionária. 
 
Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202007534469) 
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Para que o educando seja formado para a cidadania crítica, consciente 
acerca dos seus direitos e deveres sociais, requer dos profissionais da 
educação contribuir para uma formação que vise: MARQUE A INCORRETA 
 
 
 A prática de uma pedagogia libertadora. 
 A emancipação social. 
 O rompimento com a estrutura social vigente. 
 A transformação de realidades sociais. 
 A manutenção do status quo. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202004382518) 
A atuação do pedagogo na escola deve abarcar a formação continuada de professores. Em contexto de 
gestão democrática, é, ainda, tarefa fundamental do pedagogo: 
 
 
 solucionar situações de indisciplina surgidas entre os alunos. 
 oferecer atendimento emocional a docentes e discentes. 
 controlar o trabalho do docente por meio de ações supervisoras 
 dominar os conteúdos e métodos de todas as matérias. 
 coordenar e prestar assistência didático-pedagógica ao professor. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202005304890) 
É um colegiado consultivo e deliberativo constituído por todos os segmentos da comunidade escolar: pais, alunos, 
professores, direção e demais funcionários. Estamos falando de: 
 
 
 
Reunião setorial escolar. 
 
Grêmio Estudantil. 
 
Conselho de Classe. 
 
Conselho Escolar. 
 
Reunião de Pais e Mestres. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202007533323) 
Assinale, abaixo, a única palavra que está em desacordo com um processo de planejamento estratégico: 
 
 
 
Organização 
 
Previsão 
 
Paralização 
 
Avaliação 
 
Dinamicidade 
 
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