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DISCIPLINA: PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
CURSO: LETRAS PORTUGUÊS / INGLÊS - 5º SEMESTRE 
Aluno: Vivian Rodrigues Carneiro Fazolin RA 2008498 
Ano Letivo 2022 - Polo Serra Negra - SP 
Letramento é um conceito ainda muito vinculado as práticas de leitura e de escrita no papel. Com o surgimento das TIC, surgiu a preocupação 
com ensino e aprendizagem de novos letramentos. É necessário pensarmos em novas práticas pedagógicas de leitura e escrita para essa era 
multimidiática e multimodal. Como: Usar mídias atuais apropriando-se delas para analisar o mundo, acessando informação, reinterpretando e 
organizando. Habilitar as pessoas a lidar com textos verbais interligados com imagens e sons e outras linguagens. A Relação entre pedagogia 
e tecnologia multiletrada envolve muitos elementos: aspectos de mediação em letramentos diversos, desenhos de curso, formas de avaliação, 
estilos de aprendizagem, etc. O multiletramento abarca um processo diferente a do letramento, pois parte do princípio que o professor inclua a 
aprendizagem de textos que incluam linguagens verbais e não verbais, com a proficiência em novas tecnologias. Os exercícios propostos são 
os de leitura do livro juntamente a sua adaptação no cinema, teatro, série ou telenovela para efeitos de melhor entendimento e comparação. 
 
 Educação a distância: estamos preparados para uma educação multiletrada? 
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA: 
 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ESTAMOS PREPARADOS PARA UMA EDUCAÇÃO MULTILETRADA. Solange Maria Sanches Gervai. 
 Disponível em: https://repositorio.unip.br/scitis-revista-cientifica/educacao-a-distancia-estamos-preparados-para-uma-pedagogia-
multiletrada/ Acesso em 23 maio 2022. 
 
 
 
Conclusão: Muitos professores não se sentem preparados para o uso de novas tecnologias, devido à insegurança, medo dos equipamentos, 
acomodação profissional e pessoal, que os fazem tão distantes dos alunos. Eles são levados a utilizar novas ferramentas e novas tecnologias 
sem um trabalho de conscientização A relação cultural também conta, pois se trata do preconceito que muitos professores tem a mudança. 
Muitos deles ainda não valorizam a diversidade e novas possibilidades. A EAD é uma ferramenta poderosa para promoção deste tema. Três 
pontos devem ser observados para medir o nível de sucesso quando na sua implementação; 1) Promovem a interação? 2)As atividades são 
fronteiriças de linguagem, mídias e cultura? 3)Possibilitam a quebra das relações de poder já estabelecidas? 
 
 
https://repositorio.unip.br/scitis-revista-cientifica/educacao-a-distancia-estamos-preparados-para-uma-pedagogia-multiletrada/
https://repositorio.unip.br/scitis-revista-cientifica/educacao-a-distancia-estamos-preparados-para-uma-pedagogia-multiletrada/