PROVA LITERATURA

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739278)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
48342453
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
Bruno Bettelheim (2007) enfatiza o poder dos contos de fadas, na medida em que agem positivamente sobre a mente da criança. Com 
base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BETTELHEIM, B. A psicanálise de contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.
A O autor se embasa tão somente nas imagens para justificar a utilização dos contos.
B O autor argumenta que os contos de fadas sugerem imagens à criança com as quais ela pode estruturar a imaginação.
C Segundo o autor, somente os contos modernos servem de modelo educativo.
D Para o autor, os contos devem ser utilizados somente para ensinar normas.
O texto literário remete a uma concepção cujo plano de expressão rompe com seu significado racional; tem sentido conotativo, e a 
significação da palavra é subjetiva. Sobre os elementos integrantes do texto literário, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Verossimilhança 
II- Mimesis. 
III- Criação poética. 
 
( ) Ação de imitar, copiar ou reproduzir a natureza. 
( ) Ato de elaborar a linguagem e manipular as palavras. 
( ) Analogia comparativa entre a ficção literária e a realidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - I - III.
C III - I - II.
D II - III - I.
Texto 01 
"Uma bela história 
O velho mendigo que agora mesmo, neste momento, acaba de encontrar num monte de sucata a lâmpada da Aladim - tão amassada, tão 
enferrujada e de feitio tão esquisito - eis que ele a devolve ao lixo e leva em vez dela uma útil chaleira. Uma chaleira sem tampa, digo eu, para os 
que gostam de pormenores. Não é esta a primeira vez que o acaso, inocentemente, assim estraga uma bela história!" ( 1987, s.p.). 
 
Texto 02 
"As crianças, como os personagens das fábulas, sabem perfeitamente que, para serem felizes, precisam conquistar o apoio do gênio na garrafa, 
guardar em casa o burrinho-faz-dinheiro [...] ou a galinha dos ovos de ouro. E, em todas as ocasiões, conhecer o lugar e a fórmula vale bem mais 
do que esforçar-se honestamente para atingir um objetivo. Magia significa, precisamente, que ninguém pode ser digno da felicidade, que, 
conforme os antigos sabiam, a felicidade à medida do homem é sempre hybris, é sempre prepotência e excesso. Mas se alguém conseguir 
dobrar a sorte com o engano, se a felicidade depender não do que ele é, mas de uma noz encantada ou de um "abre-te-sésamo", então, e só 
então, pode realmente considerar-se bem-aventurado (AGAMBEN, 2007, p. 20). 
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Jessica Leandro Martins
Pedagogia (1797630) 
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Considerando os dois textos, a respeito do aspecto psicológico da literatura, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A "infância" permaneceria viva no adulto se ele tivesse capacidade de magia diante do texto ficcional, pela perspectiva lúdica e de fruição. 
II- A felicidade é característica da infância, porque é uma etapa em que o ser humano atribui importância secundária ao aspecto mágico da 
literatura. 
III- O saber inapreensível à consciência racional, presente na arte e no pensamento infantil através da consciência mítica, perpassa a ficção e a 
invenção do maravilhoso. 
IV- O adulto, tendo em vista a consciência racional e o pensamento lúcido, se afasta da atmosfera mágica, porque atribui à literatura uma 
função utilitária e pragmática. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: QUINTANA, Mario. Da Preguiça como Método de Trabalho. 1987. Disponível em: http://www.elfikurten.com.br/2012/04/mario-
quintana-escrita-da-vida-do.html. Acesso em: 25 nov. 2020. 
 
AGAMBEN, Giorgio. Magia e Felicidade. In. Profanações. São Paulo: Boitempo, 2007.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
O texto literário exerce um papel formador sobre o leitor, ou seja, a literatura contribui para a emancipação do homem, sendo, por isso, 
fator de aperfeiçoamento educativo. Sobre as funções da literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A A literatura é dispensável, pois não serve para educar o gosto visual, portanto não exerce nenhuma função.
B A literatura tem função humanizadora em sentido profundo, porque faz viver.
C Não existe função para a literatura, por não atuar sobre a mente de quem lê.
D É impossível, por meio da literatura, a ampliação ou a transformação da própria experiência de vida.
As narrativas ficcionais revelam às crianças mundos paralelos, por meio de manifestações provisórias da existência dos seres e que 
revelam a sutil passagem entre o humano e o não humano. No que se refere às narrativas infantis, assinale a alternativa CORRETA:
A A ficção fantasiosa é prejudicial, porque os pequenos não conseguem entender a diferença entre o que é real e o que é fantasia.
B A fantasia pode melhorar o desempenho das crianças em tarefas cognitivas, ajudando-as a compreender o mundo.
C As crianças conseguem absorver informações das histórias, somente depois de entrarem na escola.
D Os saberes, presentes na ficção infantil, são nocivos à racionalidade, porque perpetuam um poder mágico.
Segundo Bruno Bettelheim (2007), o filósofo grego Platão sugeriu que as crianças da "república ideal" deveriam começar seus estudos 
pela educação literária com o conhecimento da mitologia, em vez de serem expostas aos ensinamentos racionais. Com base nesse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A criança exposta às narrativas míticas - lúdico e fantasia - consegue elaborar o real e estabelecer significados. 
( ) A criança desenvolve melhor a capacidade intelectual se tiver contato com a magia. 
( ) A primeira forma de racionalidade da criança está relacionada à fantasia. 
( ) Segundo Platão, a criança deve ter como primeiro contato o conhecimento científico e filosófico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fada. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.
A V - F - V - F.
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Jessica Leandro Martins
Pedagogia (1797630) 
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B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
Considere o texto que segue: 
 
"Platão - que talvez tenha compreendido aquilo que forma a mente humana melhor do que alguns de nossos contemporâneos que querem suas 
crianças expostas apenas a pessoas reais e a acontecimentos do dia a dia - sabia o quanto as experiências intelectuais contribuem para a 
verdadeira humanidade. Ele sugeriu que os futuros cidadãos de sua república ideal começassem a educação literária com a narração de mitos, 
em lugar de meros fatos ou dos assim chamados ensinamentos racionais" (BETTELHEIM, 2007, p. 51). O texto precedente aborda o 
conhecimento mítico, tão característico do imaginário infantil. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os contos de fábulas contribuem para a compreensão da realidade. 
II- A abordagem mítica possibilita o acesso do real por meio do lúdico e da fantasia. 
III- Os mitos são de consciência definitiva, por isso não determinam a consciência racional. 
IV- É na consciência mítica que pode advir um saber. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BETTELHEIM, B. A psicanálise de contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Os estudos acerca da literatura infantil ressaltam uma relação assimétrica entre a criança e o adulto, ou seja, as atitudes dos pequenos 
são orientadas pelo paradigma racional da maturidade. Com base nessa concepção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Tem por objetivo transmitirnormas e comportamentos, visando a transformar a criança em um adulto pacificado. 
( ) O objetivo é se fazer um sujeito ideal, membro de uma sociedade que se espera construir um dia, graças à transmissão de padrões vigentes. 
( ) São pontos de vista particulares, movidos pela admiração e pela fantasia, os quais lidam, nomeiam e inventam a realidade. 
( ) Predominam os valores e pontos de vista que desconsideram o lúdico e a fantasia. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - F - F.
Observe o excerto a seguir: 
"O velho mendigo que neste momento acaba de encontrar num monte de sucata a lâmpada de Aladino - tão amassada, tão enferrujada e de 
feitio tão esquisito -, eis que ele a abandona e leva, em vez dela, uma útil chaleira. Uma chaleira sem tampa, digo eu, para os que gostam de 
pormenores. E não é esta a primeira vez que o acaso, inocentemente, assim estraga uma bela história" (QUINTANA, 1979, p. 5). O texto 
precedente versa sobre a temática do lúcido e do lúdico. Com base nesses dois conceitos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Vivemos enraizados no universo lógico do adulto que agimos como mendigo do texto de Mário Quintana. 
II- A atitude de recolher uma chaleira em vez da inútil lamparina é referenciada pelo que é socialmente aceito. 
III- Se recolhesse a velha e inútil lamparina, o mendigo provavelmente teria levado alguma vantagem. 
IV- De modo consciente ou não, preferimos as atitudes orientadas pelo paradigma racional da utilidade. 
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Jessica Leandro Martins
Pedagogia (1797630) 
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Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Para Ítalo Calvino (2004), os modelos literários da cultura clássica se perpetuam pela leitura, ou seja, são obras que permanecem e nos 
influenciam. Em se tratando de leitura, o que são os clássicos para Ítalo Calvino? 
 
FONTE: CALVINO, Ítalo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Cia. das Letras, 2004.
A Todos os textos que surgiram após a invenção da escrita.
B Livros que enfatizam conceitos sobre a ciência.
C Obras que surgiram na Antiguidade e que abordam a mitologia grega.
D Livros que exercem influência sobre os leitores por serem inesquecíveis.
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Jessica Leandro Martins
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