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1. Pergunta 1
/1
De acordo com Sudário & Alves (2016), as propostas de alguns projetos podem acarretar estímulo aos estudantes do EJA para que eles permaneçam nos cursos. Identifique qual alternativa “não” faz parte desses projetos. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Cursos profissionalizantes.
2. 
Palestras de conscientização.
3. 
Manter apenas uma metodologia de ensino.
Resposta correta
4. 
Plantões para sanar dúvidas.
5. 
Cursos de fundamentação.
2. Pergunta 2
/1
A primeira infância que ocorre entre as idades de ___________, é uma fase onde as crianças passam a ter percepção do mundo tendo a curiosidade nata despertada e onde aflora o sentimento investigativo, sempre fazendo questionamentos e intencionando saber o porquê de cada coisa. Qual a alternativa que preenche corretamente esta lacuna?
Ocultar opções de resposta 
1. 
0 a 8 anos.
2. 
0 a 6 anos.
Resposta correta
3. 
3 a 10 anos.
4. 
2 a 5 anos.
5. 
1 a 7 anos.
3. Pergunta 3
/1
A atuação de professores em uma sociedade que constantemente está passando por diversas alterações de forma acelerada apresenta proposta para uma reflexão sobre o processo em que o conhecimento do professor é construído como uma dimensão considerada básica. Sobre essa construção durante o tempo de graduação se faz necessário a observação de vários pontos. Identifique qual desses pontos não faz parte dessa construção.
Ocultar opções de resposta 
1. 
No ensino superior, precisa-se observar os investimentos direcionados para as licenciaturas.
2. 
As políticas dirigidas a educação.
3. 
Os modelos adotados e os processos da pesquisa que são realizadas na universidade como também fora dela, entre outros pontos.
4. 
Mudar várias vezes e de forma descontinuada.
Resposta correta
5. 
A consideração de vários aspectos que circundam o papel que a universidade exerce.
4. Pergunta 4
/1
“O ensino de adulto tende a ser diferenciado porque o adulto possui fatores extrínsecos aos quais podemos citar como: melhores cargos, promoções, aumentos salariais etc.. Isso desperta o interesse do adulto, entretanto, os fatores motivacionais mais poderosos são os intrínsecos, como: desejo de obter maior satisfação no trabalho, maior autoestima e qualidade de vida. Ambição é um dos atributos de um empreendedor. Assinale a alternativa que melhor explica esta sentença.” Assinale a alternativa referente a esse princípio.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Motivação.
Resposta correta
2. 
Necessidade de aprender.
3. 
Experiências 
4. 
Orientação para aprender.
5. 
Prontidão para aprender.
5. Pergunta 5
/1
Conforme estudado no texto-base, observamos os princípios que norteiam o modelo Andragógico no processo de ensino e aprendizagem de adultos. Assim assinale a alternativa que contempla, corretamente, os princípios elencados.
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1. Incorreta: 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Inexperiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Motivação.
2. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
3. 
Sem necessidade de saber.
Autoconceito do educador.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
4. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do educador.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
5. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Motivação.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Sobre “O adulto tem sua perspectiva temporal focalizada na aplicação imediata do conhecimento e, dessa forma, sua orientação para aprender está voltada para situações da vida real, e do seu dia a dia.” Qual o princípio para essa explicação?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Orientação para aprender.
Resposta correta
2. 
Experiências.
3. 
Motivação.
4. 
Necessidade de aprender.
5. 
Prontidão para aprender.
7. Pergunta 7
/1
Quando citamos “Adulto precisa saber porque deverá aprender algo antes de começar a aprender de fato. Para investir seu tempo e sua atenção em uma proposta educacional, ele precisa avaliar quais são os benefícios em termos de qualidade de vida ou melhoria no desempenho profissional e as consequências negativas caso não aprenda.” Qual princípio o texto se refere?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Necessidade de saber.
Resposta correta
2. 
Experiência do aprendiz.
3. 
Motivação.
4. 
Autoconceito do aprendiz.
5. 
Prontidão do aprendiz.
8. Pergunta 8
/1
No princípio papel das experiências, aborda que adulto, já tem um certo nível de experiência de vida, e o seu conhecimento e aprendizado são partes das suas experiências vividas. Assinale a alternativa que trata dos indicadores do papel das experiências.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ação e oportunidade.
2. 
Modelos mentais e criatividade.
3. 
Recursos e modelos mentais. 
Resposta correta
4. 
Recursos e oportunidade.
5. 
Recursos e criatividade.
9. Pergunta 9
/1
Para Lemos (2008) “a práxis pedagógica origina comprometimento no que se refere ao político-pedagógico com embasamento a formação teórico-prática que apresente solidez além da demonstração de um currículo escolar que que tenha contemplação direcionadas a...” Indique a alternativa que “não” se enquadra em um currículo satisfatório.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Coerência e participação.
2. 
Contemplação direcionada a unidade. 
3. 
Mecanismo de instrumento profissional.
Resposta correta
4. 
Dialogicidade e dialeticidade. 
5. 
Compreensão da faixa etária.
10. Pergunta 10
/1
No Brasil a educação de jovens e adultos é fundamental para que pessoas que por motivos superiores não puderam concluir seus estudos, esse método de alfabetização no país foi iniciada por:
Ocultar opções de resposta 
1. 
Leandro Karnal.
2. 
Paulo Freire. 
Resposta correta
3. 
Mario Sergio Cortella. 
4. 
Malcolm Knowles.
5. 
Raquel de Queiroz.

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