AOL 1 ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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AOL 1 - Andragogia e Educação Profissional - T.20221.B
9/10
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
A primeira infância que ocorre entre as idades de ___________, é uma fase onde as crianças passam a ter percepção do mundo tendo a curiosidade nata despertada e onde aflora o sentimento investigativo, sempre fazendo questionamentos e intencionando saber o porquê de cada coisa. Qual a alternativa que preenche corretamente esta lacuna?
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0. 
3 a 10 anos.
1. 
2 a 5 anos.
2. 
0 a 6 anos.
Resposta correta
3. 
1 a 7 anos.
4. 
0 a 8 anos.
2. Pergunta 2
/1
Aborda que o adulto é responsável por suas próprias decisões e por sua vida, portanto o aprendizado depende dele mesmo. Isso ocorre porque a medida que uma pessoa atinge a maturidade, ela deixa de ser dependente, tornando-se uma pessoa autodirecionada. Assinale a alternativa que diz respeito a esse princípio.
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0. 
Necessidade de aprender.
1. 
Experiências.
2. 
Autoconceito do aprendiz. 
Resposta correta
3. 
Motivação.
4. 
Prontidão para aprender.
3. Pergunta 3
/1
Quando citamos “Adulto precisa saber porque deverá aprender algo antes de começar a aprender de fato. Para investir seu tempo e sua atenção em uma proposta educacional, ele precisa avaliar quais são os benefícios em termos de qualidade de vida ou melhoria no desempenho profissional e as consequências negativas caso não aprenda.” Qual princípio o texto se refere?
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0. 
Prontidão do aprendiz.
1. 
Autoconceito do aprendiz.
2. 
Necessidade de saber.
Resposta correta
3. 
Experiência do aprendiz.
4. 
Motivação.
4. Pergunta 4
/1
Conforme citação de Barros (2018, p.4) “No modelo pedagógico parte-se do pressuposto de que a criança necessita apenas de saber que tem de aprender o que o professor lhe ensina, no modelo andragógico parte-se do pressuposto de que o educando adulto tem necessidade de saber em que medida o conhecimento a adquirir lhe poderá ser útil. Quanto ao conhecimento, assinale a alternativa correta. 
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0. 
Num caso o conhecimento é imposto e no outro caso o conhecimento é aceite depois de avaliado numa lógica de caráter instrumental.
Resposta correta
1. 
Em ambos os casos o conhecimento é aceite.
2. 
Num caso o conhecimento é imposto e no outro caso o conhecimento é aceite, mas não é avaliado.
3. Incorreta: 
Num caso o conhecimento não é imposto e no outro caso o conhecimento é aceite depois de avaliado numa lógica de caráter instrumental.
4. 
Em ambos os casos o conhecimento é imposto.
5. Pergunta 5
/1
Dentre os princípios da andragogia, podemos identificar alguns indicadores dos princípios. Assim, “Experiência relacionada a vida” e “Tarefa de desenvolvimento” fazem desses indicadores. Marque a alternativa que indica o princípio que possui esses indicadores. 
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0. 
Motivação.
1. 
Necessidade de aprender.
2. 
Orientação para aprender.
3. 
Papel das experiências.
4. 
Prontidão para aprender.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
A formação em docência vem no decorrer de sua história sendo marcada por mudanças sucessivas e descontinuadas, além de falhas constantes em propostas apresentadas relacionadas a __________________ principalmente direcionadas aos _________________ como também metodológicos. Assinale a alternativa que corresponde aos itens acima.
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0. 
aspectos teóricos, oportunidade.
1. 
aspectos teóricos e político-pedagogia.
2. 
oportunidade, político - pedagogia.
3. 
político-pedagogia, aspectos teóricos.
Resposta correta
4. 
educação, ação.
7. Pergunta 7
/1
Na educação de jovens e adultos ou EJA, quais os perfis de estudantes que procuram esse tipo de ensino para buscar melhorar seu nível educacional?
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0. 
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta
1. 
Trabalhadores.
2. 
Agricultores que não tiveram acesso à educação na idade correta.
3. 
Donas de casa. 
4. 
Jovens que precisaram abandonar os estudos por motivos superiores.
8. Pergunta 8
/1
Conforme estudado no texto-base, observamos os princípios que norteiam o modelo Andragógico no processo de ensino e aprendizagem de adultos. Assim assinale a alternativa que contempla, corretamente, os princípios elencados.
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0. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do educador.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
1. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Motivação.
Resposta correta
2. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Inexperiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Motivação.
3. 
Sem necessidade de saber.
Autoconceito do educador.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
4. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
9. Pergunta 9
/1
Depois de quase dois séculos desde a origem do termo andragogia no ano de 1833, o termo ganhou popularidade como teoria a partir de 1970, e uma das obras que definiu o termo foi “The Adult Learner – A Neglected Species” (1973). Que autor utilizou o termo andragogia nessa obra?
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0. 
Alexander Kapp.
1. 
Eugene Rosenstock.
2. 
Paulo Freire.
3. 
Eduard Lindeman.
4. 
Malcolm Knowles.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
Na atualidade é perceptível a pouca importância dada a atividade de docência, e a pesquisa distanciada mostra de forma clara a falta de conhecimento sobre a profissão de docente e seu papel, como também da sua função como professor. A falta de compromisso que existe em relação à docência podem resultar em reflexos sobre:
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0. 
a estrutura física e metal dos docentes.
1. 
a organização que envolve os planos de aula como também os planos de curso.
Resposta correta
2. 
a estrutura escolar.
3. 
o aprendizado do aluno.
4. 
a vida dos docentes no que se refere a pessoalidade.