GESTAO ESCOLAR

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A Lei 5.692/71 prevaleceu por um pouco mais de duas décadas, até que nova Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação fosse promulgada, essa lei sinalizou para grandes mudanças 
no contexto educacional, ajustando a formação do pedagogo às necessidades sociais 
presentes e futuras. Marque a alternativa que aponta a lei que estamos nos referindo: 
 
 
Lei 9394/96. 
 
 
Lei 5.540/68. 
 
 
Lei 9424/96. 
 
 
Lei 8069/90. 
 
 
Lei 4024/61. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201903595020) 
Após a leitura de um trecho da música "Estudo Errado", de Gabriel, o Pensador, responda a 
questão: 
[...] Achei que ia ser suspenso, mas era só pra conversar 
 E me disseram que a escola era meu segundo lar 
E é verdade, eu aprendo muita coisa realmente 
Faço amigos, conheço gente, mas não quero estudar pra sempre! 
Então eu vou passar de ano 
Não tenho outra saída 
Mas o ideal é que a escola me prepare pra vida 
Discutindo e ensinando os problemas atuais 
E não me dando as mesmas aulas que eles deram pros meus pais 
Com matérias das quais eles não lembram mais nada 
E quando eu tiro dez é sempre a mesma palhaçada [...] 
A crítica trazida na música retrata: 
 
 
Direitos e deveres do cidadão 
 
Dever dos professores 
 
Da administração escolar 
 
Os direitos da criança e da adolescente 
 
O que se quer da escola atual 
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 3a Questão (Ref.: 201906754753) 
Assinale, abaixo, a alternativa que aponta corretamente para a necessidade histórica de 
mudança da expressão "administração escolar" para "gestão escolar": 
 
 
A maior crítica da utilização da expressão "gestão escolar" é que este modelo de 
administração reside no fato de que o primordial é a produtividade. 
 
A questão da gestão corrobora com um paradigma atual da educação, que valoriza 
também o sujeito e não apenas sua produtividade, e a mudança da terminologia 
acompanha esse paradigma. 
 
Essa mudança só foi necessária para se adequar à modernidade, já que percebemos que 
as definições das palavras "administração" e "gestão" são idênticas. 
 
A mudança da terminologia diante do contexto educacional atual, não possui relação com 
o contexto histórico da gestão em educação. Apenas importamos a ideia de outras áreas 
do conhecimento. 
 
Do latim, ad (junto de) e ministrativo (prestação de serviço) significa ato de prestar 
serviço ou ajuda e essa atividade não é realizada na escola. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201906756531) 
Na escola X, os processos de gestão adotados eram 
caracteristicamente democráticos e descentralizados. 
Importante dizer que isso ocorreu após um longo período 
de reuniões e reflexões pelo grupo escolar. Marque a 
alternativa em que todas as palavras-chave caracterizam 
a gestão escolar democrática: 
 
 Controle - mecanização das funções - subjetividade 
 Hierarquia - divisão e segmentação do trabalho -
 produtividade 
 Coletividade - mediação - participação 
 Administração - recursos financeiros - diálogo 
 Eficácia - eficiência - economia industrial 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201903595162) 
Unidades Escolares são consideradas lugares de intercruzamento de culturas, entre elas, a 
cultura da escola. Essa última sintetiza os sentidos que as pessoas dão às coisas, gerando um 
padrão coletivo de pensar, perceber e agir nesse ambiente. No que se refere à cultura 
escolar, assinale a opção correta. 
 
 
Para se enxergar a escola, nos sentidos amplo e metafórico, é preciso captar os 
significados, os valores, os modos de convivência, as formas de agir e de resolver 
problemas adotados por essa escola. 
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Conhece-se uma escola apenas pelo que se vê, pelo que aparece mais diretamente à 
observação. 
 
A cultura organizacional é constituída apenas pela estrutura hierárquica de várias 
instâncias e formas de exercício de poder. 
 
Cultura organizacional tem forte apelo psicológico e, muitas vezes, influencia o clima de 
uma organização por sua tendência antropológica. 
 
Não existe relação direta entre a organização da escola (seja ela evidente ou implícita) e a 
cultura organizacional da sala de aula. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201904329750) 
A gestão democrática na escola significa: 
 
 
participação de pais, alunos e professores no processo de discussão e deliberação das 
questões político-administrativas e pedagógicas da instituição escolar; 
 
liberdade e autonomia para a comunidade escolar eleger o diretor; 
 
fortalecimento das relações família-escola e dos laços de solidariedade humana; 
 
respeito às diferenças individuais dos sujeitos que compõem a organização escolar; 
 
liberdade de organização do grêmio estudantil e do sindicato dos professores. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201906755403) 
Existem direitos básicos que viabilizam o acesso a outros direitos, tais como: acesso à saúde 
pública; direito à educação; e direito à moradia. Em relação aos direitos dos cidadãos, avalie 
as afirmativas abaixo: 
I - As políticas sociais implementam o acesso aos direitos dos cidadãos, propiciando, assim, o 
exercício da cidadania. 
II - A missão destas políticas é incluir socialmente aqueles que não têm oportunidade de 
participação efetiva na sociedade pela falta de acesso aos seus direitos. 
III - Possuir uma moradia, ter acesso à educação e serviços de saúde significa ter dignidade e 
poder exercer a cidadania de forma plena. 
Conclui-se que: 
 
 
somente a afirmativa II está correta. 
 
somente as afirmativas I e II estão corretas. 
 
somente a afirmativa III está correta. 
 
todas as afirmativas estão corretas. 
 
somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201906757551) 
Os conselhos municipais de educação exercem papel de 
articuladores e mediadores das demandas educacionais 
junto aos gestores municipais e desempenham funções: 
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 avaliativa, técnica, metodológica e procedimental. 
 mediadora, diagnóstica, formativa e classificatória. 
 normativa, consultiva, mobilizadora e fiscalizadora. 
 informativa, estratégica, política e instrumentais. 
 
 
 pedagógica, administrativa, recreativa e comunicativa. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201904565739) 
Os conselhos escolares presentes na escola representam importante espaço democrático, 
através da articulação do trabalho entre os vários segmentos que a compõem. Dessa forma, 
ele é um espaço escolar destinado a: (Concurso Publico - Prefeitura Municipal de Bauru) 
 
 
Realização de reuniões esporádicas em que o gestor apresente as tensões geradas no 
planejamento, no desenvolvimento e na avaliação do desempenho da escola. 
 
Realização de reuniões para premiar os professores e os alunos de melhor desempenho 
nas atividades escolares 
 
Realização de reuniões periódicas visando a concretização do debate de opiniões 
fundamentais para se perceber os interesses da escola e dos alunos, e possibilitar a 
garantia de participação dos envolvidos. 
 
Realização de reuniões e eventos para angariar verba para comprar de materiais de uso 
permanente da escola, tais como mesas, cadeiras etc. 
 
Realização de reuniões esporádicas voltadas para a resolução de problemas que envolvem 
baixo desempenho acadêmico e indisciplina dos alunos. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201904315442) 
Sobre a escola necessária para os novos tempos é possívelafirmar que: 
 
 
A escola deve isolar-se das questões sociais, culturais e econômicas que caracterizam o 
contexto atual. 
 
A escola deve deixar de ser um direito e transformar-se em mercadoria. 
 
A escola deve servir de instrumento de acentuação do dualismo educacional, reforçando a 
ideia de que as qualidades de educação para ricos e pobres devem ser diferentes. 
 
A escola de hoje não pode limitar-se a passar informações sobre as matérias. Ela é uma 
síntese entre a cultura experienciada que acontece na rua, nas praças, nos meios de 
comunicação etc, e a cultura formal que é o domínio dos conhecimentos, das habilidades 
de pensamento. 
 
A escola deve fortalecer a ideologia neoliberal que prega o individualismo e a naturalização 
da exclusão social. 
 
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no 
contexto educacional. Em 2006 tivemos a promulgação das Diretrizes Curriculares 
Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia e elas apontaram na direção da 
formação de diferentes atores para o trabalho na escola, dentre eles o Orientador 
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educacional. Com base nas Diretrizes Curriculares podemos dizer que o trabalho do 
Orientador educacional na escola deve ter como norte, marque a resposta certa: 
 
 O caráter mediador com incentivo ao resgate de uma ação mais efetiva da 
escola, podendo partir da orientação individual aos alunos, mas sempre 
reforçando o trabalho coletivo. 
 
O contato diário com a comunidade. 
 
O planejamento e execução do trabalho pedagógico expresso no projeto da 
escola, definindo e redefinindo as relações de poder, sempre envolvendo toda a 
comunidade escolar. 
 
A gestão da merenda escolar e suas definições. 
 
A organização dos conteúdos escolares com base no que foi definido nos órgãos 
do sistema. 
 
Respondido em 01/05/2022 06:38:13 
 
Explicação: 
A Orientação, hoje, caracteriza-se por um trabalho muito mais abrangente, no sentido de 
sua dimensão pedagógica. Possui caráter mediador junto aos demais educadores, atuando 
com todos os protagonistas da escola no resgate de uma ação mais efetiva e de educação 
de qualidade nas escolas. O orientador está comprometido com a formação da cidadania dos 
alunos, considerando, em especial, o caráter da formação da subjetividade. Da ênfase 
anterior à orientação individual, reforça-se, hoje, o enfoque coletivo (a construção coletiva 
da escola e da própria sociedade), sem, entretanto, perder de vista que esse coletivo é 
composto por pessoas, que devem pensar e agir com base em questões contextuais, 
envolvendo tanto contradições e conflitos, como realizações bem-sucedidas. (GRINSPUN, 
p.31, 2006) 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre os pensamentos de Taylor e de Ford, observe as afirmativas abaixo, assinalando 
(V) quando Verdadeiras e (F) quando Falsas: ( ) No livro Princípios de Administração 
Científica, Taylor expressou sua preocupação com as tarefas executadas, de modo que a 
produção fosse a maior possível com o mínimo de gastos. ( ) Para Taylor, o melhor 
modo de fazer as coisas (the best way) era aumentando a produtividade com o mínimo 
de recursos tanto materiais, quanto de tempos e movimentos desnecessários para 
executar as tarefas ( ) Taylor assumia em sua visão do trabalhador a ideia do homem 
econômico, analisado somente como quem produz e consome, já que assim era 
considerado o trabalhador no taylorismo. ( ) Em 1926, Henry Ford aperfeiçoou o modelo 
de Taylor e criou a linha de montagem, na qual cada trabalhador era responsável por 
uma parte do trabalho, por uma tarefa. ( ) No modelo criado por Ford, as ferramentas 
usadas para a produção eram de propriedade do trabalhador, o que trazia sérias 
implicações nas relações entre patrões e empregados, problemas superados somente 
depois da criação de um novo modelo de organização. A marcação correta, de cima para 
baixo, é 
 
 V - V - V - V - F. 
 
V - F - V - F - V. 
 
F - V - V - V - F. 
 
V - V - V - F - F. 
 
F - F - V - V - V. 
Respondido em 01/05/2022 06:40:49 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre as relações entre os termos "administração" e "gestão", são feitas as seguintes 
afirmativas: 
I. A origem da palavra administração vem do latim administrare, que podemos dividir 
em ad + minister, isto é, ministrar algo a alguém: liga-se, portanto, a ações como 
atender, servir, fornecer algo. 
II. A palavra gestão tem origem na palavra latina gero, com o significado original de 
gestar, carregar. Dessa palavra, derivaram duas outras: gestatio, que vai dar origem a 
gestação, em português, trazendo a ideia de fazer brotar, germinar, nascer algo novo. A 
mesma palavra dá origem a gestus, em português gesto, ligado à ideia de executar, 
fazer algo. 
III. Como se vê, a palavra gestão vai representar a possibilidade já contida em 
administração (fazer algo para alguém através de habilidades técnicas), acrescentando-
se a possibilidade de gerar algo novo através das relações entre pessoas e destas com o 
ambiente. 
 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) 
 
 
I e II, somente. 
 
III, somente. 
 
I e III, somente. 
 
II, somente. 
 I, II e III. 
Respondido em 01/05/2022 06:52:04 
 
Explicação: 
Administração e gestão são termos correlatos, mas com perspectivas diferentes. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Vamos refletir e depois responder: 
Os cursos de capacitação, em geral, empregam a metodologia conteudista, voltada para 
a apropriação e retificação do discurso, em vista do que adotam como foco: a 
transmissão de informações e conhecimentos, e não de a de resolução de problemas. 
Tal metodologia é contrária à dinâmica social de qualquer escola. Apenas a metodologia 
voltada para a construção do conhecimento seria capaz de promover, junto aos 
gestores, a orientação necessária de sensibilidade aos desdobramentos das situações, a 
orientação para sua compreensão, como condição para adequadamente agir em relação 
a elas. (LÜCK, 2000, p.31) 
Qual tipo de formação é voltada aos cursistas que já atuam como gestores 
escolares? 
 
 
Formação média 
 
Formação democrática 
 
Formação inicial 
 
Formação na graduação 
 Formação continuada 
Respondido em 01/05/2022 06:53:30 
 
Explicação: 
Formação em serviço. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96, em seu 
Artigo 31, como é organizado o ensino no Brasil? 
 
 
Primeiro, Segundo e Terceiro graus. 
 Educação Básica e Superior 
 
Ensino fundamental e Superior. 
 
Ensino Fundamental e Médio. 
 
Educação Infantil, Ensino médio e Superior. 
Respondido em 01/05/2022 06:54:06 
 
Explicação: 
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Nº 9.394/96 
TÍTULO V 
Dos Níveis e das Modalidades da Educação e do Ensino 
CAPÍTULO I 
Da Composição dos Níveis Escolares 
 Art. 21. A educação escolar compõe-se de: 
 I - educação básica formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 
 II- educação superior. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
São características do modelo de gestão democrático-participativa: I Poder centralizado 
no diretor, destacando-se as relações de subordinação, em que uns têm mais autoridade 
do que outros. II Ação organizadora que valoriza muito as interpretações, valores, 
percepções e significados subjetivos, destacando o caráter humano e secundarizando o 
caráter formal, estrutural, normativo. III Articulação entre a atividade de direção e a 
iniciativa e participação das pessoas da escola e das que se relacionam com ela. 
 
 
Todos os enunciados estão corretos. 
 
Os enunciados I e III estão corretos. 
 Apenas o enunciado III está correto. 
 
Apenas o enunciadoI está correto. 
 
Os enunciados I e II estão corretos. 
Respondido em 01/05/2022 06:55:45 
 
Explicação: 
A articulação entre a atividade de direção e a iniciativa e participação das pessoas da escola 
é característica da gestão democrática. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O conceito de cidadania tem origem na Grécia clássica, 
sendo usado então para designar os direitos relativos 
ao cidadão, ou seja, o indivíduo que vivia na cidade e 
ali participava ativamente dos negócios e das decisões 
políticas. Cidadania pressupunha, portanto, todas as 
implicações decorrentes de uma vida em sociedade. Ao 
longo da história, o conceito de cidadania foi ampliado, 
passando a englobar um conjunto de valores sociais 
que determinam o conjunto de deveres e direitos de 
um cidadão. "Cidadania: direito de ter direito". Logo, 
em se tratando do direito à formação básica e acesso 
ao nível superior, estamos nos referindo ao direito do 
cidadão ao seguinte setor da sociedade: 
 
 Transporte 
 Moradia 
 Saúde 
 Lazer 
 Educação 
Respondido em 01/05/2022 06:58:07 
 
Explicação: 
Educação 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Insatisfeito com a condução do projeto pedagógico de uma escola, um grupo 
de pais de alunos pleiteou mais espaço para discussões acerca das práticas 
adotadas, sem, no entanto, encontrar receptividade por parte da direção. 
Considerando-se um modelo de gestão democrática, a atitude da 
direção foi: 
 
 inadequada, pois o multiculturalismo confere aos pais o direito de 
questionar a dignidade profissional dos professores. 
 adequada, pois não se pode pôr em dúvida o espaço específico e 
autônomo dos profissionais da escola. 
 inadequada, pois os pais devem encaminhar suas reclamações aos 
órgãos governamentais competentes. 
 adequada, pois a co-responsabilidade dos pais se refere a 
acompanhar o desempenho acadêmico dos filhos. 
 inadequada, pois não corresponde às práticas de 
corresponsabilização e de articulação escola/comunidade.. 
Respondido em 01/05/2022 06:58:52 
 
Explicação: 
A atitude da direção não condiz com uma gestão democrática. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em uma escola pública localizada na periferia de uma grande cidade, o diretor 
observava um alto nível de absenteísmo nas reuniões do conselho de escola e, dentre as 
poucas pessoas que compareciam, um certo desinteresse nos assuntos que compunham 
a pauta. Considere as seguintes ações: I. considerar a falta de participação como um 
indicador de que a comunidade não tem interesse em participar da gestão e dissolver o 
conselho escolar. II. rever os horários e datas de reunião, considerando a rotina de 
trabalho dos representantes do conselho escolar. III. implementar uma política de 
premiação que motive pais e representantes da comunidade local a participarem das 
reuniões do conselho. IV. repensar o formato das reuniões, investindo em pautas mais 
de natureza consultiva e deliberativa do que apenas informativa. V. ampliar o convite à 
reunião, possibilitando que outras pessoas interessem-se por compor o conselho escolar 
e dele participar. As ações que mais se aproximam de uma gestão aliada aos princípios 
democráticos são as descritas nas afirmativas: 
 
 
I, II e V. 
 
III, IV e V. 
 
I, II e III. 
 II, IV e V. 
 
¿ D. II, III e IV. 
Respondido em 01/05/2022 07:01:45 
 
Explicação: A participação em reuniões de conselhos requer um trabalho de convencimento, 
de consciência do valor da participação de um planejamento que venha de encontro aos 
anseios da comunidade escolar. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A educação básica não é só para aqueles que conseguem chegar à escola. Marque a 
questão que traduz um direito constitucional em relação à educação básica: 
 
 
Só tem acesso quem pode dar continuidade aos estudos 
 
Para quem está na idade correta 
 
Pública sem gratuidade 
 É um direito de todos 
 
Não é essencial 
Respondido em 01/05/2022 06:59:25 
 
Explicação: 
Esse direito está asegurado nas legislações vigentes. 
 
A Lei 5.692/1971 tratou diretamente da formação dos pedagogos, ela também trouxe 
uma nova denominação, então, para essa lei da década de 1970 o pedagogo era 
também chamado, marque a resposta certa: 
 
 
 Gestor de processos educacionais. 
 
 
Programador de atividades. 
 Especialista em educação. 
 
 
Conteudista da educação. 
 
 
Docente formador. 
 
Respondido em 19/05/2022 08:13:11 
 
Explicação: 
Art. 33 da lei 5.692/71 nos traz que a formação de administradores, planejadores, 
orientadores, inspetores, supervisores e demais especialistas de educação será feita em 
curso superior de graduação, com duração plena ou curta, ou de pós-graduação. 
Neste momento, a grande polêmica do trabalho desses profissionais pedagogos era a 
compartimentação do trabalho, uma vez que o termo ¿especialistas¿ dividiu o trabalho na 
escola, pois as contribuições das especializações deveriam acrescentar no trabalho do 
cotidiano escolar. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Adaptada da FUNDESPE). A direção da escola, além de ser uma das funções do 
processo organizacional, é um imperativo social e pedagógico. O significado do termo 
direção, tratando-se da escola, difere de outros processos de direção, especialmente os 
empresariais. Ele vai além daquele sentido de mobilização das pessoas para a realização 
eficaz das atividades , pois implica intencionalidade, definição de um rumo tomada de 
decisão perante objetivos sociais e políticos da escola, em uma sociedade concreta 
(LIBÂNEO, 2003). 
Assinale a opção correta em relação ao trecho acima: 
 
 
um processo de democratização da escola, construção da autonomia e 
exercício de poder, portanto, alguns membros têm a possibilidade de participar 
e contribuir com aquilo que lhe compete.; 
 
é possível estruturar a escola sem levar em conta os objetivos políticos e 
pedagógicos. 
 ao cumprir a sua função social, a escola influi na personalidade humana. 
 
a intencionalidade presente na direção da escola deve atender somente aos 
objetivos dos dirigentes. 
 
o processo educativo exclui o conceito de diretor, integrando o de gestor. 
Respondido em 19/05/2022 08:14:22 
 
Explicação: 
A função da escola é social e emancipatória. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O termo administração escolar, atualmente, está sendo 
substituído pelo termo: 
 
 Orientação educacional 
 Gestão escolar 
 Prática pedagógica 
 Mediação escolar 
 Planejamento estratégico 
Respondido em 19/05/2022 08:14:37 
 
Explicação: 
O termo administração escolar foi substituído pelo 
termo gestão escolar 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na sociedade atual, o Pedagogo, ao organizar e/ou mediar o 
planejamento das ações pedagógicas nas instituições de 
ensino, seja na gestão administrativa escolar, na coordenação, 
supervisão, orientação educacional ou na docência, deve 
promover ações que contemplem as discussões propostas 
pelos Temas Transversais, devido à sua relevância na vida 
social dos sujeitos. Esse papel do Pedagogo, no planejamento, 
justifica-se por 
 A contribuir para a manutenção dos objetivos específicos e 
conteúdos que compõem o currículo. 
B promover a cooperação institucional, por meio de parcerias 
e programas que apoiam propostas pedagógicas que atendam 
as exigências das secretarias de educação. 
C utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo 
disciplinar e homogeneizante, que desconsidera as relações 
entre as diversas áreas do conhecimento. 
 D priorizar as peculiaridades regionais em detrimento de 
uma cultura nacional, elaborando e implementando projetos, 
cujos temas transversais foram previamente definidos pela 
Direção da escola. 
E estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas 
capazes de desenvolver atitudes e valores que transcendam o 
âmbito específicodas disciplinas, com a finalidade de 
promover a formação crítica e reflexiva do cidadão. 
 
 E 
 
A 
 
B 
 
D 
 
C 
Respondido em 19/05/2022 08:16:47 
 
Explicação: 
A formação do pedagogo exige reflexão crítca sobre o contexto escolar e a realidade vivida 
pelo conjunto de sujeitos que compõem a sociedade. Os temas transversais conforme 
sugere a prórpia nomenclatura são fundamentais na transversalidade do currículo para que 
as identidades e subjetividades culturais, sociais e polítcas dos sujeitos seja respeitado e 
esteja em permanente diálogo com os saberes acumulados pela humanidade. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Leia as afirmativas abaixo sobre a situação de pobreza e escassez de recursos materiais 
dos alunos e a aprendizagem, colocando V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Estudos realizados pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), em parceria 
com o Centro de Estudos da Cultura Contemporânea (Cedec) e financiado pelo Instituto 
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) do Ministério da Educação 
mostram que o principal fator de influência sobre o desempenho escolar dos alunos do 
Ensino Fundamental é a pobreza. 
( ) apesar da pobreza, o desempenho escolar de suas crianças não pode ser considerado 
positivo e, em muitos casos, bem acima do esperado quando a escola é eficaz. Uma boa 
gestão escolar não faz muita diferença. 
( ) Uma criança que não tem acesso a jornais e livros em sua casa, que tem poucas 
oportunidades de usufruir atividades culturais e cujos pais não concluíram o Ensino 
Fundamental terá necessariamente um desempenho escolar inferior ao de outras 
crianças que vivem em um contexto social mais favorável. A sequência correta é: 
 
 V-F-V 
 F-V-V 
 F-F-V 
 V-V-V 
 V-V-F 
Respondido em 19/05/2022 08:18:34 
 
Explicação: 
O capital cultural interfere no processo de ensino e de aprendizagem. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando a escola se dispõe a elaborar e implementar seu Projeto Político-Pedagógico 
com a participação dos profissionais da educação, comunidade escolar e local, reforça 
um dos princípios fundamentais da educação na atualidade, denominado: 
 
 C) Gestão Democrática. 
 
B) Gestão Integrada. 
 
E) Gestão Comunitária 
 
D) Integração Social 
 
A) Gestão Gerencial. 
Respondido em 19/05/2022 08:18:52 
 
Explicação: 
O PPP é o principal instrumento da gestão democrática. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A proposta da gestão escolar democrática está voltada 
para a formação de cidadãos críticos, sendo alcançados 
os objetivos a partir da criação de uma ambiência de 
aprendizagem comprometida com: 
 
 a organização dos planos de ensino a partir das 
determinações do Mec e das secretarias de 
educação, não sendo necessário articular o 
conhecimento científico ao conhecimento popular. 
 a centralidade no currículo disciplinar e nas 
avaliações somativas e classificatórias sobre os 
conteúdos de ensino. 
 a mediação/transposição didática disciplinar 
baseada nas teorias educacionais de ajuste, 
incentivando-se o diálogo com ambas as lógicas: 
teoria e pratica, escola e sociedade. 
 a elaboração do projeto político pedagógico, de 
modo que a direção geral é a responsável por 
definir o tema do PPP e os procedimentos de 
ensino a serem adotados pelos docentes. 
 o domínio dos recursos tecnológicos pelo docente, 
visando formar mão de obra para as empresas e 
atender as demandas exclusivas do mercado de 
trabalho. 
Respondido em 19/05/2022 08:19:24 
 
Explicação: 
A proposta da gestão democrática escolar é cuidar 
para que a escola seja reconhecida como um 
espaço plural, sociocultural, heterogêneo, em que 
o currículo disciplinar é articulado ao currículo real, 
vivido. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Os Conselhos Municipais de Educação são uma 
organização democrática, com representatividade do 
Estado e da sociedade civil que tem como função fazer 
a mediação entre: 
 
 A escola e a comunidade 
 A direção geral e as secretarias de educação 
 O professor e as famílias 
 O governo e a sociedade 
 A coordenação pedagógica e o Mec 
Respondido em 19/05/2022 08:19:53 
 
Explicação: 
Os Conselhos Municipais de Educação são uma 
organização democrática, com representatividade 
do Estado e da sociedade civil que tem como 
função fazer a mediação entre o governo e a 
sociedade, onde a consttituição do 
mesmo respeitará as peculiaridades de cada estado 
ou município, só havendo orientações quanto à sua 
implantação e constituição. Porém, conforme o que 
prevê uma gestão democrática, cada Conselho 
Municipal de Educação terá singularidade própria. 
 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A respeito de gestão de processos educacionais, em uma perspectiva 
democrática, é correto afirmar que: 
I. A equipe de coordenação escolar tem por função articular todo o trabalho 
em torno da gestão da escola como elemento de fiscalização e de controle 
formal e burocrático. 
II. Na busca de reinvenção da escola e da consolidação da gestão 
democrática, os conselhos de escola representam uma das formas de 
participação da comunidade, dos alunos, dos professores e da equipe diretiva 
na instituição. 
III. A gestão democrática, como princípio de organização dos sistemas de 
ensino, está contemplada na Constituição Federal e na LDB. 
Dentre as afirmativas estão corretas: 
 
 
Estão corretas apenas as questões I e II 
 
Estão corretas as afirmativas I, II e III 
 Estão corretas as apenas as questões II e III 
 
Estão corretas apenas as questões I e III 
 
Está correta apenas a questão I 
Respondido em 19/05/2022 08:20:50 
 
Explicação: 
A gestão escolar precisa garantir os princípios democráticos. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Conselho Escolar como modelo de gestão escolar participativa seria 
o território que possibilitaria a "discussão, negociação e 
encaminhamento das demandas educacionais" favorecendo, desse 
modo, a participação social e a promoção da gestão democrática. 
Nessa direção, configura-se o Conselho Escolar como: 
 
 
D- Local de disputa, discussão e negociação para o controle das decisões do 
gestor escolar e predomínio da opinião dos conselheiros; 
 
A- Local onde os conselheiros irão discutir e defender os interesses da 
localidade onde residem; 
 
C- Local onde será garantida a participação social das lideranças comunitárias e 
escolares com o favorecimento dos pais dos alunos; 
 B- Local onde se irá discutir, acompanhar e deliberar sobre o projeto 
pedagógico da escola para que atenda às necessidades educacionais dos 
alunos; 
 
E Local de controle dos recursos orçamentários para uma aplicação correta dos 
recursos financeiros da escola; 
Respondido em 19/05/2022 08:24:33 
 
Explicação: 
O CEC é local de debates e decisões sobre o cotidiano escolar. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=284418901&cod_prova=5375587725&f_cod_disc=CEL0372
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=284418901&cod_prova=5375587725&f_cod_disc=CEL0372