HISTÓRIA - INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS - ATIVIDADE 4 - FMU

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Questão 1
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Texto da questão
“Iniciada na Idade Média, consolidada no início do Renascimento, enunciada pelos grandes eruditos do século XVII, aperfeiçoada pelos historiadores positivistas do século XIX, a crítica do documento tradicional foi essencialmente uma procura da autenticidade. Ela persegue os falsos e, por consequência, atribui uma importância fundamental à datação. De início, a Idade Média fabrica, sem má consciência, falsos diplomas, falsas cartas, falsos textos canônicos, mas, a partir do século XII, a Igreja, e mais particularmente a cúria romana (sobretudo sob o pontificado de Alexandre III e de Inocêncio III), empreende a luta contra os falsos e os falsários.” (LE GOFF, Jacques. História e Memória. 1996. p. 217)
Leia as afirmações abaixo e selecione a alternativa correta.
I.A crítica tradicional, surgida na Idade Média, valorizava a datação como forma de atestar a autenticidade documental.
PORQUE
II.Era preciso, naquela época, elaborar ferramentas analíticas capazes de permitir a falsificação documental.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.   
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa da I.
As duas afirmações estão corretas, e a segunda justifica a primeira. Para Le Goff, o surgimento da crítica documental dita tradicional, em meados do século XVII, não visou instrumentalizar os falsários, mas combatê-los. Para tanto, os eruditos buscaram atestar a origem documental, por meio de uma minuciosa datação.
c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d.
A asserção I é  verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa da I.
Questão 2
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Texto da questão
Leia o texto:
Quem construiu a Tebas de sete portas?
Nos livros estão nomes de reis.
Arrastaram eles os blocos de pedra?
E a Babilônia várias vezes destruída. Quem a reconstruiu tantas vezes?
Em que casas da Lima dourada moravam os construtores?
Para onde foram os pedreiros, na noite em que a Muralha da China ficou pronta?
A grande Roma está cheia de arcos do triunfo.
Quem os ergueu? Sobre quem triunfaram os césares?
BRECHT, B. Perguntas de um trabalhador que lê.
Disponível em: http://recantodasletras.uol.com.br. Acesso em: 28 abr. 2010.
A partir das reflexões de um trabalhador que lê um livro de História, Bertolt Brecht censura a memória estabelecida sobre determinados monumentos e acontecimentos históricos.
A crítica se relaciona ao fato de que:
a.
as civilizações citadas no texto, embora muito importantes, permanecem sem terem sido alvos de pesquisas históricas.   
b.
grandes monumentos históricos foram construídos por trabalhadores, mas sua memória está vinculada aos governantes das sociedades que os construíram.   
O poeta Bertold Brecht apresenta uma concepção de história que valoriza os trabalhadores, os homens comuns e faz uma crítica a cultura histórica tradicional que valoriza governantes como responsáveis por grandes feitos, como se fossem heróis.
c.
os agentes históricos de uma determinada sociedade deveriam ser aqueles que realizaram feitos heroicos ou grandiosos, relevantes para os mais ricos e, por isso, ficaram na memória.   
d.
a História deveria se preocupar em memorizar os nomes de reis, dos governantes e ditadores das sociedades existentes no tempo.   
e.
os camponeses consideram que a História é uma ciência de difícil compreensão, pois trata de civilizações antigas e distantes no tempo.   
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A resposta correta é: grandes monumentos históricos foram construídos por trabalhadores, mas sua memória está vinculada aos governantes das sociedades que os construíram.   
Questão 3
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Texto da questão
Bloch diz que o conhecimento das origens dos fenômenos não é suficiente para explicá-los. Os fenômenos devem ser problematizados, como ele diz. “A questão, em suma, não é mais saber se Jesus foi crucificado, depois ressuscitado. O que agora se trata de compreender é como é possível que tantos homens ao nosso redor creiam na crucificação e na ressurreição”.Esta citação de Bloch está relacionada a:
a.
A perspectiva da História como contribuição do Marxismo para a abordagem das estruturas econômico-sociais.
b.
Proposta de uma abordagem da história não mais limitada por fatos e documentos, datas e todo tipo de erudição documental positivista do século XIX.
Bloch está relacionando a proposta de abordagem da história não mais limitada por fatos e documentos, datas e todo tipo de erudição documental positivista do século XIX, que se constituí de fato histórico. 
c.
A ciência da História que surgiu na Antiguidade, fruto da criação do método crítico por Heródoto.
d.
A uma análise quantitativa utilizada pela Nova História Social para compreender o cotidiano e os mitos.   
e.
O conceito da representação da história como uma crítica histórica delimitando uma data de ano, após a ressureição de Cristo.
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A resposta correta é: Proposta de uma abordagem da história não mais limitada por fatos e documentos, datas e todo tipo de erudição documental positivista do século XIX.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
O contato com um texto escrito e a sua leitura deve suscitar, de imediato, algumas questões essenciais para uma primeira aproximação do documento e sua classificação inicial, a saber: qual a forma material que o mesmo apresenta; qual o conteúdo que disponibiliza para pesquisa; e quais seus objetivos ou os propósitos de quem o elaborou e de quem o lê e/ou o interpreta.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A História é uma construção que não cessa, é uma perpétua gestação do presente para o passado.
PORQUE
II. As fontes históricas são sempre lidas e exploradas com os filtros do presente, de acordo com os valores, as preocupações, os conflitos, os medos, os projetos e os gostos de cada observador.
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
As duas afirmações estão corretas, e a segunda justifica a I. A história é contada de acordo com as fontes históricas e a leitura crítica do observador.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
c.
As asserções I e II são proposições falsas.   
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
e.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O historiador italiano Carlo Ginzburg, no livro Relações de Força, argumenta que “as fontes históricas não falam sozinhas, mas só se interrogadas de maneira apropriada. O trabalho do historiador, portanto, consistiria em fazer uma mediação narrativa provisória entre questões suscitadas por sua época e a fonte a ser analisada” (Ginzburg, 2002, p. 114). 
Considerando o excerto acima, avalia as afirmações abaixo e a relação proposta entre elas.
I.A narrativa histórica pode ser concebida como uma forma provisória de relacionar questões e fontes documentais.
POR QUE
II.Como qualquer narrativa, a análise do historiador é passível de ser reinterpretada à luz de novos fatos, novos documentos e/ou outras perguntas.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.   
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As duas afirmações estão corretas, e a segunda justifica a primeira. Seguindo a leitura de Ginzburg, apresentada no excerto em questão, a narrativa histórica é sempre algo provisório, pois fruto de interpretação. O historiador interpreta os documentos a partir de questões de seu tempo.c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para Prost, fatos históricos tem relação com dados objetivos, que dificilmente poderão ser contestados, menciona em uma citação o genocídio na segunda guerra mundial, como um exemplo de algo que incontestavelmente ocorreu.
Com base nessa pequena reflexão, leia as afirmações a seguir:
I. Muitas vezes um mesmo fato histórico, uma mesma fonte histórica, tem interpretações diferentes de acordo com o ponto de vista de cada pesquisador.
PORQUE
II. A crítica às fontes históricas se dá a partir da lógica e da interpretação do historiador.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
b.
As asserções I e II são proposições falsas.   
c.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
As duas afirmações estão corretas e a segunda justifica a I. A história depende não apenas de fontes históricas, mas da leitura crítica do historiador.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
O conhecimento histórico é registrado pelo historiador ao interpretar os fatos históricos ou as experiências humanas com a ajuda dos registros e vestígios  que foram deixados por um povo em um determinado local e tempo. Sobre alguns elementos de fonte histórica é correto afirmar que:
I)O estudo de textos manuscritos antigos e medievais, independentemente da língua veicular é considerado como um documento histórico.
II)Na Grécia antiga era de extrema importância no ensino da arte da retórica, a arte de falar bem em público, com isso a oralidade era muito importante e a memória do povo era considerado um documento histórico.
III)Para se utilizar uma imagem como fonte é necessário analisar se está relacionado ao tema, que não seja apenas ilustrações e verificar os elementos, como: quem a produziu. 
IV)Inventários e testamentos podem ser considerados como fonte histórica. 
Estão corretos:
a.
II, III e IV
b.
I, II e IV
c.
I, II e III.   
d.
I, III e IV
Todos os itens estão corretos, a paleografia (manuscrito antigos e medievais) pode ser considerada uma fonte histórica; assim como a memória de um povo, como na Grécia antiga; a imagem deve ser analisada sobre o contexto, mas pode ser considerada uma fonte histórica; e documentos oficiais como inventários e testamentos são documentos históricos.
e.
I, II, III e IV
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A resposta correta é: I, II, III e IV
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Por muito tempo, os historiadores acreditam que deveriam e poderiam reproduzir os fatos "tal como haviam ocorrido". Dentre as características do conhecimento histórico que assim produziam, podemos assinalar corretamente: 
a.
Era uma história linear, cronológica, de nomes, fatos e datas, que pretendia uma verdade absoluta, expressão da neutralidade do historiador.   
 O positivismo enquanto corrente historiográfica foi predominante até o século XIX defendendo a possibilidade de retratar com fidelidade o fato histórico através de documentos oficiais e grandes feitos heroicos.
b.
Os fatos históricos como “realmente aconteceu” só seria possível através do auxílio das ciências exatas.   
c.
Os fatos privilegiados seriam aqueles poucos que eram amplamente documentados, como as festas populares e a cultura das pessoas comuns.
d.
Como se percebeu ser impossível chegar à verdadeira face do que "realmente aconteceu", todo o conhecimento histórico ficou marcado pelo relativismo total.   
e.
Ao privilegiarem a realidade dos fatos, os historiadores esperavam produzir um conhecimento científico, que analisasse os processos e seus significados.   
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A resposta correta é: Era uma história linear, cronológica, de nomes, fatos e datas, que pretendia uma verdade absoluta, expressão da neutralidade do historiador.   
Questão 9
Correto
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Texto da questão
“Destruídos todos os documentos sobre um determinado período, nada poderia ser dito por um historiador. Uma civilização da qual não tivéssemos nenhum vestígio arqueológico, nenhum texto e nenhuma referência por meio de outros povos, seria como uma civilização inexistente para o profissional de História? A categoria documento define uma parte importante do campo de atuação do historiador e a amplitude de sua busca”.
(KARNAL, L.; TATSCH, F.G. A memória evanescente. In: PINSKI, C.B.; LUCA, T.R. O Historiador e suas fontes. São Paulo: Contexto, 2009, p. 9.)
“Por trás dos grandes vestígios sensíveis da paisagem, os artefatos ou as máquinas, por trás dos escritos aparentemente mais insípidos e as instituições aparentemente mais desligadas daqueles que as criaram, são os homens que a história quer capturar. Quem não conseguir isso será apenas, no máximo, um serviçal da erudição. Já o bom historiador se parece com o ogro da lenda. Onde fareja carne humana, sabe que ali está a sua caça”.
(BLOCH, M. Apologia da história ou o ofício do historiador. São Paulo: Zahar, 1989, p. 54).
Devido a necessidade dos historiadores se valerem de registros documentais para produzir conhecimento e a dificuldade de compreender o que sejam documentos históricos, avalie as seguintes afirmações.
I. Os historiadores na atualidade não mais aceitam a compreensão que prevalecia no século XIX, de que o documento era portador da verdade dos fatos, porque atualmente se entende que o processo de narrar a história deve partir de teoria, eventos e documentos.
II. Ao longo do século XX, o campo historiográfico passou por muitas transformações, entretanto, ainda são os documentos oficiais, aqueles que permitem interpretações confiáveis.
III. Os fatos falam apenas quando o historiador os aborda, ele deve seguir exatamente a ordem ou contexto relatados, não se questionando sobre a veracidade das informações.
IV. Nem tudo o que aconteceu é motivo de interesse por parte dos historiadores, pois o conhecimento histórico faz recortes, seleciona a partir dos questionamentos do presente, aquilo que deve ser contado.
É correto apenas o que se afirma em
a.
I, II e IV.
As afirmações I, II e IV são verdadeiras. A afirmação III está errada, pois a função do historiador é questionar as fontes, procurando garantir sua veracidade.
b.
II, III e IV. 
c.
I, II e III.
d.
I, II, III e IV. 
e.
I e II.
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A resposta correta é: I, II e IV.
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Por muito tempo, acreditava-se que os historiadores eram portadores de informações sobre o passado e datas, e poderiam reproduzir os fatos “tal como haviam ocorrido”.
Este estereótipo está ligado ao:
Método crítico que se refere aos procedimentos usados pela História na construção de um conhecimento válido e reconhecido;
PORQUE
O método proposto se relaciona com o trabalho de detetive, pois se centra nos detalhes para compreender uma situação complexa.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.   
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções são falsas, pois em primeiro lugar, temos uma associação comum à escola positivista, que pregava a cientificidade e objetividade do conhecimento histórico. Além disso,há um outro fator, interligado a este último, que ainda é caro à formação dos historiadores: a necessidade de comprovação.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas.